こんなことがありました。

できごと

寒くなってきました。寒くなると車の数はどうなるのでしょうか。今朝も計数機で数えてみました。

大活躍のカチャカチャマシーンです。

予想としては「寒くなると車を使う人の数が増える」と考えました。

具体的には10%位は増えるのではないかと。

参考として過去のデータを掲載します。

5月28日(火)晴れ 494台

6月 7日(金)小雨 474台

6月22日(土)晴れ 345台

さあ、今日は? 3秒で予想してみてください。

今日の通過台数は

記録:12月23日(月)曇り 485台

以前の平日の記録と比較しても、それほどの差は無いようです。

結論:北中前を通過する車の台数と、気温の間には相関関係は認められない。(だと思います)

あまり意味の無い作業だったようですが、好奇心は満たされました。

ちなみに30分間で485台なので、1分間あたり16台程度です。

つまり4秒弱で1台が通過します。

ドライバーの皆さん、安全運転でお願いします。

 

次の機会には「簡易スピードガン」で、通過する車の速度を測ってみます。

こわいモノとは

英語の授業です

何をしているの? と思って、黒板を良く見ると (デジタルズ~ム!)

「ドーナツこわい」!?

「饅頭(まんじゅう)こわい」なら知っていますが、最近では「ドーナツ」なんですね。

(2年生の英語教科書p.86参照)

みんな、いきいきと活動していて、見ているこちらも元気が沸いてきました!

ありがとう!

余談

以前見た映画に「こわいのは君だけだよ」というセリフがありました。

1980年代の「ライト・スタッフ」という映画の主人公のセリフです。

これは宇宙開発初期のパイロットたちの活躍を描いた、実話を元にした映画で・・・(この件は話し出すと止まらない)

 

 

 

今朝も数えてみました

今朝、数えたのは「横断歩道を渡らないルートで登校する生徒の人数」です。

ちなみに前回の「横断歩道を渡る生徒数」はココをクリックしてください。

さあ、今回は・・・・

ということは,

こうなります

 

「歩いて校門を通って登校している生徒の数」は367名というデータが得られます。

ただし、目視と計数機でのカウントなので、エラーもあります。

また、この2つの「登校者数」は「同じ日のデータ」ではありません。

さらに、私がここに立つ7時15分以前に登校している生徒の数や欠席者数も抜けています。

天候(気温)などにも左右されるのでしょうね。

 

もうちょっと正確な数を得るにはどうすれば良いのか、考えてみます。

(一人でやるのは結構大変なんです・・・)

(でも、計数機があると、いろいろ活用できて興味深いことが分かります)

 

何やら校庭で楽しそうな歓声が聞こえます。

外に出てみると・・・校庭で某学年の某組が、こんなことをしていました。

サッカーで全員がキーパーになっているのか?

それともラグビーの新しいフォーメーションなのか?

はたまた、「禁じられた遊び」なのか?

画面からは良く分かりませんが、みんな楽しそうでした。

 

ちなみに「禁じられた遊び」は1950年代のフランスの(反戦)映画のタイトルでもあります。

ギターによるテーマ曲は誰しも一度は耳にしたことがあるはずです。ああ懐かしい!

(リアルタイムでその映画を見たわけではありません。念のため申し添えます)

擬音

まずは技術の授業です。

本立てを作っています。いろいろな音がします。

ギコギコ

キュイーン

トントントン

だんだんと完成に近づいてきたようです。

一方、こちらは音楽

「魔王」の一場面を再現しているようです。

ここでは様々な音を作っています。

ピューピュー(これは風の音かな。リコーダーで再現中)

パカラ・パカラ(これは馬車を引く馬の蹄(ひづめ)の音?シューズで再現中)

皆さん、なかなかの熱演ですね。

技能系の授業、楽しそうですねえ。

 

 

見学

いつ?   今日

どこで?  北中で

誰が?   北小生が

何を?   北中を

どうした? 見学しました 

まずは北小出身の生徒会役員から歓迎のことば

次に北小出身の現中学1年生からプレゼン

ほほう、円グラフでアンケート結果を提示していますね。

そして、中学校の授業参観

3年生! 集中!集中!

こちらは家庭科での「絵本作り」&「読み聞かせ」かな。

そして、英語の体験授業

さらに数学の体験授業

マイナスちゃんが可愛いですねえ。

北小の皆さんも真剣に話を聞き、リアクションも良かったです。

来年の4月の入学が楽しみです。

 

天体発見

今朝の登校指導(旗振り)の時に天体を3つ見ました。

その1

言わずと知れた太陽ですね。

その2

これも説明は不要でしょう。月ですね。

そして

えっ?また太陽?

違いますよ。この写真には別な天体が写っていますよ。そ・れ・は・・・

 

地球です。

(本当は、いろいろな活動をしている生徒の様子をネタにしたかったのですが、逆光で人間が見えなくなったので、苦し紛れに、こんな説明書きになってしまいました。

でも、まあ、「発想の転換も大事!」ということで。)