日々の活動日誌

２年　算数の授業の様子です。

「ｃｍ」より小さい単位「ｍｍ」について学習し、ものさしを使ってはがきの長さを測っていました。

５年　図工の授業の様子です。

タブレットのカメラ機能と動画作成ソフトを使って、アニメーションを作ります。グループごとにテーマを決め、協力して作業を行っていました。出来上がりが楽しみですね。

６年　理科の授業の様子です。

「動物のからだのはたらき」について学習します。人とメダカを比べて、学習課題をつくっていました。

１年　国語の授業の様子です。

読みたい本を学校図書館から借りてきて、読書をしていました。

４年　図工の授業の様子です。

ビー玉を転がして遊ぶ迷路づくりをしています。ビー玉が転がるコースに傾斜をつけたり、穴を開けたりするなど、工夫して製作していました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、カレーメンチカツ、キャベツとツナの煮びたし、なめことじゃがいものみそ汁　でした。

６年　体育の授業の様子です。

正しいフォームで速く走れるように、基礎的な動き、運動に取り組んでいました。

５年　図工の授業の様子です。

用意した箱に穴を開け、そこから差し込む光を生かして、箱の中に作品をつくります。

１年　学級活動の様子です。

「かざり」や「おたのしみ」など、学級を楽しくするための係を決めていました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、とり肉の甘酢かけ、切り干し大根と小松菜の油いため、さやえんどうのみそ汁　でした。

３年　国語の授業の様子です。

ドリルを使い、筆順やとめ・はね・はらいなどに気をつけて、新出の漢字練習をしていました。

４年　国語の授業の様子です。

大事なことを落とさず、メモをとりながら話を聞くときに大切なことについて考えます。実際に自分がとったメモをタブレットを使ってみんなと共有して比較していました。

２年　体育の授業の様子です。

鉄棒を使った運動遊びを行っています。いろいろな動きに挑戦しながら、支持やぶら下がり、逆さ姿勢、回転などの基本的な動きができるようにしていました。

 

ＰＴＡ＋Ｃ（children）奉仕作業を実施しました。

先週の運動会に引き続き、週末のお休みのところ、早朝より学校にお越しいただきました。校舎周りの除草作業とプール清掃をしていただき、見違えるほどきれいになりました。子どもたちの安心・安全な環境作りのためにご奉仕いただいた多くの皆様に、心より御礼申し上げます。

こんなにたくさんの草が集まりました。

プールもぴかぴかです！

縦割り班活動の様子です。

来週の月曜日から、縦割り班による清掃を開始します。今日は、班ごとに集まって清掃場所の確認や役割決めなどをしていました。

５年　書写の授業の様子です。

「しんにょう」の書き方や、にょうと中の部分の組み立て方に注意しながら、「道」の文字を書いていました。

１年　国語の授業の様子です。

初めてノートを使って文字を書きました。先生の話をよく聞いて、正しく書くことができました。

２年　国語の授業の様子です。

記録文を書くときに、観察したことがよく分かるようにするためには、どのように書けばよいか学んでいました。

４年　算数の授業の様子です。

商が何十、何百になるわり算の答えの求め方を、これまでに学習したことを生かして考えていました。

６年　算数の授業の様子です。

教科書に提示されている４つの式について、それぞれに合う場面を考え、発表していました。

３年　国語の授業の様子です。

グループごとに友だちの話を聞いて、もっと知りたいと思ったことなどについて、質問していました。

今日の給食

本日のメニューは、中華ソフトめん、みそ味スープ、牛乳、揚げぎょうざ、はちみつレモンゼリー　でした。

 

５年　外国語の授業の様子です。

日付の言い方に慣れることを目標に学習に取り組んでいます。ゲームなどをとおして、何度も月や日が英語で言えるように練習していました。

４年　外国語活動の様子です。

「 Let's ( play ) ________ .」を使って、友だちを遊びに誘ったり、それに答えたりする表現に慣れ親しめるよう活動していました。

今日の給食

本日のメニューは、食パン、りんごジャム、牛乳、ハンバーグ・デミグラスソースかけ、とり肉とじゃがいものスープ　でした。

３年　国語の授業の様子です。

グループごとに友だちの話を聞いて、もっと知りたいと思ったことなどについて質問をしていました。

 

１年　国語の授業の様子です。

「 ______  からです。」の表現を使って、わけを話す学習やひらがなの練習をしていました。

２年　国語の授業の様子です。

「たんぽぽのちえ」の文末表現に着目しながら、たんぽぽの知恵とわけを読み取っていました。

４～６年　ふくしま学力・学習状況調査の様子です。

４年生以上の学年は、「ふくしま学力・学習状況調査」を実施しました。国語と算数、質問紙を行いました。 みんな、すばらしい集中力で問題に取り組んでいました。この結果は２学期に届きます。