2022年10月の記事一覧

＜献立＞　ねじりパン、ポトフ、オムレツチリソースかけ、フィッシュビーンズ、牛乳

＜一言＞　ポトフはフランスの家庭料理の一つで、鍋で肉や野菜類を長時間煮込んだものです。フランス語で「ポト」は鍋や釜、「フ」は火の意味があるので、ポトフとは火にかけた鍋といった意味です。器の中に大根が見えますが、とても柔らかく、口に入れたらとろけるようでした。

　明日の学習発表会に向けた最終練習を行いました。どの学年も最高の演技になるよう一生懸命練習していました。

１～４年生までの練習の一部をお知らせします。５、６年生の演技と１～４年生までの全ての演技の様子は、明日本番をお楽しみください。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜献立＞　ご飯、味噌けんちん汁、トマにゃんキムチ丼、りんごゼリー、牛乳

＜一言＞　「トマにゃんキムチ丼」という料理名は、いわき農産物マスコットキャラクター、アグリンファイブのトマにゃんから名付けたそうです。

　今日の授業の様子です。５年生と６年生の様子をお知らせします。

＜５年１組　社会科「自動車の生産にはげむ人々」＞

　見学学習に行ってきたことを生かしながら、自動車を生産する工場について学習しています。

＜５年２組　理科「台風と天気の変化」＞

　台風によってどのような災害が起こるのか。それはどのような場所で起こるのか、画面に映し出された街の絵地図をもとに考えています。

＜６年１組　算数科「およその面積と体積を求めよう」＞

　北海道の形をこれまで学習してきた形とみて面積を求めています。

＜６年２組　道徳科「お母さん、お願いね」＞

　６年生になっても母に甘え、頼ってしまっていることを素直に自ら反省し、変わっていこうとする主人公の姿を通して、節度ある生活態度の大切さに気づかせる授業をしています。

　今日、校内学習発表会を実施しました。全校生の前で各学年とも一生懸命演技していました。

　各学年の発表の様子の一部のみ掲載します。１０月１５日(土）の発表をご期待ください。

＜１年生「開幕劇　くじらぐもにのって」＞

＜２年生「スイミー」＞

＜３年生「ありの行列」＞

＜４年生「エール～虹・花・星のように～」＞

＜５年生「SHIOKA  OLYMPIC  GAMES  ～チャレンジ2022　やってみよう～」＞

＜６年生「やまなし、閉幕の言葉」＞

　今日の授業の様子です。各学級の様子をお知らせします。

＜１年１組　国語科＞

　カタカナの学習も進んでいます。

＜１年２組　算数科「どちらがおおい」＞

　いろいろな入れ物に入った水の量を比べる学習です。

＜２年１組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　長方形の特徴を調べる学習です。まとめが終わって、練習問題で確かめています。

＜２年２組　学級活動「学校生活を楽しく」＞

　小名浜一小では、「あいさつ、返事、言葉遣い」を合い言葉に、集団生活のマナーの育成を行っています。学級でも友達をいやな思いにさせないようにみんなで話し合っています。

＜３年１組　社会科「工場ではたらく人と仕事」＞

　かまぼこ工場の動画を見ながら学習しています。

＜３年２組　国語科「秋のくらし」＞

　身の回りで見つけた、秋を感じたものについて考えています。

＜４年１組　理科「すずしくなると」＞

　涼しくなってきて、身の回りで変わってきたことについて、校庭や学校の周りで見つけていました。

＜５年生　行事「学習発表会の練習」＞

　今週末の発表まであとわずかになりました。本番さながらに練習しています。

＜６年生　社会科「幕府の政治と人々の暮らし」＞

　１組、２組とも江戸幕府について学習しています。　

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜献立＞　ご飯、玉子スープ、ハンバーグおろしソースかけ、コーヒー、牛乳

＜一言＞　今日は、小名浜第三小学校のリクエスト献立です。みんなの好きそうなものになるようにしてくれたそうです。小名浜三小からは、「がんばって作ってくれた人に感謝の気持ちで食べてほしいです。」というメッセージがありました。

＜献立＞　食パン、野菜スープ、豚肉入りコロッケソースがけ、ブルーベリージャム、牛乳

＜一言＞　１０月１０日は「目の愛護デー」です。ブルーベリーには、目の疲れをとってくれるアントシアニンやおなかの調子をよくしてくれる食物繊維が多く含まれています。そこで、今日の給食には、ブルーベリージャムがつけられています。ゲームや動画の見過ぎに注意し、疲れた目をいたわるよう声かけをお願いします。

　２年１組の国語科の授業の様子です。集中して学習しています。

＜２年１組　国語科「お手紙」＞

　学習の後半で、自分で音読するところを選んで、読む練習をするところです。

　友達と音読し聞き合っています。

　みんなの前で、練習したところを発表しています。

　発表を聞いた感想をしようと挙手したところです。

　図書室では、季節や時期に合わせて本の紹介をしたり、新しい図書の紹介をしています。子供新聞の記事の紹介もしています。新たなことに興味を持つことが読書につながったり、読書から新たなことに興味を持ったりと言うことにつながっていけばいいですね。

　１０月は、ハロウィンの月ですね。

　新聞記事も掲示しています。

　学習発表会が近づいてきましたが、朝のよむよむタイムは、読書をしています。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜献立＞　麦ご飯、わかめの味噌汁、さばの味噌煮、もやしと豚肉の油炒め、牛乳

＜一言＞　いわき市では、毎月７日を魚食の日としています。給食でも毎月、魚食給食として出しているそうです。秋に捕れるさばは、脂が豊富でおいしいと言われています。

　今日は、１年生の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　学級活動「のこさず食べよう」＞

　今日は、食育に関する学習を学級活動の時間に行いました。養護教諭を協力して、のこさず食べることや食事のマナーの大切さについてＤＶＤを視聴しながら学習しました。

＜１年２組　生活科「たねをとろう」＞

　アサガオの種を取って観察しました。観察記録用紙に見たことや気がついたことをたくさん書いていました。

＜献立＞　ご飯、八宝菜、しそ餃子、牛乳

＜一言＞　今日は、小名浜第二中学校のリクエスト献立です。栄養バランスを考えて、野菜がたっぷり食べられるメニューだそうです。子供たちは、野菜食べられたでしょうかね。

　今日は、２年生、４年生、６年生の授業の様子をお知らせします。

＜２年１組　国語科「お手紙」＞

　手紙を待つかえるくんとそのときのがまくんの様子を考える学習です。考えたことを音読で表しています。音読を聞いてよかったところを発表して、音読した友達に伝えています。

＜２年２組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　子供たちの手元にある形と同じ図形を、電子黒板で仲間分けしています。どこに着目して仲間分けしたのか、どんな特徴があるのか学習していきますが、実物を操作することはとても大切です。子供たちの机の上には、教科書の巻末についている図形を手にして考えていました。

＜４年１組　算数科「およその数の使い方や表し方を調べよう」＞

　がい数の学習をしています。がい数を用いると便利であることは、大人になると分かるのですが、初めて学習する子供にとっては、なかなか理解することが大変です。

　概数を用いるときは、その目的を明確にしながら、用い方を理解できるようにすることが大切です。

＜６年生　図画工作科「校内絵をかく会」＞

　６年生の絵も完成に近づいてきました。作品は間もなく廊下に掲示します。個別懇談の時にご覧ください。

＜献立＞　チキンカレーライス、青菜とベーコンのソテー、オレンジ、牛乳

＜一言＞　小松菜は緑黄色野菜の中でも、栄養がいっぱいの野菜で、カルシウムや鉄分などが多いので成長期にはもってこいの野菜のようです。

　今日は、日中日差しが強くてとても暑い感じでした。それでも子供たちは、大休憩には、外で元気に遊んでいました。

　明日からは涼しくなるという予報です。もしかしたら雨かもしれません。しばらく校庭で遊べなくなるかもしれませんね。

　１年生が、上級生と遊んでいる風景は、とってもいいですね。

　今日は、１年生、３年生、５年生の授業の様子をお知らせします。学習発表会の練習も始まりましたが、授業にも一生懸命取り組んでいます。

＜１年１組　国語科「うみのかくれんぼ」＞

　１年生もだんだん長い文章を読んで学習するようになってきました。文章の中から重要な言葉を見つけて、事柄を正確に捉えることを学んでいきます。

＜１年２組　算数科「３つのかずのけいさん」＞

　３つの数の計算を練習しています。練習問題をやっています。今日は４つの数の計算もやっています。

＜３年生　学習発表会の練習＞

　３年生は、学習発表会の練習をしています。大きな声が出ていました。当日どんな発表になるか楽しみにしてください。

＜５年１組　算数科「分数と小数、整数の関係を調べよう」＞

　この単元の中の「分数倍」のところを学習しています。割合の学習と関連する内容です。何倍という時、２倍、３倍と整数倍だと理解できるのですが、１.２倍、０.７倍、さらには分数倍になるとなかなか理解が難しくなってきます。数の世界を広げていくことができるようがんばってほしいものです。

＜５年２組　国語科「たずねびと」＞

　物語の最後の場面について、文章を読んで理解したことなどをもとに、自分の考えをまとめています。

　今日の給食は、セレクト給食でした。事前にAとBのどちらのメニューにするか好きな方を選択しておき、今日それを食べるというものです。

＜Aの献立＞　ご飯、豚汁、鶏肉のガーリックソースかけ、牛乳プリン、牛乳

＜Bの献立＞　ご飯、豚汁、鮭の味噌マヨネーズ焼き、レモンソーダゼリー、牛乳

＜一言＞　Aコースは、タンパク質やカルシウムをしっかりとることができるコースです。Bコースは、体によい脂がとれたり、体の調子をととれたりすることができるコースです。

　自分の体のことを考えて、食べるものを選ぶようになってほしいという給食センターの願いが入っています。

　９月に入って、各学年で図画工作科の時間に実施してきました。間もなく校内審査を実施する予定です。各学年とも完成間近になってきました。

　２年１組、３年１組、４年１組の作業中の様子をお知らせします。

＜２年１組＞

＜３年１組＞

＜４年１組＞