地域の歴史に詳しい野口さんにいわきの縄文時代、弥生時代、古墳時代について教えていただきました！実際に土器や矢尻を触らせていただくなど、初めての歴史学習に興味津々でした！

理科で「天気と気温」の学習をしています。

グループで１時間毎の担当を決めて、気温を測りました。

６校時の理科の時間に気温の変わり方を折れ線グラフにまとめました。

今日は１組が測りました。

明日は２組が測ります。

先週、地域の歴史についてお話をうかがい、

今週は、「住吉のまっすぐな道」を確かめに行きました。

やはり「百聞は一見にしかず」！

東にのびるまっすぐな道に子ども達も驚いていました。

神社の裏の森にも行きました。

書写では「麦」の課題に取り組んでいます。

「トン・スー・ピタッ」や左はらいや右はらいに気をつけて、集中して書くことができました。

４年生教室前の廊下には、休校中の課題「羊」のまとめ書きが掲示してあります。

他の学年の先生方から、「去年より上手になりましたね」と褒めていただきました。

子供達に伝えると、「よし！もっと上手に書こう」と気合いを入れていました。

図工「ひかりのプレゼント」の時間です。

光を通すと、すてきな形や色が見えます。

音楽の時間です。

３組の音楽は大和田由貴美先生と一緒にお勉強しています。

1年生は、図画工作科で「いろいろなかたちのかみから」の学習をしました。

自分たちでおもしろい形をチョキチョキ切って、何に見えるかな？

みんな紙をくるくる回して「恐竜だ～」「お魚に見えるよ」と色々な物に見立てて色を塗りました。

最後に色画用紙に貼って素敵な作品ができあがりました。

国語科では、筆者の考えをとらえて、自分の考えを発表しようという学習をしています。

自分の考えを友達にわかりやすく伝えられるように書いていました。

その後、発表をしました。

友達の考えを聞いたり読んだりすることで、自分の考えを深めることができたようです。

1年生は、今日、図書室で本を初めて借りました。

図書室でのお約束や本の借り方を司書の先生から教えてもらい、

紙芝居も読んでもらいました。

みんなたくさんの本の中から自分のお気に入りの本を探しました。

本は心の栄養です。

これからも、たくさん本を借りて、たくさんの本に触れたいですね。

図画工作科「コロコロガーレ」の学習で、ビー玉が転がるコースを作っています。

ビー玉が楽しく転がるようなコースを作ったり、仕組みを作ったりしていました。

子供達の発想は素晴らしいですね！

全員のあさがおの芽が出ました！

みんな毎朝水やりをがんばっているからですね。

かわいい芽が出たので、観察しました。

「茎がピンク色だよ。」「葉っぱがハートの形だよ。」

とみんなの様々な気づきがたくさん見られた観察でした。