出来事

給食献立

投稿日時 : 2019/01/17  e15-サイト管理者 

ごはん   牛乳    かれいのたつたあげ    ネギの油みそ    じゃがいもの味噌煮

ふゆをたのしもう

投稿日時 : 2019/01/17  e15-サイト管理者 

１年、生活科「ふゆをたのしもう」。校庭を歩き冬を探していました。「土をふんだらガシャガシャした！」などと子どもたちから報告を受けました。

２年、国語「三まいのおふだ」。挿絵の中にあるお札を探し，お札がどのような役割を果たしているか想像しながら，先生の読み聞かせを真剣に聞いていました。

３年、国語「考えの進め方をとらえて，科学読み物をしょうかいしよう」。文章を「初め」「中」「終わり」に分け，「問い」「答え」がどの段落にどのように書かれているかを探しながら学習しています。

４年、国語「野原に集まれ」。野原の誰かになりきって，見えてくる風景や聞こえてくる会話などを想像してノートに書き、それをもとに，詩を書いています。

５年、社会「情報を生かすわたしたち」。調べ学習でインターネットを活用するときの，正しい使い方の学習です。

６年、国語「伝統文化を楽しもう」。ペアで「柿山伏」の音読練習をしていました。

授業の様子２

投稿日時 : 2019/01/16  e15-サイト管理者 

４年、国語「きょうみをもったところを中心に，しょうかいしよう」。調査の目的，調査から分かった事実，筆者の考えを区別しながら読みを深めています。

５年、算数。プリントで力をつけています。

６年、国語「筆者の考えをとらえ，自分の考えと比べて書こう」。筆者の考えている「新しい暮らし方」がどのようなものかを自分の感想も踏まえてまとめています。

インフルエンザ情報

投稿日時 : 2019/01/16  e15-一般 

＊本校のインフルエンザ罹患者数　【１月１６日（水）】

１年　　３人

２年　　１人

３年　　１人

４年　　０人

５年　　３人

６年　　０人

計　　　８人

 

＊いわき市内の感染症罹患者数　【１月１５日（月）現在】

 

インフルエンザ　　704人

 

ご家庭でも手洗い・うがいを意識してできるようお声かけください。

また、学校では予防のためにマスクの着用をお願いします。

 

登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理させず、病院を受診するようお願いします。

 

授業の様子

投稿日時 : 2019/01/16  e15-サイト管理者 

１年、国語「ものの　名まえ」。買い物をしたときの経験を出し合い，店での言葉のやり取りに関心をもって学習しています。

２年、算数「４けたのかず」。先ずは本日の学習する「めあて」をノートに書いています。

３年、国語「考えの進め方をとらえて，科学読み物をしょうかいしよう」。接続語や指示語を手がかりとして，「問い」から「答え」までの進め方を確かめなが学習しています。

 

インフルエンザ情報

投稿日時 : 2019/01/15  e15-一般 

いよいよインフルエンザの本格的な流行が始まりました。

保健室より、インフルエンザ情報をお伝えします。


＊本校のインフルエンザ罹患者数　【１月１５日（火）】
１年　２人
２年　１人
３年　１人
４年　０人
５年　２人
６年　０人


計　６人


発熱等の体調不良による欠席　１０名


＊いわき市の感染症罹患者数　【１月１１日（金）現在】


インフルエンザ　２７０名

 

三連休が明け、本校の罹患者、欠席者も一気に増加しています。

いわき市内のインフルエンザ罹患者数は、 連休明けの本日は500人を超えているようです。


ご家庭でも手洗い・うがい・マスク着用の声かけをお願いします。

また、登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理をさせず、病院を受診するようお願いします。

給食献立

投稿日時 : 2019/01/15  e15-サイト管理者 

ごはん    牛乳    さばのみそ煮    ブロッコリーとキャベツのおかかあえ    なめこと大根のみそ汁

よく味わって食べましょう

小学校生活について

投稿日時 : 2019/01/15  e15-サイト管理者 

６年、国語「漢字の広場」。教科書の絵を見て，絵の中の少年の小学校生活について，いつ，どんなことがあったか，そのときどんな気持ちだったかを想像して、５年生までに配当されている漢字を，正しく文の中で使い発表していました。

１年、国語「ものの　名まえ」。意味による語句や、そのまとまりなどに使う言葉の関係に気づくことができる学習です。

２年、算数「1000より 大きい 数を しらべよう［４けたの 数］」。3265を表す数カードを見て，その数を数字で表して、4位数を読んだり書いたり学習です。

３年、国語「４　考えの進め方をとらえて，科学読み物をしょうかいしよう」。科学的な内容の本や文章に興味をもち，進んで読もうとする学習です。

４年、算数「おぼえているかな」。今までの学習を振り返って復習をしてました。

５年、算数「百分率とグラフ」。果汁20％の300mLの飲み物に含まれている，果汁の量の求める問題です。

 

 

 

おぼえているかな？

投稿日時 : 2019/01/11  e15-サイト管理者 

１年、算数　「おぼえているかな」ということで、ワークブックで２学期までの復習をしています。

２年、体育「ボール運びゲーム」運び屋さん、それと　応援する人、大いに盛り上がっていましたね。

３年、図工「クミクミ　ミックス」。牛乳パックは丈夫なので、小さな形をたくさん組み合わせて作っています。

４年、理科「寒くなると」。ヘチマの観察の後、観察記録にまとめていました。

５年、音楽「拍の流れにのって歌うようにえんそうしよう」。フレーズを工夫してパートの重なりやかけ合いを楽しんでいました。

６年生は、今日「こころの劇場」に出発します。