教育目標:豊かな心を持ち、自ら学ぶ子どもの育成
すすんで学ぶ子(知) 思いやりのある子(徳) たくましい子(体)
昨日に引き続き,「リズムダンス教室」の2回目です。今日は,昨日の内容に加えて「ヒップホップ」も少し加わりました。終わりに子どもたちに感想を聞くと,「とても楽しかった。」「身体をいっぱい動かして,気持ちよかった。」などの感想が返ってきました。講師の先生には,2日間にわたり大変お世話になりました。ありがとうございました。
【1~3年】
【4~6年】
「学校へ行こう週間」に合わせて,常磐学校給食共同調理場から栄養技師の先生にお出でいただき、「食の指導」を行いました。保護者の方にも見ていただき,とてもよい学習になりました。
【1,2年】学級活動「すききらいなくたべよう」。 野菜の働きを知って,好き嫌いなく食べようとする意欲を育てる授業でした。子どもたちの好きな野菜,苦手な野菜のアンケート結果から授業が始まりました。最後には,「苦手な野菜でも一口は食べる。」など,好き嫌いなく食べようとする意欲が高まりました。
【3,4年】学級活動「おやつの食べ方を考えよう」。 おやつの正しい食べ方について考えました。大切なのは「内容」「量」「時間」を考えて食べることであることを学習しました。これから,カードをもとに取り組んでいきます。
今日2日(水)と4日(金)を「学校へ行こう週間授業参観」として,フリー参観日としています。通常の授業参観に合わせて,「食の指導」や「リズムダンス教室」も行われました。はじめに,3~6年生の通常の授業参観の様子です。
3年理科「太陽の光を調べよう」。虫めがねを使って日光を集め,黒い紙を焦がしました。初めはうまくできませんでしたが,コツをつかむと上手に光を集めることができました。皆,意欲的に活動していました。
4年理科「とじこめた空気と水」。大きなビニール袋に空気をとじこめ,その様子を観察しました。空気をとじこめるのも結構大変なようでした。
5年国語「資料を用いた文章の効果」。資料を効果的に取り入れた文章を考えていました。タブレット端末がとても役に立っています。
6年国語「鳥獣戯画を読む」。鳥獣戯画の単元の学習に入りました。電子黒板による範読を聞いていました。
今日は,講師の先生にお出でいただき「リズムダンス教室」を行いました。毎年実施している教室なので,子どもたちも楽しみにしていました。下学年,上学年に分かれてそれぞれ実施しましたが,1時間の終わりには,ダンスが出来上がっていました。明日,2回目の教室を行う予定です。
【1~3年生】
【4~6年】
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26 1 | 27 12 | 28 18 | 29 17 | 30 23 | 31 10 | 1 4 |
2 1 | 3 13 | 4 8 | 5 22 | 6 16 | 7 13 | 8 6 |
9 3 | 10 17 | 11 9 | 12 13 | 13 16 | 14 5 | 15 2 |
16   | 17 11 | 18 15 | 19 14 | 20 11 | 21 9 | 22 1 |
23 2 | 24 9 | 25 15 | 26 17 | 27 20 | 28 9 | 29   |
30   | 1 8 | 2 5 | 3 9 | 4 9 | 5 8 | 6   |