出来事

４年、道徳「ひびの入った　水そう」。過ちを認め、正直に明るい心で元気よく過ごすための学習です。

３年、道徳「ごみステーション」。自ら進んで働くことの大切さを知り，力を合わせ，みんなのために主体的に働く態度を養おうとする心情を育てます。

５年、道徳「おばあちゃんが　残したもの」。この教材で、かけがえのない生命について学習中です。

１年、算数のテスト中です。

２年、算数「時計を 生活に 生かそう［時こくと 時間］」。教科書の絵を見て，今から各場面の時刻を読む学習に入ります。

６年、国語「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」。皆さん、パンフレットの清書に入り、そろそろ完成ですね。

小学校体育専門アドバイザーの先生をお呼びして、低中高に分かれて、着衣水泳を実施しました。

みそかけうどん     牛乳     コロッケ     スイカ

１年、体育「ボール投げゲーム」。お友達と向かい合って的当てゲームをしました。

２年、国語のまとめのテストを行っていました。

３年、図工「立ち上がれ絵の世界」。紙のいろいろな折り方や曲げ方，立たせ方を試しながら，見え方や表し方をイメージし，絵に表しています。

４年、国語「自分の考えをつたえるには」。自分の考えがはっきりと伝わるように組み立てて、発表しました。

５年、総合的な学習の時間「米作りを体験しよう」。米新聞の内容を考え書き上げています。

６年、理科「わたしの研究」。夏の自由研究に取り組むために以前の作品を参考に見ています。

メロンパン    牛乳     オムレツ・ラタトゥイユソースかけ    ポトフスープ

味わって食べましょう！

２年、図工「わっかで　はんしん」。紙の輪を　作ったら　準備完了。どんな　変身が　できるかな？

１年、算数「20より おおきい かず」。ブロックを使いながら、30と4で34と書き表しています。

３年、国語「漢字の広場」。教科書の絵を見ながら，宝物を探しに出かけた男の子の話を作っています。

４年、音楽祭の練習を体育館で行っています。大分完成してきましたね！

５年、国語「事実と考えを区別して，活動を報告する文章を書こう」。報告する活動内容を決めて，活動報告書を書いています。

６年、国語「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」。町のよさを多くの人に伝えるための文章を書き，編集しています。

栄養士さんから

いわきに昔から伝わるじゃんがら念仏踊りに、 
「盆でば米めし、おつけでばなす汁、十六ささげのよごしはどうだ い」という歌詞があります。 
今日は、この歌詞にちなんだ『じゃんがら給食』です。 
十六ささげは、今ではあまり作られなくなったいわきの伝統野菜で す。 
長さが３５ｃｍ～５０ｃｍにもなる細い豆です。 
給食では、十六ささげのかわりに福島県内（会津）でとれた「さや いんげん」を使ってごまあえにしました。 
調理員さんが一本一本カットし、歯ごたえを均一にするため太いも のから先に茹でるなど工夫して作りました。 
旬の香りを味わって下さい。 

献立

ごはん　牛乳　かつおのあげびだし　さやいんげんのごまよごし　なす汁

味わって食べましょう！！

２年、算数「水のかさのたんい」。デジタル教科書で、教科書に出てくるコマ絵を提示し，2人の比べ方について話し合い，個別の任意単位による比較の限界に気づかせています。

１年、算数「１０よりおおきいかず」。数直線を知り，数が表せることや，20までの数についての大小や系列を理解する学習です。

３年、社会「市のようす」。いわき市の中心街を調べています。

４年、国語「組み立てを考えて書こう」。書こうとすることの中心を明確にし，目的や必要に応じて理由や事例を挙げて書いています。

５年、社会の単元テストです。頑張りましょう。

６年、社会「３人の武将と天下統一」。豊臣秀吉は，天下統一をするために，どのようなことを行ったのか調べています。

本日、５校時授業参観、講演会（学校保健員会）、学級懇談、ＰＴＡ専門部会と盛りだくさんの会合にご参加いただき誠にありがとうございました。子どもたちも保護者の皆様の前でとても張り切っていました。残り少ない一学期も充実させていきたいと思いますのご協力をお願いします。

ごはん     牛乳    とうふハンバーグ・青じそおろしソースかけ    ぶた汁    青のり小魚

美味しく食べましょう！