今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組は、算数科で「折れ線グラフ」について学んでいました。自分の考えを発表し、学級全体で確認していました。４年２組と３組では、「書写」の学習に取り組んでいました。字画やバランスを考え、作品を丁寧に仕上げていました。給食は、５年生の様子です。今日の給食は、マーボーあつあげがでました。カミカミメニューは、「ミニフィシュ」です。

２年生の学習の様子です。

今日は、交通教室がありました。

道路の安全な歩き方について、クイズ形式で楽しく学習することができました。

今回学んだことを生かして、これからも気をつけて登下校してほしいと思います。

また、交通教室に合わせて、「キッズセーフティマップ」という冊子を配付しました。

子どもたちと一緒に危険な場所について、確認していただければと思います。

体育科では、５０メートル走のタイムを測りました。

「前回よりも速く走りたい！」と、一生懸命取り組んでいました。

国語科の学習もがんばっています。

「ふきのとう」では、音読の工夫を生かして、音読発表会をしました。

「ともだちをさがそう」では、絵を見ながら、遊園地にはどんな人がいるのかを友達に話しました。

その人が身に付けているものや、服の色などの特徴を言わないと、伝わらないことが分かりました。

算数科では「たし算のしかたを考えよう」の学習をしています。

繰り上がりの１を書き忘れてしまうことが多いため、正しく計算できるように練習を続けていきます。

今週は、外国語サポーターの白江先生との学習がありました。

今回は、お天気についての言葉を覚えました。カードを使って楽しく学習することができました。

うちわを使ってお天気カードを選ぶゲームです。

どのクラスもたくさんの笑顔が見られました。４年生の学習も頑張っています。

　本日、５校時目に交通教室を行いました。６年生は校長先生より「家庭の交通安全推進員」の委嘱状を受け取りました。下級生のお手本となり、交通安全に努めてほしいと思います。

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。３年１組は、算数科で計算問題に挑戦していました。先生から〇をもらうととても嬉しそうでした。３年２組は、社会科で地域の様子について調べました。見学学習で訪れる鹿島神社を調べました。給食は、４年生の様子です。今日は、パンにイチゴジャムがついていました。

今日の学習の様子です。

１組は、音楽科の学習をしました。

「小さなはたけ」という歌に合わせて、「小さな」「大きな」などのお花の様子を声や身振りで表しました。

「手拍子リレー」では、前の人の音を聴いて、速さを変えたり、間を開けたりしてみんなで手拍子をつなげました。

工夫しながら楽しく活動することができました。

２、３組は、図画工作科「おはなみスケッチ」の学習をしました。

校庭でチューリップなどのお花や、ミツバチなど、春を感じるものを見つけて、絵を描きました。

その後、友達と絵を鑑賞し合いました。

友達の絵の素敵な所を見つけて、伝えることができました。

生活科では、学校探検の準備をしています。

今日は、校長室や保健室などに行って、どんな場所なのかを改めて確認してきました。

分かったことをもとに、「どんな場所なのか」や「何が置いてあるのか」などをワークシートに書きました。

１年生に伝わるように、大きな声で読む練習もしました。

本番が楽しみですね！

　今日は、６年生の租税教室と２年生の授業の様子を紹介します。租税教室では、いわき税務署よりお二人の講師の先生をお招きし「税金とは何か」「税金は何に使われているのか」「税金がなくなるとどうなるか」等について、お話やDVDのアニメーションをとおして、説明していただきました。税金については、これから学習する内容でもあり、子どもたちは興味深く聞いていました。２年生は、国語科で日記を書いたり、図画工作科で自分で描いた絵を友だちに観賞してもらったりしました。２年生の授業に対する集中力と生き生きとした姿がとても良かったです。給食は、３年生の様子です。今日は、みんなの大好きなカレーライスでした。

21日(木)社会科の授業で租税教室を行いました。税金が何に使われているか、税金がない世の中はどうなるかなど、学びました。また、1億円の重さも体感し、楽しく学んでいました。

6年生が社会科の学習で租税教室を行いました！税金はなぜあるのか？何に使われているのかなど詳しく学びました！

1億円の重さも体験しました！

２年生の授業の様子です。

算数科では、「たし算のしかたを考えよう」の学習をしました。

「２桁の数＋１桁の数」や、繰り上がりのある筆算の仕方を考えました。

正しく筆算ができるように、これからも学習を続けていきたいと思います。

国語科では、「図書館たんけん」の学習をしました。

最初に、図書室では静かにする、本は大切に使うなど、図書室の使い方について、〇×クイズで改めて確認しました。 

その後、学校司書の先生に、図書室の本の並び方について教えてもらいました。

絵本や、物語、自然など、本の種類によって分類番号があり、仲間分けされて並んでいるので、みんなが探しやすいようになっているそうです。

教えてもらったことを生かして、実際に自分たちで本を探してみました。

たくさんの本の中から、分類番号と作者の名前を手がかりに、本を見つけることができてとても嬉しそうでした！