今日の学習の様子です。

国語科では、「たんぽぽのちえ」の学習をしています。

「せのびをするように」や「ぐんぐん」などの言葉を動作化して、言葉の意味を確認しながら読み取りました。

また、「たんぽぽのちえ」の中で、賢いと思うところと、そのわけを書きました。

その後、友達が書いたものを読んで、自分と同じだなと思ったことを伝え合うことができました。

算数科では、「ひき算のしかたを考えよう」の学習をしています。

「４１－１５＝２６」などの、ひき算の答えを確かめる方法を考えました。

ひき算の答えにひく数をたすと、「２６＋１５＝４１」となり、ひかれる数になることから、ひき算の答えは、たし算で確かめられることが分かりました。

今日は、雨だったので、大休憩は教室で過ごしました。

すごろくをしたり、塗り絵をしたりして楽しく過ごすことができました。

 

月曜日、雨でも子どもたちは一生懸命学習に取り組みました。

 

運動会の全体練習が延期になってしまったので、１組は、図工の学習をしました。

ビー玉がうまく転がるように、仕組みを工夫しながら作ることができました。

 

午後は内科検診がありました。

待っている間、それぞれのクラスで静かに自習することができました。 

 

３組は、６時間目も集中しています。国語科の説明文の学習に取り組んでいました。 

 

　今日は、６年生の授業の様子を紹介します。６年１組は、国語科で「聞いて、考えを深めよう」に取り組んでいました。各班ごとに自分の意見を紹介し、友だちの意見と比べながら、自分の考えを深めていました。６年２組は、家庭科で「野菜炒めの作り方」について学んでいました。調理実習は、感染拡大防止を徹底しながら状況をみて行うようになっています。子どもたちの学びを止めないためにも、マスク、手洗い・消毒、換気等を徹底して実習を行うようになります。給食は、くすのき学級の様子です。今日の給食は、福島県産のとり肉を使った「つくね」がでました。

　

　

　

　

算数科ではひき算の筆算の学習をしています。

繰り下がりのあるひき算の筆算の練習問題に取り組みました。

３組の音楽の授業の様子です。

「こいぬのビンゴ」の曲のリズムに合わせて歌ったり、手拍子をしたりして楽しく活動しました。

図書室に本を借りに行きました。

教室に戻ると集中して本を読んでいました。

「校長先生と多読賞の木を育てよう」

今日も３０冊読み終わって校長先生から賞状とお花のカードをいただきました。

学活の時間に、クラスのめあてを話し合いました。

司会の二人が話し合いを進め、黒板書記がみんなの意見を黒板に書き、ノート書記が決まったことをノートに書きました。どんなクラスにしたいか考えながら、教育目標「よく考える子」「思いやりのある子」「心身共にたくましい子」に沿ってクラスのめあてを決めました。

　今日は朝から雨でした。運動会の練習は、残念ながらお休みです。

　学習の時間を使って、１年生は図書室へ行きました。今回で３回目の利用です。本の借り方、返し方もできるようになった子どもたちは、今日から借りられる本のコーナーが増えました。今までは、絵本だけでしたが、生き物や昔話も借りてよいことになりました。さらに、２冊まで借りられます。子どもたちから、拍手や歓声が起こりました。どの本にしようか、悩みながら選んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　全員が借り終わった後は、司書の先生が読み聞かせをしてくださいました。今日は、「１００かいだてのいえ」でした。

　上の階に上がる度に、誰が住んでいるのかわくわくしながら聞いていました。

　

　

 

 

 

 

 

 

 

 

　大休憩の時間は、雨で外遊びができないため、教室の中で過ごしました。図書室で借りた本を読んだり、粘土遊びをしたりしました。雨の日の過ごし方も上手になってきました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　２組の算数の学習では、算数のノートを使い始めました。１～１０までの数字を何度も書きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　来週はいよいよ運動会が予定されています。土日はゆっくり身体を休めて、来週も頑張っていきましょう。