今年度３回目の校内授業研究を行いました。

　教師と児童生徒が１対１または１対２で行う授業では、教師の指導力がストレートに子どもの学力に反映します。
　指導力を向上させることは、子どもたちに対する我々の責務であると考えています。

　本年度、川前小・中学校では、少人数、小・中併設校の利点を最大限に生かす（川前だからできる）研究を進めています。
　・校内研究組織の融合
　・研究テーマ「小中一貫教育を生かした個に応じた学習指導の推進」
　・小・中教員全員が行う研究授業
　・研究授業の指導案は、小・中教員がペアを組み、小・中の系統性を意識して作成