昨日、図画工作科の単元「カラフルフレンド」で、ふわふわでカラフルな楽しい友達を作りました。

高さはどれくらいかな。

完成！

お気に入りの場所に連れて行って、ｉＰａｄで記念撮影をしました。

今日の給食にシュウマイがでました。

何かを発見したのですが、わかりますか。

食べ始めた子どもが、

「先生！シュウマイの裏側に、工場の地図記号があります！」

みんなも

「すごい！本当だ」

とシュウマイの裏側を見ながら食べていました。

楽しい発見でした。

３年１組では、カタツムリを飼っています。

どんな野菜が好きなのかな。

生き物係が、今日はキュウリをあげていました。食べてくれるかな。

今朝、廊下の掲示板に言葉の問題が掲示してありました。

見つけた子ども達は、一生懸命考えていました。

答えの予想をつけた３年生の子ども達の中には、国語辞典で調べる姿も見られました。

出張のため、担任の先生がいない学級の様子を見に行きました。

1年生のクラスでしたが、きちんと決められた課題に取り組むことができました。

落ち着いた学習態度や生活態度は、とてもすばらしかったです。

これまで、先生に教わったことが、きちんと身についていました。

チャイムが鳴ったら席に着くも◎でした。

下の写真は、図工の時間の様子です。

手の感覚を働かせて、粘土を丸めたり伸ばしたりしながら、

すきなものを工夫して表していました。