レベルアップ！　記録も伸びてます。

○飛距離を出すのに高く跳ぶことを意識してみました。

低く跳び出すとすぐに降りてしまうため、

①足下にゴム紐を張ってみました。振り上げ足の膝を高く引き上げる意識が高まりました。

②両腕で体を引き上げるために、今度は上にゴム紐を張ってみました。

なかなかなフォームになりました。

本日の授業では、ほぼ全員に近いくらい児童が、記録が伸びたと満足げな顔が多く見られました！

「How's　the   weather?」

「It's  cloudy.」

天気と遊びなどについて学習をしました。

simon says ゲームも行い、今日も楽しく学習できました。

あさがおがぐんぐん育ってきました！

苗を二つだけ残して、残りの苗は間引きしました。

根っこを傷つけないように抜くのは大変だったようですが、丁寧にやさしく引っ張りました。

本日、苗を持ち帰りましたので、どうぞおうちで育ててください。

たっぷりの土とたっぷりの水とたっぷりの愛で元気に育ててください。

上手に抜けました！

牛乳パックに入れて持ち帰ります～。

○いざ、記録測定！

４人グループ３班編制、２カ所で実施です。

①跳ぶグループ②計測や録画グループ③視聴するグループ

それぞれ役割分担をしっかり行い、記録を測定しています。

○タブレットを使い、お友達のフォームを撮影中！

○自分のフォームをチェックし、再挑戦！

意欲満々の子供たち。これからも頑張りま～す。

５年生の体育では、走り幅跳びの学習にチャレンジしています。

①自主的に効率よく活動しよう！

②ICTを活用しながら、自分のフォームを分析してみよう！

③楽しく技能を身につけよう！

などのめあてを立てて頑張っています。

○４人グループになりお互いの記録を測定し合、走り幅跳びの目標記録を決めています。

【走り幅跳びの目標記録　→　立ち幅跳びの記録×２】

どうだった？結構跳んだでしょ。

すごいよ。１ｍ７０ｃｍこえてるよ～！