教育目標:豊かな心を持ち、自ら学ぶ子どもの育成
すすんで学ぶ子(知) 思いやりのある子(徳) たくましい子(体)
今日は朝から雨模様。大休憩には,室内で工夫して過ごしていました。
1年国語「ものの名まえ」。ものの名まえのカードを作り,お店屋さんを開くようです。ものの名まえを集めて,カードを準備していました。お店屋さんが楽しみです。
2年生活科「つながる ひろがる わたしの生活」。昨日の「まちたんけん」のまとめです。わかったことをカードにまとめていました。
3年理科「音を出して調べよう」。紙を使って,口で音を出してみました。上手に音を出すことができました。
4年理科「物のあたたまり方」。教室をストーブで暖めて,教室の色々な場所の空気の温度を測定しました。それをもとに,教室はどのように暖められていくのかを推測しました。
5年算数「三角形と四角形の面積」。三角形の面積を求める問題に取り組んでいました。
6年学活「卒業文集の編集」。いよいよ,卒業文集の編集の時期になりました。原稿依頼の準備をしてました。
12/7(火)2年生活科「つながる ひろがる まちたんけん」。
2年生が,2班に分かれて「まちたんけん」に出かけました。地域の商店街に行き,人々に質問し,それらの物や場所,人が自分の生活と関わっていることに気づくことが目的です。子どもたちは,地域の人々とふれあい,地域のよさに気づくことができました。商店街の皆さん,ありがとうございました。
本校でも「赤い羽根共同募金」に取り組み,7,398円の募金が集まりました。そこで,社会福祉協議会の方においでいただき,募金をお渡ししました。共同募金は,地域の福祉のために活用されるとのことでした。地域のために有効に活用していただきたいと思います。
今朝は,青空が広がり,少し暖かい朝でした。
1年国語「ものの名まえ」。このようにして,一つ一つ語彙を増やしていきます。
2年国語「わたしは おねえさん」。お話を読んで,心に残ったことをまとめました。どんな場面が心に残ったのでしょうか。
3年国語「漢字の意味」。「花と鼻」のような,同じ読み方で違う書き方をする漢字について学習しました。練習問題には,進んで取り組んでいました。
4年算数「分数」。同じ大きさの分母の分数のたし算の学習でした。仮分数を帯分数に直す学習もしていました。
5,6年図工「版画」。版画の下絵を描いていました。動物や鳥などを描いている子が多かったです。完成が楽しみです。
4年生は,「受けつごう つづらの伝統・文化」をテーマに,内郷の自慢について学習してます。今日は,今まで学習してきた「白水阿弥陀堂」について,「つくり」「国宝」「歴史」のテーマごとに,相手にどう伝えるか考える授業でした。タブレットPCを使って,効果的な表現はどうあるべきか,意見を交換しました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26 1 | 27 12 | 28 18 | 29 17 | 30 23 | 31 10 | 1 4 |
2 1 | 3 13 | 4 9 | 5 29 | 6 21 | 7 17 | 8 7 |
9 4 | 10 19 | 11 13 | 12 15 | 13 17 | 14 5 | 15 2 |
16   | 17 13 | 18 16 | 19 15 | 20 14 | 21 11 | 22 1 |
23 2 | 24 9 | 25 17 | 26 20 | 27 25 | 28 14 | 29   |
30   | 1 12 | 2 7 | 3 16 | 4 12 | 5 14 | 6   |