できごと

今回の内容

〇季節の変わり目と、年度の折り返し点が接近中

〇中間テスト（１０月３日）も接近中

〇週末～来週の行事予定（新人戦も接近中）

こちらをクリックしてください→１８号９月２７日号.pdf

今回は、いろいろな物事が「接近中」です。

本日、アリオスで行われた「小中学校音楽祭いわき支会大会」において、本校の吹奏楽部が金賞を受賞しました。

現場での練習の映像が送られてきたので、ご覧ください。

続いて、後方からの映像です。

引き続き、演奏後の笑顔です。

日頃の練習の成果が表れましたね！

金賞受賞、おめでとうございます！

決して、コメントを書く余裕がないとか・・・そんな理由ではないのですが。。。

ストーリーを作るのは、あなたです。

これは昨日の夕方の体育館

翌日（つまり今日）行われるコンクールに備えて、吹奏楽部が最終調整中

重厚なサウンドをお伝えできないのが残念です。

今日の演奏の様子については、後日お伝えします。

ついでに、天井にもご注目を。

従来までの水銀灯に替わって、ＬＥＤのライトが設置されました。

水銀灯のように「あ、間違って消しちゃった！　スイッチ入れ直しても１０分くらいは点かないよね」ということはありません。

一方、こちらは今朝の登校風景から

何か、変わったことがあるの？？？

ここにご注目

渡り廊下の２階部分に多数の人影が！

そうです、合唱コンクールに向けてのパート練習ですね。

渡り廊下は音の反響が良いそうです。いろいろと工夫してますねえ。

音楽室１

音楽室２

コンサートホール

今日は１年生が各会場を使いました。

中学校に入学して初めての合唱コンクールですが、出来具合はどうでしょうか？

今のところ、どのクラスからも「ちょっと！男子っ！ちゃんと歌ってよ！（怒）」という叫び声は聞こえないようです。

実験中です。

手元を拡大してみると・・・

何か（粉末）と何か（液体）を混ぜると、発生するこの気体は何でしょうか？

そうです！酸素ですね！（えっ？水素？）

出方が少ないので「試験管をシェイクしてみれば？」と言ったら

「ダメです」と言われました。ごもっともです（反省）。

音楽室前の廊下です。

中をのぞいてみると

合唱の練習中でした

別の音楽室でも

体育館でも

おっと、廊下でも

なんと、階段でも

この季節、歌声があふれています。

こういう学校、私は好きです！

今日の昼休み　懐かしい言い回し（フレーズ）を耳にしました。

まずは、お盆洗いから

Ｑ：そんなに持ちきれるの？

Ａ：余裕のよっちゃんですよ！（懐かしいフレーズですねえ）

一方、こちらは

パソコン室の機材が新しくなったので、その説明会です。

今回の対象はディベート部員。

あ～、カメラがついてる！文明の利器～！（これも懐かしいフレーズですね）

新しいパソコン、大事に使ってくださいね。

本日、１年生は「わくわくおやじ塾」に参加しました。

これは本校の学区内にお住まいの「おやじさん＝お父様」たちに、

自分の仕事や人生についてお話していただくという企画です。

（小学校の児童のみなさんにも参加してもらいました）

会場は本校の体育館

今回は１７の事業所や店舗のおやじさん達にご協力いただきました。

こちらは「ねじ」を製造している会社のおやじさん

テーブル右にある黒いねじで１５０トンを持ち上げられるそうです。

（金額は・・・「お年玉をためれば買える位のお値段」らしいです）

こちらは

市役所からのおやじさん。ふるさとの歴史・なりたちもお話いただきました。

実演もあります。

こちらは電器店のおやじさん。

パイプカッターでエアコンホースの中の真ちゅうパイプをカット中。

こちらのおやじさんは

飲食店から。「かつらむき」ですね。

むこうが透けて見える位の薄さです！

そして

こちらはスポーツ用品店のおやじさん。

１９２０年製の野球のグローブを見せてもらいました。

大事にすれば、こんなに長持ちするんですね！

おやじさん達からの熱い思いと、仕事に対する誇りを、ひしひしと感じました。

得るものの多い時間を過ごすことができました。ありがとうございました！

メイン会場は３階です

あちこちを拡大してみましょう。

電光掲示板で「株価の変動」をみています。

一方、こちらでは

外貨レートの換算でしょうか。国別の時計もありますね。

こういうデータを使って、家計の収支バランスを考えていきます。

経験豊かなお父さんやお母さんにボランティアとして参加していただきました。

ありがとうございます！

そして、最終的に

データ豊富なコンピューターが、バランスの具合を算定します。

ううむ、進んでますねえ～

今回の内容は

〇生徒会役員改選

〇総合的な学習の時間で、各種の体験活動を行いました

〇来週の行事予定（暑さ寒さも彼岸まで・・・そうなるでしょうか？）

こちらをクリックしてください→１７号９月２０日号.pdf

１日総合学習第１日目ということで、今回はいわき市消費者センターの方といわき市役所の方にお越しいただき、

「消費について」、「いわきで働く」ということを学ばせていただきました。

これは人生ゲームで消費するということをシミュレーションしている様子です。

１００万単位でお金が動くのでみんな大金持ち！！

「いわきで働く」ということで、いわきの人口から産業や就職率まで

いわきの特色について真剣に話を聞いている様子です。

みんな自分の住んでいる市について詳しくなったね！

自分が働く姿をイメージすることはできたかな･･･？

こちらは１学年の「出前講座」。

いわき市消費生活センターの「消費生活コーディネータ－」の方といわき市役所の「商業労政課」スタッフの方の講演を聴きました。

そして２学年は

東日本国際大学の留学生を招いての「交流活動」です。

各ブースで母国の話を聞いたり

日本の伝統文化（折り紙）を教えたり

記念写真を撮ったり

生徒代表のあいさつやお礼の言葉は英語（暗記）ですね。やるなあ。

そして

お見送り

今回の留学生の出身国。

一番遠い国はどこでしょうね？

留学生の皆さんは、本当に誠実に受け答えをしていただきました。ありがとうございました。

そして３年生は

市内の様々な営業所や施設で「職場体験活動」を行っています。

これは「出勤風景」ですね。いってらっしゃ～い！

梨の皮むきです。

ちょっと「おっかなびっくり」という所でしょうか。

注目したのは、この男子たちのエプロンの文言。

「本気でやれば　何でもできる」と、その隣は

「Great！」

前もって打ち合わせたのか、偶然か・・・？

図書室では

各学級に配付してある「学級文庫」の回収と再配送でしょうか。

担当者のきびきびとした指示が飛んでいます。

そして、この時期はやはり

これですね。

１０月２５日に行われる合唱コンクールのための練習が始まっています。

逆光ですみません！

指揮者を中心に熱が入ります。

こちらは１年生かな

がんばれ！各学級の「天使の歌声隊（仮）」！

表

壇上に勢揃いした立候補者達

１０名の立候補がありました。頼もしいですね。

そして投票

当然ながら、本格的です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

こちらが舞台ウラ

厳重に施錠されている投票箱を開けます。

次に

中身（投票用紙）を出します。

そして

仕分けして数えます。

これが選挙のウラ側です。

がんばれ選挙管理委員！（縁の下の力持ちって、このことですよね！）

今日も、人知れず黙々と作業をしている先生方がいます。

廊下の片すみで

図書室で

このように地道な仕事の上に学校は成り立っています。

おや、こちらは

「もぐもぐタイム」ですね。

今日はカレーうどんなので、ワイシャツへの飛沫防止策はマストアイテム！

そこの男子２名！君たちは正しい！！！

今回の内容は

〇一日総合大学講座

〇「点取り」の２学期、進行中？

〇来週の行事予定（１８～２０日の３日間は給食がありません。お弁当の準備をお願いします。）

※紙面の写真が、ほぼ真っ黒になってしまいました。ぜひ下のリンクからごらんください。

こちらをクリックしてください→１６号９月１３日号.pdf

こちらは係活動の一環です。

作業に心を込めて。お盆と向き合っています。偉いっ！

音楽室には、合唱に向き合う生徒達の姿が。

合唱コンクールの各クラスの指揮者を集めて、秘密の特訓でしょうか。

かっこいい指揮ができるように、コツを伝授しています。

そろそろ合唱ネタが出てくる季節ですねえ。

ほら、３年生は・・・

すでに昼休み時間にクラスで練習が始まりました。これは男子。

そしてこちらは

女子チームです。

合唱といえば、いつの時代、どこの学校、どこのクラスでもこんなセリフが飛び交います。

「ちょっと～、男子！まじめに歌ってよ（怒）！」

このクラスはその心配は無いようですね。

また、こんな場所でも

ここは配膳室じゃあ～りませんか！？

また・・・

渡り廊下の遠くから歌声が・・・

ここでも女子が仲良く練習中です。

歌声が響く学校って、私は好きです。

英語の時間です。

相手と向き合っての会話練習です。

最近は、メール等での「向き合わない」やりとりが増えていますが、基本はやはり

「向き合って」の会話でしょうね。表情が見えるのはとても大事です。

そして、社会科の授業でも

お隣さんと向き合っての意見交換。

一方、こちらでは

先生が生徒の作品と向き合っています。

アドバイスしているようですね。

「上手～！」というささやきが聞こえたような気がしました。

おまけ情報

密かに一部で好評だった「２学期カウントダウン」を、不定期ですが行います。

カウントダウン→今日を含めると２学期は後７０日です。（これを「もう」と見るか「まだ」と見るか・・・）

私たちの学校でも、暑さに負けずに（いや、それよりももっと熱く！）授業が進んでいます。

英語です。

ＡＬＴのタミカ先生が、映像を交えて自己紹介。

こちらも英語

一見、「ト〇・ストーリー」かと思ったのですが、教材のアニメ映像でした。

こちらは数学

「２次方程式のグラフをできるだけ多く・・・」

静かに忍び込んだつもりだったのですが、発見されてしまいました。（邪魔してゴメンね）

こちらは国語

「それぞれの文末には何があるかな～」

「マルがあります！」

「その通り！」

今回は、校内の３つの会場を使って「時間差選択制」で行いました。

対象は３年生＆保護者と２年生です。

こちらは体育館会場

こちらは武道場にて

そして第２会議室

３年生にとって、これからの半年は、今までの人生の中で

もっとも勉強できる期間になるはずです。

やりがいを感じながら勉強できると良いですよね。

がんばれ北中生！

答：She is our new ALT.

問２：次の質問に英語で答えなさい。

　　　What is her name?

答：（上の写真を見てください）

午後４時時点の校庭です。

さっきまで湖のようになっていたのですが、ほぼ水が引きました。

明日までにはきれいに乾くはずです。

では、みなさん、明日学校でお会いしましょう！

（雨がやんだとはいえ、川や池はまだまだ危険です。絶対に近寄らないように！）

９月７日（土）午後４時現在の映像です。

ここは通称「グリーンベルト」と呼ばれています。

その「グリーン」がありません。

台風１５号が接近するという予報が出ているため、あらかじめ緑色のマットを撤去しました。

各ご家庭でも、自宅周辺の物品を整理する等、守りを固めてください。

講義を受講しました。

まずは、移動。

当然、本校からは徒歩移動です。

そして、数分後に

大学到着。

講義は４つの講座からの選択制。

私は最初に

心理学の講座を受講。

AIDMAという言葉を知りました。なるほど！（「注意→関心→欲求→記憶→行動」の英語の頭文字です）

ランチは、大学のご厚意でみんなでカレーをいただきました。

大学の食堂（カフェテリア）って洒落てますねえ。

カレー美味しかったです。ごちそう様でした。

そして午後は

立派な講堂で学生課長の七島さんから「現在の仕事、これからの仕事」という内容でお話をいただきました。

印象に残った言葉を記録しておきます。

〇勉強できるのは、この時期だけ。

〇社会人になってから勉強しようとすると、寝る時間を削るしかない。

〇進学は「卒業後の人生」の土台作り。

〇進学そのものは最終目的ではない。

〇最後は自分で決める。

〇自分をほめる。

〇「仕事・働くこと」への意識を持つ。

そして一番大事なのは・・・

〇今の一つひとつの積み重ねが、１０年後の自分に直結する。

私たち大人にとっても、今後の指針となる良い言葉をいただきました。

ありがとうございました！

こちらは社会科

黒板の「穴埋め問題」に回答中です。

けっこうスラスラと回答中！

こちらは英語

英語で会話中です。

丁寧な発音で会話中！

こちらは理科

神経について解説中です。

「肘（ひじ）には、指先に比べれば、それほど神経が通っていません。　

　もしも指先と同様に神経が通っていたら、机に肘をつけません！」

熱く解説中！

さあ、肘って１０回言ってみよう！

肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘　肘

お疲れ様でした！

本日（９月６日）発行、第１５号の内容は

〇２学期もがんばってます

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１５号９月６日号.pdf

本日、５～６校時に、選挙についての学習がありました。（３年生）

前半では、市選挙管理委員会のスタッフの方から「選挙とは」の内容で、投票率などの具体例を交えてお話いただきました。

今回の（模擬）立候補者の名前は

（投票の様子の映像はありません。「秘密」なので・・・）

さあ、開票です。

投票箱の鍵がなかなか開きません！（簡単に開いてはマズいのですが）

そして

仕分け開始！　ここは人海戦術ですが

数えるのは機械です。目にもとまらない早業です。

結果公表

なんと、１５０名中、ランダム３０名での模擬出口調査の結果も一致しました。

選挙権は１８歳からです。もう数年で立派な有権者です。

棄権せずに投票しましょう。

ちなみに、各投票所の最初の投票者は、選管の人と一緒に「空箱チェック」をするそうです。

（一度やってみたいですね。当然、頭の中のＢＧＭはあの曲ですよね。）

第１問（難易度☆）

第２問（難易度☆☆）

第３問（難易度☆☆☆☆☆）

ヒント（一部拡大）

さあ、いかがでしょうか？

答？　はい、みなさん正解です！

（真剣に授業を受けている様子が良く分かりますよね）

この写真には４つの「あいさつ隊」が写っています。

まずは、おなじみの

有志あいさつ隊（仮）ですね。あいかわらず良い声です。

そして

今朝は１学年ＰＴＡの皆さんのあいさつ運動がありました。

この中には「ここが母校！」という方もいらっしゃるのでしょうか？

早朝から、ありがとうございました。

階段上には

次期生徒会役員選挙立候補者の皆さんです。

（名前の連呼とか政策（？）のアピールも今後、出てくるのでしょうか）

そして、ちょっと遠いのですが

昇降口前では、週番の生徒＆先生方が「最後の砦（？）」として控えています。

元気なあいさつでスイッチを入れて！さあ、今日も学校が始まります！

走路が変わっていて、どの地点で応援すれば良いのか判断に迷いました。

女子のスタート（１分前）です。

（途中の場面は、応援しながらだったので、画像がブレブレで、お見せできません。すみません）

女子は７位（入賞）でゴール！　これはゴール後にタイムの確認をしている場面です。

そして男子のスタート

すみません・・・走りの場面は、写真の腕が悪く・・・

そしてゴール後の

水分補給？

夏の暑い期間の練習、本当に大変でしたね！

「疲れた度１００」プラス「やりきった度１００」＝「充実度ＭＡＸ！」ですね。

お疲れ様！

おまけの一枚

こういう所に、現れますよね～！

（みんな良い子です！）

その１

例えば、おなじみの朝の光景

こちらは

校門そばでは「あいさつ隊（仮）」が今朝も元気にあいさつをしています。

そして、画面左側には、いつもよりも多い人数の一団が見えます。

拡～大！

実はこの一団は選挙運動中の次期生徒会役員選挙への立候補者達です。

がんばれ！立候補者たち！

その２

教科書を音読しています。

こちらは座っての音読。落ち着いた雰囲気ですね。

一方、こちらは

起立しながら、しかも右の画面には時間が表示されています。

同じ音読でも目的によってスタイルを変えています。やるなあ。

（読んだ回数によって、体の向きを９０度ずつ回転していくというのも見たことがあります）

その３（おまけ）

緑のカーテン（仮）

もうちょっと、がんばれ！

テストならではの、この光景

誰もいない廊下に、カバンが整然と並んでいます。

（あれっ、向こうに誰か見える・・・）

ここでも

ここでも

そして、ここでも

聞こえるのは、筆記用具の音とハナをすする音とイスのきしむ音。

（今度、油をさしましょうかね。）

がんばれっ、北中生！

放課後の事務室前

公衆電話で男子が電話中。

よく見ると、事務室の中でも女子が電話をしています。

まさか、二人で電話ごっこ？

実はこれ、９月に行われる職場体験活動の「アポ取り電話」です。

見知らぬ人への電話って緊張しますよね。

こうして大人の階段を一歩ずつ登っていくのですね。

生徒「もしもし？」

電話「ただいまの時間は営業しておりません。（音声ガイド）」

生徒「・・・・・・・（絶句）」

がんばれ北中生！

火（ひ）です。火。

１年生の理科の授業です。

ガスバーナーの使い方を体を張って覚えています。

今はマッチを使う場面ってほとんど無いので、なかなか苦戦しているようです。

「これができればＢＢＱもバッチリ！」と外野（私）からヤジが飛びます。

どうやらうまくいったようですね。

同じ火でも一瞬を切り取ると色々な形になるようです。

例えば

まるで半月のようですね。面白いもんです。

本校からも２名の生徒が参加しました。

こちらは創作部門の柳沼さん

タイトルはThank you for the music

私の好きな歌のタイトルと同じですね。

（実はこの写真には本校生が３名写っています。分かりますよね）

こちらは暗唱の部に参加した高木さん

（ちょっと遠くてすみません。デジカメの限界です・・・）

題材は有名な「クリスマスプレゼント」

二人とも良く通る声で、素敵なスピーチでした！

そして、今回は本校から支援スタッフとして６名の生徒が参加してくれました。

アナウンスや審査員のサポート、控え室での作業を行ってくれました。

大会本部からも「良い生徒さんですねえ！」とおほめの言葉をいただきました。

みなさん、お疲れ様でした！

夏休み明け最初の学校だよりの内容は

〇さあ、２学期！

〇夏休み中の活動報告

〇ＰＴＡ活動へのご協力、ありがとうございました

〇今学期の授業は・・・

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１４号８月３０日号（ＨＰ用）.pdf

英語においても・・・こんな感じです。

ていねいに、個人の疑問やつまずきに対応していきます。

その手元を拡大してみましょう。

あっ、すみません・・・写真を間違えました・・・

本日の午後、来週行われる「市駅伝大会」の壮行会が開かれました。

こちらは、本校の「いだてん男子」

そしてこちらは、「いだてん女子」

夏休み中の練習にも懸命に取り組みました！

そして応援団の登場！

その足下を拡大してみます

はだしです。

「型から入る」のも大事なことです。

何はともあれ、いだてん達（駅伝部）！がんばれ！

家庭科の時間です

Ｑ：何を勉強しているのでしょうか？

ヒント

Ａ：（ああ、そうだったのですね）

続いて理科の時間です

Ｑ：何を勉強しているのでしょうか？

ヒント

Ａ：（ああ、なるほど！）

久しぶりの給食です。

３年生はテストの合間の昼ご飯になりました。

午後もテストがあるので、なかなかノドを通らないのかもしれませんが

女子が一名元気に挙手してくれました。うれしいですね。

そして、その廊下では

給食委員会スタッフが確認表に、今日の準備状況を記録していました。

こういう、人しれない努力って立派ですよね。

約４０日ぶりの給食、ごちそうさまでした。

昨日から授業が始まっています。

今日の様子をざっくりとお伝えします。

プールで水しぶきを上げているのは１年生です。

バタ足の水しぶきが見えるでしょうか。（手持ちの小型デジカメなのでこれが拡大の限界です）

涼しそうで良いですね。でも、上がってからは・・・

そしてこちらは王道の授業

２年生の数学です。グラフがあるので、関数の授業でしょうか。

後ろ姿しか見えませんが、真剣さが伝わってきますね。

そして、３年生は

カバンが廊下にあるということは・・・テストですね。

恒例の「夏休み明けの学力テスト」です。

これまた、背中から真剣さが伝わってきます。

夏休みに成長したのは、人間だけではありません。

野球部が栽培している、緑のカーテンを兼ねたキュウリたち。

あと１メートル位伸びると良いのですが・・・

キュウリも伸びつつあります。

中学生も残り８３日の二学期を充実させよう！

２学期初日の登校風景です。

この写真で狙ったのは「荷物いっぱい感」ですが、どうでしょうか？

初日は夏休み中の課題などで荷物が多いものですが、元気な表情で登校しています。

そして始業式

集会係の生徒が先に入場し、整列の目印となっています。

話を聞く姿勢も良いですね。

２学期も生徒の皆さんの大活躍をたくさん見られそうです！

８４日の２学期、長丁場ですが、いっしょにがんばりましょう！

今日は夏休みのちょうど真ん中の日です。

今年の夏休みは、土日を含めると３７日あります。

昨日までで１８日が終わりました。

今日が折り返し点です。（しかも今は１２時ちょうど）

残すところあと１８日となりました。

課題等は順調に進んでいますよね。

吹奏楽部が参加しました。

天候は、直前まではなんとか「曇り」でおさまっていたのですが、

本校の演奏が始まると同時に、霧雨が・・・

↑ この段階までは、まだ雨は落ちてこなかったので、

顧問の先生も余裕のＶサイン！（遠くてすみません）

↑ 段々と天候が怪しくなってきたので「準備、急げ～！」の号令が。

そして演奏

おやっ？　一番右のトロンボーン・・・生徒にしてはちょっと・・・

↑ 霧雨が舞ってきたので、楽器には毛布をかけてカバーしてあります。

そして演奏後

「メンテナンス、急げ～！」

バタバタしましたが、今回も鳥肌ものの迫力の演奏でした。

本校から１年生の藤原さんが参加し「世界が平和になるために」という意見文を読み上げました。

これは昨年度のコンクールで市教育長賞をいただいた作文です。

広島平和記念資料館を訪れた時に感じたことから、

平和への道のりや思いを綴った作品です。

関連知識として・・・

広島の平和公園には、原爆の犠牲者名簿がたくさん保管してあるのですが、

その中には「白紙」の名簿があるそうです。

それは「名前の分からない、身元不明の犠牲者」のためのものだそうです。

当事者にとっては、とても大事なことをしている場面です。

今日はそんな日でした。

１学期の最終号となる今回の内容は

〇吹奏楽コンクールいわき支部大会

〇通知表の見方

〇夏休みに、ぜひ考えてほしいことの一つ「戦争と平和について」

〇夏休み明けの主な行事予定

こちらをクリックしてください→１３号７月１９日号.pdf

「読んだら、そのあらすじや感想を誰かに伝えて、

その相手が「面白そうだね。その本、読んでみようかな。」と言ってくれるところまでが、読書だ。」

と、高校時代の恩師であるＯ先生がおっしゃっていました。

今日の国語の授業です。

まさに、それが本校で実践されていました。

うれしいですね。

冒頭の恩師の言葉は、今もはっきりと心に根付いています。

（そんな人に私もなりたい。いまだ修行中です。）