今日は、くすのき学級の授業と給食の様子を紹介します。

くすのき学級では、交流学級での授業と学年ごとの授業、担任の先生による個別の授業に分かれています。個別の授業では、自分の課題について取り組み、一人ひとりが個別の指導を受けています。子どもたち一人ひとりが、自分のペースで学習を進めることができる点が良いところです。

給食は、１年生の様子です。今日は、人気メニューのカレーライスでした。

今日は、６年生の授業と給食、業間運動の様子を紹介します。

６年１組は、算数科で「度数分布」について学んでいました。

６年２組は、算数科で「組み合わせ」について課題解決を図っていました。

給食は、くすのき学級の様子です。今日は、「肉じゃが」が人気でした。

業間運動は、来週から始まる「持久走記録会」の練習に励んでいます。自己ベストを目指して頑張ってください。

今日は、５年生の授業と給食の様子を紹介します。

５年１組は、国語科でグラフや表の特徴についてまとめました。

５年２組は、算数科でTTの授業で分数の足し算を学びました。

５年３組は、保健体育の学習で、事故やけがの未然防止について学びました。

給食は、６年生の様子です。今日は「一汁二菜」の日です。

【本校の保護者の皆さまへ】

　本日より「個別懇談」が始まりました。お忙しいとは存じますが、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

今日は、先日行われた３年生の校内研究授業と６年生の特別非常勤講師の先生による「歴史」について紹介します。

３年２組では、校内研究授業として算数科「数の表し方やしくみを調べよう」を学びました。今日は、小数の大小関係について、様々な方法を使って調べました。「２・９と３の大小」の比べ方について、子どもたちからは「リットルます」「数直線」「実際の長さ」位をそろえる」等の考えが出されました。電子黒板では、様々な方法を一度に提示できないので、板書を意識し、拡大図を活用しました。ユニバーサルデザインの視点から「見える化」を図ることは、子どもたちが学ぶのにとても有効でした。授業に集中して取り組む「学ぶ姿勢」が子どもたちの成長を感じさせました。

６年生は、地域の特別非常勤講師の先生をお迎えし、これから学ぶ「歴史」について教えていただきました。第二次世界大戦の経緯や戦争中の暮らしなど、６年生にとって興味深いお話となりました。

今日は、先日行われた５年生の「スチューデントシティ」の様子を紹介します。最初は、緊張気味だった子どもたちが、少しずつ慣れてくると、黒字決済をめざして生き生きと活動していました。５年生にとってとても有意義な体験となったようです。

【本校の保護者の皆さま】

　今回の「スチューデントシティ」による体験学習では、各企業のスタッフの皆さんをはじめ、Elemのスタッフのみなさん、そして保護者ボランティアのみなさんに、たいへんお世話になりました。子どもたちの貴重な体験活動を支えてくださった皆様に、改めて感謝申し上げたいと思います。ありがとうごさいました。