2022年1月の記事一覧

　５校時目の５年生の授業の様子です。１組は理科、「人のたんじょう」の学習のまとめの様子です。提出物は、タブレット端末のボックスを利用し全員で共有できるようにしていました。２組は家庭科、「ごはんとみそ汁」の学習を行うために、自分の最近の食生活について振り返らせていました。

　しおか学級の子どもたちの様子です。親学級へ交流へ行っている児童もいるため、全員ではありませんが、異学年集団なので、先生に支援していただく時間以外は一人で学習を進めなければなりません。以前は集中できない時間帯もありましたが、今では先生が離れていても一人で取り組めるようになってきています。素晴らしい成長です。

　４年生の授業の様子です。１組は社会科、福島県内の特色がある地域についてまとめるために、インターネットを活用して調べ学習を行っていました。タブレット端末の操作にも慣れ、効率的に学習を進めることができていました。２組は算数、小数のわり算の筆算の学習です。商の小数点を打つところ以外は整数のわり算と同じであることを理解し、練習問題に取り組み習熟を図っていました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・ニシンの甘露煮・すき焼きです。総カロリーは、６１５㎉です。

※１月２４日(月)～１月３０日(日)は、全国学校給食週間です。

　全国学校給食週間は、学校給食の長い歴史を振り返っり、感謝の気持ちを持って給食をいただき、学校給食について理解や関心を深めてもらうことを目的として実施しています。

　小名浜学校給食共同調理場では、２４日～２８日まで、「学校給食週間メニュー」を実施します。

　２年生の算数では、「１０００より大きい数」の単元を学習しています。４位数までについて、数の表し方や数の大小・順序について理解する内容です。電子黒板や位取り表、数直線などで具体的な操作を行わせながら理解を深めさせたいと考えています。

　３年１組の書写は毛筆で、「つり」というひらがなの練習をしました。平仮名は画数が少なく、子どもたちも簡単だと思って試し書きを行いましたが、実際に書いてみるとなかなか思うように筆が運べなかったり、バランスがとれなかったりと悪戦苦闘でした。平仮名を書く場合の留意点をしっかりとおさえ、苦手意識を持たないように取り組ませていきたいと考えています。

　２校時目の１年生の授業の様子です。１組は算数、「おおきい　かず」の単元を学習しています。今日は、数の線(数直線)上にその数を表す学習をしました。友だちと確認しながら進めることができていました。２組は国語、「たぬきの糸車」の単元です。場面ごとに「いつ・だれが・何をした」をまとめる流れです。しっかりと読みとって、ノートにまとめることができるようになってきました。

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点での登校の様子を見守りました。子どもたちのあいさつに対して、立哨当番の方や地域の方が、「行ってらっしゃい！」と温かい声をかけてくださる方がたくさんいます。地域全体で子どもたちを見守ってくださっていることを改めて実感することができました。

　さて、あと一週間で１月も終わり、残り２か月で学年のまとめをしっかりとさせていきたいと考えています。

　市内における新型コロナウイルスの感染拡大により、１月２４日(月)から市内の感染症レベルが「レベル３」に引き上げられることを受け、学校の対応と保護者の皆様にご協力をいただきたいことについていわき市教育委員会よりお知らせがありました。下記文書を本日実家庭で配付しましたので、ご確認ください。特に、この週末については不要不急の外出やイベント等への参加、家族以外や大人数での会食を避けるなど、予防について万全を期すようお願いいたします。
　なお、これを受けて先週金曜日(１月１４日)に配付しました「３学期における教育活動等について」に変更等が生じる場合は、その都度お知らせしたいと考えています。引き続き、学校と家庭で連携しながら感染拡大防止に努めて参りたいと考えておりますので、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　算数の６年間のまとめにコース別に取り組んでいる６年生ですが、回を重ねるごとに集中力が増すなど、授業が軌道に乗ってきました。なぜ苦手意識を持ってしまった領域なのか、つまずきの原因等が分かるにつれさらに意欲を持って問題に取り組んでいます。しっかりとした学力をつけて、中学校へ進学させたいと考えています。