今日はクラブ活動の日。
　屋内運動、一輪車、コンピュータクラブをのぞいてきました。

　３年生は「さようなら～」


　屋内運動は今日は卓球（ピンポンだね）






　カルタづくりをするそうです

１　　年・・・０名

２　　年・・・１名

３　　年・・・１名

４　　年・・・０名

５　　年・・・１名

６　　年・・・０名

くすのき・・・１名

合　　計・・・４名

※　１の２　学級閉鎖（インフルエンザ　８名）
※　ほかに、感染性胃腸炎が出ています。
※  手洗いやうがい、空気の入れ換えをこまめに行いましょう。

　「赤」や「耳」がなかなか書けない１年生。指で大きく、書き順どおりに書いていました。


　２５が４つで１００であることを生かして、暗算を工夫する授業でした。
　２５×３６は３６を４×９に“分解”できればいいのですが…。悪戦苦闘。


　話を聞きながらメモをとろう、という授業


　文章の組み立てや内容を確かめようという授業

　水曜日にアップするのもなんですが、今週のめあては
　　　靴のかかとをそろえよう
　～小名浜三小からバラバラ鬼を追い出そう～
というちょっとユニークなものです。節分にもちなんでいるようです。
　単にかかとをそろえればＯＫということではなく、心もそろえてほしい、という願いが込められためあてです。
　本校のトイレには「はきものをそろえる」という藤本幸邦さんの詩が貼られています。

　はきものを　そろえると　心もそろう
　心がそろうと　はきものもそろう
　ぬぐときに　そろえておくと
　はくときに　心がみだれない
　だれかが　みだしておいたら
　だまって　そろえておいてあげよう
　そうすればきっと
　世界中の　人の心も　そろうでしょう

　藤本さんはお坊さんだったそうですが、自分の心を整え、次の人のことも考えるという思いやりの一つのあり方を示してくれていると思います。
　人の「心」は見えないけれど、「心遣い」や「思いやり」は見えます。
　簡単なところから思いやりにあふれた学校にしたいと思っています。
 


　先日と同じトイレのスリッパ。微妙…。
　でも、このあと用を足しに来た子がサッと出船の形に揃えてから入っていきました。
　すばらしい！