出来事

９月２４日（木）

　２年生前の廊下を歩いていると、秋の展示がされていました。「くり、すすき、ガマ、栗、はぎ」などが展示されていました。実りの秋が確実に近づいていますね。

９月２３日（水）

　２校時目、廊下を歩いていると、廊下や流しを一生懸命きれいにしている４年生に出合いました。聞いてみると、書写で汚れてたから掃除しているとのことでした。とても素敵な光景に心がほっこりしました。３校時目は、国語で本の貸し出しをしていました。本をたくさん読む４年生に感心しました。

９月２３日（水）

　６年生に引き続き、講師を招いて書写の指導を５年生にしていただきました。「きずな」という字に挑戦しました。子どもたちにとってひらがなは漢字よりバランスをとるのが難しいのですが、講師の先生のお話を聞いて集中して取り組みました。おかげで一人ひとり精一杯の字を書くことできました。丹先生、鈴木先生、ありがとうございました。

９月２３日（水）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。１年１組と２組は、算数で計算問題に取り組みました。５－２＋３などの計算に挑戦しました。３年１組は、算数で３けたの計算を学習していました。３１２×３などの計算に励みました。３年２組は、昆虫のからだについて学習しました。

９月１９日（土）

　引き続き授業の様子です。４年生は、毛筆で「土地」という字に挑戦していました。５年生は、自動車工場の学習に励んでいました。来週の見学学習につながる学びですね。図工で製作活動をしている学級や社会で海の幸・山の幸を学習している学級もありました。

９月１９日（土）

　土曜授業日でしたが、子どもたちは元気に登校し、意欲的に学習に取り組みました。１年１組では、算数で「十と一が入った計算」について学習していました。１年２組は、二人の先生が入って計算の習熟を図っていました。３年生は、１組２組とも昨日の湯本町探検でお世話になった方々へお礼状を書いていました。

９月１９日（土）

　中庭の草を除草しないで「ながくらむしむしランド」が完成しました。昨日は、早速そこで虫取りをしている学級がありました。中には大きなバッタを捕まえた子もいました。

９月１８日（金）

赤十字社福島支部から野崎先生を講師に招き、５・６年生で着衣泳講習会がありました。

海や川だけでなく、大雨による氾濫などで身近なところに危険が潜んでいることが分かりました。

楽しくクイズに答えたり、

水に浮かぶ練習をしたりして、身の守り方を学びました。

ボランティアの鈴木先生も加わり、身の守り方について実践してみました。

浮いて待つことが難しいところもありましたが、

ペットボトルを使って練習すると、

上手に浮いて待つことができるようになりました。

実際に体験することで、命を守るために、大声で助けを呼ばず泳いでいこうとせず、「浮いて待つ」ことの大切さを身をもって学ぶことができました。

９月１８日（金）

　子どもたちは郵便局から温泉モニュメントに向かいました。そこでは、三函の由来やモニュメントはいわき市をイメージしていることなどを教えていただきました。次に久つみ菓子店を訪問しました。温泉まんじゅうのことなどを教えていただきました。大きなどら焼きもいただきました。長倉小出身とのことです。最後に河野酒店に伺いました。湯本の歴史に詳しく通りの様子などを教えてくださいました。長倉小出身のことです。子どもたちにとって今日は少し暑くて大変でしたがとても有意義な湯本町探検になりました。

９月１８日（金）

　湯本一中を出た子どもたちは「新つた」へ向かいました。新つたでは、女将さんが対応してくださり、お風呂を見せていただきました。次に郵便局に行きました。郵便局では、郵便局の役割や近くにある八仙立体橋の歴史について教えてくださいました。

９月１８日（金）

　３年生は、公民館の講師を招いて一緒に湯本町探検を行いました。まず最初は、湯本一中に行きました。湯本一中では校長先生から直接お話を聞くことができました。

９月１８日（金）

　本校では、朝に全校生で校庭をランニングしています。今日も子どもたちは元気にランニングをしました。

９月１７日（木）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年１組は、１１－４などの計算に取り組んでいました。１年２組は、国語で「うみのかくれんぼ」の学習をしていました。３年１組は、二桁×一桁の筆算に励んでいました。自分の課題に黙々と取り組む学級もありました。

９月１６日（水）

　１年生は、校庭で体育を行っていました。今日は、運動会を見据えて、まっすぐに走る練習をしていました。１年生にとってラインがない場所でまっすぐ走るのはかなり難しい技術です。１年生の皆さん、まっすぐ走るのが最短です。頑張って練習してくださいね。

９月１６日（水）

　朝の生活の様子です。着替えた子どもたちは校庭でランニングをしました。トラックの中ではランニングの後に草むしりをしている運動委員会がいました。校庭を走った子どもたちは、教室に戻って朝自習に取り組みました。水曜日は読書の日です。どの学級も静かに本を読んでいました。

９月１６日（水）

　水泳学習は今週で終了する予定です。それに伴い、３・４年生は着衣水泳を行いました。最後には、運動着に空気を入れて浮かぶ練習をしていました。

９月１６日（水）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に励んでいました。２年生は、正方形と長方形と直角三角形の学習をしていました。５年生は、算数で約数の学習に取り組んでいました。６年生は、円の面積の求め方に取り組んでいました。虫とりをしている学級や緑のカーテンを観察している学級や算数の問題を黙々と解いている学級もありました。

９月１６日（水）

　給食センターの方々が来校しました。各学級に入って、配膳の仕方や身支度の整え方を教えてくださいました。最後に、出してほしいメニューを聞いてくださいました。子どもたちからは、「ツナごはん」「カレーライス」などが出されました。好きなメニューはずっと変わらないのですね。最後に、センターの方々からは「長倉小学校の子どもたちの給食の食べ方が落ち着いてすばらしい」とお褒めの言葉をいただきました。

９月１５日（火）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。５年生は、算数で約数の学習をしていました。６年生は、理科で太陽と月の学習をしていました。図工で製作活動をしている学級もありました。

9月15日（火）

今日も6年生の授業では、丹先生と鈴木先生が来校し、書写指導をしてくださいました。

今日は、前回書いた自分の作品を見直して、余白・字の大きさ・形と書く位置に気をつけて書きました。

実際に間近で書くところを見ることもできました。

集中して3枚書くことができました。

９月１５日（火）

　２年生教室前にひまわりの種が置かれていました。本校で育てたひまわりの種を数えて展示してありました。小さいひまわりからは３２４個と６９０個の種がとれました。大きなひまわりからは、なんと１０９５個もとれたようです。２年生で習う１０００より大きい数の学習にもつながりますね。

９月１５日（火）

　いつものように朝のランニングから１日がスタートしました。

９月１４日（月）

　今日から個別懇談が始まりました。今年度になって担任と保護者が顔を合わせて話す初めての機会です。１０分と短いですが有意義な時間にしたいと考えています。各学年ごとに案内掲示がありますのでご覧ください。

９月１４日（月）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組んでいました。２年生は、鍵盤ハーモニカの練習に励んでいました。３年２組は、算数で「かけられる数に気をつけて計算をしよう」というめあての学習をしていました。４年生は、今日からいらっしゃったＡＬＴと英語の授業をしていました。５年生は、目的に合わせた筆記具の学習をしていました。

９月１４日（月）

　１年生は、校庭で短距離走をしていました。朝のランニングをしているので子どもたちの走りもきれいでした。１０月１７日（土）には運動会が予定されています。１年生の皆さん、がんばってくださいね。

９月１４日（月）

　今日は、本校の体育館で３校合同交流会が行われました。各校の特別支援学級の児童生徒が一同に集まってゲーム等を通して交流を深める会です。湯本一小、長倉小、湯本一中の児童生徒が約２５名程度集まりました。３校が混合で３つのチームに分かれ、ゲームを楽しみました。短い時間ではありましたが、子どもたちの笑顔から充実した時間であったことが伝わってきました。

9月14日（月）

3校時、6年生では特別講師の丹先生がいらっしゃって、書写指導がありました。

課題は「中秋の名月」です。

用紙にあった文字の大きさを考えながら書いていきました。

平成29年度まで勤務されていた鈴木校長先生も教えてくださいました。

校長先生もいっしょに同じ課題に取り組みました。

とてもよい集中した雰囲気の中で、学習することができました。

９月１４日（月）

　今週も始まりました。一人の休みもなく全員登校することができました。全校朝会では、新しいＡＬＴの紹介がありました。シドニー先生でカナダ出身だそうです。湯本一中でも教えているとのことです。その後、校長先生からお話がありました。「２学期は『継続は力なり』がキーワード。何事も続けて成長してほしい。ただ、頑張っても伸びない時は必ずある。それを「プラトー」とも言うが、その時あきらめずにがんばり続けてほしい」という内容でした。子どもたちは真剣に聞いていました。

９月１１日（金）

　水曜日から今日までお弁当の日でした。給食の時も子どもたちは笑顔ですが、お弁当の日はその笑顔が倍増します。今日も子どもたちは、にこにこしながらお弁当を食べていました。下の写真は、中学年の様子です。保護者の皆さま、３日間に渡るお弁当づくりをありがとうございました。

９月１１日（金）

　１校時目、６年生は算数で円の面積の求め方を学習していました。デジタル教科書を見ながら学びました。みんなで話し合いながら「円の面積＝半径×半径×３．１４」を導きました。４校時目は、国語でやまなしの学習をしていました。やまなしの風景を水彩画であらわしていました。さすが６年生という作品が並びました。

９月１１日（金）

　２校時目、２年生は算数で正方形を学習しました。折り紙で正方形を作って、性質を調べました。４つの角が直角で、４つの辺がすべて同じ長さであることを学びました。

９月１１日（金）

　登校した子どもたちは、着替えて朝の体力づくりを行いました。１年生と２年生の着替えが早くなったので低学年もしっかり走ることができています。すばらしいですね。

9月11日（金）

2校時に1年生で鍵盤ハーモニカ講習会がありました。

歌を使いながらドレミの指使いを楽しく学ぶことができました。

また、ジブリやディズニーの曲を使いながら指使いの練習ができました。

９月１０日（木）

　今日も子どもたちは、意欲的に学習に取り組みました。２年生は、長方形の性質について学習していました。３年１組は、算数でかける数が１０倍、１００倍になると答えはどうなるのかを学んでいました。まとめをつぶやきながら書いている姿に感心しました。３年２組は、理科の昆虫を調べようの単元で秋の生き物を探していました。こがねむしなどを見つけていました。４年生は、音楽でパートごとの練習に励んでいました。６年生は、教頭先生の英語でした。

９月１０日（木）

　今日も子どもたちは元気に登校し、校庭をランニングしました。子どもたちの楽しそうなランニング姿を見ているとエネルギーがもらえます。

9月9日(水)

最後にレクリエーション係から表彰が行われました。レク係が考えた「チームワーク賞」「丁寧で賞」などが贈られました。

9月9日(水)

砂の芸術が完成しました。ネコ、スフィンクス、たてものなど力作が揃いました。

9月9日（水）

6年生でおでかけアリオスがありました。いわき市出身のピアニスト長瀬賢弘さんがいらっしゃいました。

ロシアの作曲家「プロコフィエフ」をもとにコンサートが進みました。

ピアノ演奏の中に潜むリズムの要素に着目させ、子どもたちとのコミュニケーションを大切にしていました。

子どもたちは、身体を使って演奏に参加し、五感をいっぱいに使って音楽を楽しむことができました。

9月9日(水)

3つの班がそれぞれ「砂の芸術」に励んでいます。

9月9日(水)

午後の活動である砂の芸術を行う四倉の海に到着しました。

9月9日(水)

上手に焼きそばができました。いただきます。

9月9日(水)

予定通り昼食の準備が始まりました。

9月9日(水)

野外炊飯の説明を聞きました。さあ、上手にできるでしょうか？

9月9日(水)

自然の家のバスに乗る前に検温をしました。

9月9日(水)

自然体験活動の出発式が行われました。全員元気に参加しました。

９月９日（水）

　今日も子どもたちは元気に校庭をランニングしました。自然体験活動を行う５年生以外の学年は全校生が走りました。

９月８日（火）

　引き続き授業の様子です。４年生は、外国語活動で「文房具セットをつくろう」の単元を学習していました。pencilやstick glue、eraserなどの単語を学んでいました。５年生は、算数で公倍数や最小公倍数の学習に励んでいました。６年生は、教頭先生の英語でヒヤリングテストに取り組んでいました。自分の課題に取り組んでいる学級や理科で自転の学習をしている学級もありました。ある教室前には、ひまわりの作品が掲示されていました。素敵ですね。

９月８日（火）

　子どもたちは、今日も元気に登校し、意欲的に学習に取り組みました。１年１組は、算数で１２＋３の計算の仕方を学習していました。朝の会での話の聞き方も上手でした。１年２組は、国語で音読の発表をしていました。３年１組は、リコーダーの練習に励んでいました。３年２組は、算数で位取りの復習をしていました。

９月８日（火）

　図書ボランティアが来校し、１年生を対象に読み聞かせをしてくださいました。３校時は、１年１組に読み聞かせをしてくださいました。４校時目は、１年２組を対象に本の借り方や読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは真剣にお話を聞いていました。

９月８日（火）

　２校時目、中学年は水泳学習を行いました。コーズ別に分かれて練習に励んでいました。プールからあがった子どもたちは「気持ちよかった～」と笑顔で話していました。