今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組は、国語科で「詩の朗読」を行っていました。全員で朗読したあとに、情景を思い浮かべ表現の効果や意味について考えました。４年２組は、理科で「評価とまとめ」を行っていました。ワークテストの結果を見直し、全体で改めて単元の見直しを行いました。４年３組も理科で「実験結果のまとめ」を確認しました。前時に行った実験を各グループごとにタブレットに録画し、もう一度実験結果を振り返るとともに、分かったこと等をまとめました。給食は、５年生の様子です。

今日は、３組で算数科の研究授業が行われました。

今まで学習したことを生かして、⚫の数のいろいろな求め方を考えました。

今までとは違い、⚫がない部分がある図でしたが、分けて足したり、⚫を動かしたり、⚫を補って最後に引いたりなど、いろいろな求め方を考えることができました。

最後の練習問題では、「今度は、違うやり方でやってみよう！」という声が聞こえてくるなど、学習したことを生かして意欲的に取り組む姿が見られました。

国語科「お話のさくしゃになろう」の学習の様子です。

２組では、登場人物の特徴や出来事を考えて発表しました。

１組と３組は、お話の「中」の部分を詳しく書きました。

いろいろな人に会ったり、出来事が起こったりして、とても楽しいお話ができそうです。

１組の算数科の学習の様子です。

九九表を見て気付いたことを話し合いました。

２組の道徳科の学習の様子です。

登場人物の様子や気持ちを話し合った後、心が美しいなと思ったことを振り返って発表しました。

音楽の学習の様子です。

「こぎつね」を鍵盤と卓上木琴を使って演奏しました。

お祭りの音楽を学習しているので、いろいろな日本の太鼓の音を動画で見たり聴いたりしました。

太鼓の音に合わせて、机をたたいたり、体を動かしたりしました。

２学期もまとめの時期です。

漢字のまとめテストに取り組みました。

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。３年１組、２組とも体育科の授業でした。１組は、用具を操作する運動で「竹馬」にチャレンジしていました。竹馬は、バランスや重心のとり方が難しいですが、友だちと協力しながら、熱心に練習をしていました。２組は、遊具を使った運動に取り組んでいました。双方向からうんていを進み、じゃんけんで次の人と交替していました。ゲーム感覚で身体を支えることにつながる効果的な運動です。給食は、４年生の様子です。今日の給食は魚食給食で「あんこう」のからあげでした。

今日の学習の様子です。

体育科では、ボール投げ運動をしました。

ペアでキャッチボールをした後、ゲームを行いました。

作戦を立てながら、楽しく取り組むことができました。

音楽科の学習にも楽しく取り組んでいます。

鍵盤ハーモニカや木琴を使って「こぎつね」を演奏したり、リズムに合わせて楽器を演奏したりしました。

図画工作科では、「たのしくうつして」の学習をしています。

２組は、髪の毛や手の指など、細かい部分を作りました。

１組は、版にインクをのせて、版画用紙に印刷しました。

素敵な作品ができあがりました！