今日もキュウリが採れました。

ミニトマトは、オレンジ色になってきました。

トウモロコシもこんなに大きくなりました。

朝の水やりの後、植木鉢周りの草むしりをしてくれました。

２年生は、玉川方面へ町探検に行ってきました。

行ったことがあるお店や初めて知ったお店など、いろいろなお店の様子を見てきました。

２学期には、グループに分かれて探検する予定です。

電気屋さんでは、何を売っているのかな。

買い物に来たことがあります！

何をしてくるんですか？

郵便局で保護者の方に会いました。郵便局でどんなことをしてくるのかお話してくれました。

バス停発見

新聞紙も自動販売機で売られています！

中学校が見えます。

今度は、住吉方面に行く予定です。

今日もキュウリが収穫できました。初めてナスも収穫できました。

慎重に！初めてのナスの収穫。

「おいしそう！」

今日の朝の時間は、読書の時間でした。

図書委員会の子ども達が各クラスに行って、読み聞かせをしてくれました。

どのクラスでも真剣に聞いていました。

２年生の野菜がすくすく成長しています。今日もキュウリが２本収穫できました。

「大きいキュウリだね。」

「今日の夜、食べます！」

１１日の１年１組の授業、１３日の１年２組の授業をもとに

１年３組の授業を行いました。今回の授業も内容は同じですが、

おはじきやブロックを操作することに重点を置き、数当てゲームやワークシートの

問題を解く時に一つ一つ確かめさせながら授業を進めました。

子ども達は、「いくつといくつ」の組み合わせを調べる活動に張り切って取り組んでいました。

また、ブロックを整理した黒板を見て、片方が増えるともう片方は減る法則性にも

気がつくことができました。

数を分解するという概念は子ども達には新しいものでしたが、

操作活動を繰り返し行うことで理解が深まってきたようです。

この後学習するたし算やひき算に大きく関係する内容ですので、８から１０までの

合成や分解についてもしっかり身につけさせていきたいと思います。

１１日に行った１年１組の授業をもとに、１年２組でも同じ内容の算数の学習を行いました。

前回同様、数の分解や合成についておはじきを使って数当てゲームをしたり、

ブロックを使って「いくつといくつ」に分けることができるか調べたりしました。

２組の学習では、「７は５と２にわけられます」「５と２で７になります」

のように数の合成や分解の表現の仕方を色分けして指導しました。

今日の授業をもとに、明日１年３組で授業を行います。

平成３０年度歯科衛生図画・ポスター・書写・標語コンクールの

図画の部で、本校の１年生が金賞を受賞しました。おめでとうございます！

先月の大会で、本校児童が多く所属するバレーボールチームが、

いわき市で３位に入賞したそうです。おめでとうございます！

今日もキュウリが収穫できました。全部で５本採れました！

来週には、ナスやピーマンの収穫ができそうです。

小名浜第三小学校では、子ども達にどのように授業を教えていくとよいか

研修を行っています。その一環として１１日（月）に１年１組で算数の授業を行いました。

今回の授業では、７はいくつといくつに分けられるかという、数の構成を考えました。

子ども達は、おはじきで数当てゲームをしたり、ブロックを使っていくつといくつに

分けられるか一生懸命考えたりしました。

今回の授業の反省をもとに、１年２組や１年３組でも子ども達に分かりやすい授業を

行っていく予定です。

２年生が育てている野菜は、台風の風に備えて軒下に避難していましたが、今日もおいしそうなキュウリが収穫できました。

１本採れたよ！

上手に切れるかな？

夕食にみんなで食べるのかな♪

２年生の図画工作科の時間です。

材料を見て発想を高めながら作品作りに取り組み、素敵な作品ができました。

夢中になって取り組んでいます。

細かいところも丁寧に。

船ができたよ！どんどんアイデアが出てきます！