出来事

６年生が学級会で話し合った集会活動を実践しました

みんなで準備をして校庭へGO！

写真では伝わりにくいのですが、集会のテーマは「体育祭」。団体種目とチャンス種目があり、どちらも楽しんで活動していました。

自分たちでやりたい種目を考え相談し実施することで、自治的自発的な力を養って学級の力を高めることができています。

今日から７月

６月から咲いていたアジサイはまだ目を楽しませてくれてそうです

通学路の歩道にはカニがお出迎え。子どもたちは踏まないように気を付けてよけて歩きます。

登校した頃、廊下は湿度８８％。蒸し暑い一日となりそうです。

２校時　いわき南警察署の方を講師にお招きし、不審者対応の防犯教室を全校生で実施しました

一人で遊んでいるときや下校中に声をかけられたときの対応を実演しながら学びました

 また、教員向けの不審者対応訓練も実施、校内に不審者が入ってきた想定で万一の時に備えました。

給食の時間ちょっとしたアクシデントがありました

３年生が配膳中に誤ってご飯の入れ物をひっくり返してしまい、ご飯がほぼ全滅状態になってしまったという報告がありました。

そこで、全校生に放送でそのことを伝えると･･･

各教室からご飯が少しずつ３年生に届きました

全校生からの善意を３年生でありがたくいただきました

おかげでみんなおなかいっぱい食べることができました。困っているときに助け合える錦東小の子どもたちは素晴らしいですね！

そして、給食後３年生は各教室に手分けして御礼を伝えにいきました。校長室にも来てくれました。

「困っている人を助ける」「助けてもらったら感謝する」そんなことを学ぶことができたアクシデントでした。

３校時　授業の様子です

１年生は図工の時間

折り紙を手でちぎったりハサミで切ったりして、できあがった形からいろいろなことを想像して作品作りをします

キリン、こいのぼり、トラ･･・それぞれが楽しみながら制作しています

こちらのキリンは首が長すぎて台紙をはみ出してしまいました！

２－１は国語の時間　「あったらいいなこんなもの」を絵で表現しています

一人一人「これはね～」と自分の想像した物を楽しそうに説明してくれました。

３年生は総合の時間

タブレットを使って絵を描く学習中。

３クラスとも同じことをしているようで、教科のねらいに沿って学習を進めています。

朝からの子どもたちの様子です

睡蓮の花が咲きました。こちらの株は白。３～４日しか咲きませんが、目を楽しませてくれます。

１・２年生はアサガオやミニトマトの水やりが朝の日課です

そんな折、本校名物？カニをみつけた２年生。「家に持ち帰ります！」と言っていましたが大丈夫でしょうか？

大休憩　図書室を利用する児童が集まってきます

図書室の一角に

こんなコーナーが図書ボランティアさんの協力により設けられています

「どれがいいかな～」と、散々迷ったあげくこちらをチョイスして満足の笑顔

一昨日より３日間　陸上大会予備日設定のためお弁当持参の協力をいただきました

 低学年児童のお弁当を覗かせてもらうと、キャラクターが描かれていたりふたを開けるのが楽しみな物も多くありました。

 各教室で「お弁当作り手伝った人～？」と聞くと多数の児童が「は～い」と返事をしてくれました。「ゆで卵作った」「ちくわ切ってつめました」「家に帰ってから弁当箱洗いました」等、それぞれができることを手伝ったようです。

 どの教室でも美味しい笑顔が咲いていました。

弁当持参にご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。明日からは給食再開です。

３年生と４年生が学校歯科医様の協力により、歯磨きの仕方についての授業を行いました

歯の健康のお話しを聞いた後は、染め出し液による磨き残しチェック

手鏡で見ながら自分の磨き残ししやすい場所はどこか、カードに記録

その後歯科医の先生と一緒に正しいブラッシングで歯をきれいにします

４年生

これを機会に自分の歯の健康に関心を持って、歯を大事にしてほしいですね。

７月１４日の吹奏楽コンクールいわき支部大会に向けて、吹奏楽部児童の練習がいつも以上に熱を帯びてきています。

今日は特別講師をお招きしレッスンが行われました。

残りの練習期間で、教えていただいたことをしっかり表現できるようになれるようにがんばってくれることと思います。

４年生は総合的な学習の時間に環境をテーマに学習を進めています。今日はその一環として、学区内の須賀海岸の環境調査に出かけました。

いわき市役所生活環境部より帽子とビブスが支給され「クリンピー応援隊」として出発！

海岸に着くと早速、清掃活動スタート

海岸にはペットボトルなどの家庭ごみはもちろん「？？」となるようなごみもたくさん落ちていました。

学校に戻ってからこれらのごみはどこからきているのか、ごみを減らすにはどうしたらよいか等、環境についてさらに追究活動をしていくことになります。

しおさい・うらなみ学級の子どもたちが見学学習に出かけました。

目的地はいわき市石炭化石館「ほるる」。

館内の展示物に興味を持って見学していました。

先日の市陸上大会第2ブロック大会において、本校の歴代最高記録（女子８００ｍ）を破った児童が出ましたので、記録ボードへの掲示を実施しました。

本児童の記録は2分39秒57

「秋季大会ではリレーの記録も破りたいです」と頼もしいコメントも。

今日の給食はトマにゃんキムチ丼

１年生も

２年生も

３年生も食が進んでいます

 食べた後はしっかり片付けもできました。

これから、ますます暑くなります。食べることが夏バテにならない重要な予防策になりと思います。まずは学校給食をいっぱい食べられるようになって欲しいところです。

２校時　５年生は家庭科の時間　卵の加熱に関する学習です

ストップウォッチを片手に時間を計測。好みのゆで加減のゆで卵はつくれたかな？

６年生は算数の時間

陸上大会への参加等忙しい日々でしたが、それでも学習をしっかり進めて理解していくことができるのが最上級生ですね。

１年生は校庭で生活科

砂場で自由に活動しながら、共同で動いたり助け合ったりして様々なことを学んでいます。

大休憩になると他の学年児童も校庭に飛び出してきました。

たくさん遊んで、また３校時からの勉強もがんばるエネルギーを充電しました！

３年生が外部講師によるリコーダー講習会に参加しました

楽しみながらリコーダー演奏の基礎を学ぶことができました。

３校時　１・２年生がぷーるへ go!

１年生にとっては小学校での初めてのプールになります

体育館で準備運動をして･･･

シャワーを浴びて･･･

ちょっと緊張しながらいざ入水！

とても気持ちよさそうです

２年生はその隣で、先輩の余裕？を見せていました

６年生がこれまでの練習の成果を発揮するべく、いわき市小学校陸上競技大会第２ブロック大会に参加しました。

全体でメダルがもらえたり入賞したりした児童、賞状がもらえる結果が出た児童、自己ベスト記録が出せた児童、思うように結果が出なかった児童などなど、結果はそれぞれでしたが、ここまでの取り組みと貴重な経験をしたと言うことについては、間違いなく価値があるものになったと思います。

朝早くからの準備や会場に応援に来てくださった保護者の皆様、また児童管理のお手伝いをしてくださったボランティア保護者の皆様に感謝申し上げます。

午後のクラスタイム

２－１は係活動の相談中

クラスのみんなを明るく楽しくする計画が立てられているようです

１年生は学校探検をしながら「どうぞよろしく」のカードを配っています

「ボクの名前は～～です」「よろしくお願いします」「ありがとうございました」と、しっかりコミュニケーションをとれるようになるための学習にもなります。

カードも上手に書けてました

３年生は体育館でリレーを計画

さすが３年生。こういったイベントの進行も自分たちでできるようになりました。

４年生は「大根抜き」

教室には大きな笑い声が響き、とても楽しそうです。

午前中の授業の様子です

明日、市小学校陸上競技大会第２ブロック大会に参加する６年生は体育の時間最後の練習。あいにくの雨のため、室内で身体を動かし、明日に備えます。

明日は練習の成果を存分に発揮してほしいところです

２－２は図工の時間

紙袋を使って動物やキャラクターを立体で表現します

みんな自分の作品を誇らしげに見せてくれました

４年生は音楽の時間

エーデルワイスをリコーダーと鍵盤ハーモニカと木琴で合奏する練習中

全員が揃って演奏できるようになったら聞いてみたいところです

先月末、保護者の皆様にプール清掃を実施していただき、その後水質管理をしながらようやく今日から水泳学習が始まりです。

今朝、８時の時点ですでにコンディションは上々。

２校時　３年・４年生がまずは入水。本校では、児童の安全確保のため、水泳学習は複数学年で授業を行い、複数の教員が指導に当たるようにしています。

プールサイドのサンダルとタオルがきれいに並べられていてＧＯＯＤです。

まずはシャワーで身体を洗います。

久しぶりのプールの児童も多く、今日は水慣れが目標です。

５・６年生はどんどん泳げる児童も多くさすがです。

今後、１学期中の気温水温の高い日は、どんどんプールに入り泳力向上を目指します。水泳道具忘れのないようにご協力ください。

昨年度より実践を積み重ねてきている特別活動の指導について、授業研究会を実施しました。

２－１議題「学きゅうのうたのかしをきめよう」

６－１「チャンス走の内容を決めよう」

それぞれ子どもたちは話合いに積極的に参加していました

授業後、参観していただいたいわき市内の先生方と一緒に事後研究会を実施

「昨年より話し合いのスキルが上がっている」「子どもたちの意欲が感じられる」等のお褒めの言葉をいただきました。

今日の授業研究会で明らかになった課題については、今後さらに研究を進めて児童に還元して参ります。

クラスタイムに、来週行われる「市小学校陸上競技大会第２ブロック大会」に参加する６年生への激励会を、代表集会委員の児童が企画・運営してくれました。

進行の５年生児童

当日着用するユニフォーム姿で入場

５年生代表から「みなさんはぼくたちのあこがれです」と、激励の言葉をもらいました。

その後、参加種目ごとに自分の目標を発表しました。

１００ｍの選手

８００ｍ・１０００ｍの選手

走り高跳びの選手

走り幅とびの選手

ボール投げの選手

女子４×１００ｍリレーの代表

男子４×１００ｍリレーの代表

在校生からは温かい拍手で激励

最後に在校生によるエールが送られました

練習の成果を発揮して力一杯陸上競技場で競技してきて欲しいと思います。

今年度１回目の図書ボランティアさんによる読み聞かせを実施していただきました

みんなお話しの世界に引き込まれて聞き入っていました

約一か月前に植えた５年生の水田の苗は順調に育っています

よく見るとオタマジャクシも住みつき始めました。

各学級の授業の様子です

しおさい・うらなみ学級では学級活動の話し合いを行っていました

学級の係活動を決めています

３年生は書写　毛筆の時間

正しい字形で書くためのポイントを確認してから書き始めます

 筆を持たず「トン・スー・ピタ」と、音で筆の運びをイメージします。

４年生は算数の時間　分度器を使って角度を測りとる学習

 分度器の中心を合わせることができるか･･･これが正しく測るためのポイントですね

６年生は理科の時間　ホウセンカなどの植物について調べます

植物が根から吸い上げた水分の通り道を顕微鏡で見ることができました

５年生は図工の時間

グループごとに文房具などをタブレットでコマ撮りし、連続再生する動画を制作しています。絵を描く。物を作るとはまた違った創作活動ですね。

昼の放送

今日は６年生のボール投げの選手たちが抱負を発表

その後、バドミントンの県大会で優勝した児童が自己PR

全国大会も控えてるとのこと。学校の外でも活躍している情報はうれしいですね。

クラスタイムは保健委員会主催の集会活動

歯の健康について考えます

クイズや実演で自分の歯の健康について考えました

「たくさん食べてしっかり歯を磨いてむし歯にならないようにします！」など、フロアで聞いていた児童も勉強になりました。

３校時　授業の様子

６年生は音楽の時間

リコーダーで「マルセリーノの歌」のパート練習をしています

２年生は図工の時間

卵の中から生まれてきた生き物を想像して描いています

みんなそれぞれ楽しい世界を想像していますね

しおさい学級の児童も図工の時間

５年生児童は、先日訪れた宿泊学習時のナイトハイクの様子を思い出して描いていました。

午前中の授業の様子です

２－１は算数の時間

ものさしを使って長さを測定する練習中

通常販売されている定規には目盛りと数字が書かれているものがほとんどですが、このものさしには黒丸と赤丸の印が衝いているだけなので、長さを測りとるのはそこが難しいところ。

２－２は国語の時間「スイミー」。本作品は長い間親しまれ、教科書に掲載されていることが多いので、保護者の皆さんも２年生の頃学習したことと思います。

小さな魚たちが知恵を出し合い大きな魚のふりをする場面を考えていました。

３－１は算数の時間

自分の進度で教科書問題やドリル学習を進め、担任に確認してもらっていました。

登校時間ごろぱらついていた雨もあがり、大休憩には外で遊べるようになりました

昨年度から校庭整備をPTAの皆さんやOBボランティアの皆さんにご尽力いただいているおかげで水はけが改善され、多少の雨であれば校庭は使用できる状態です。

３・４校時　１年生は生活科「がっこうたんけん」の時間

学校内の特別教室の場所を確認することや

「しつれいします。１年１組〇〇です。学校探検に来ました。入ってもいいですか。」と、あいさつや入室のマナーを覚える勉強でもあります。

校長室には見たことがないものが多く、興味津々の様子。

すべての場所を訪れ、部屋の名前を記入するとシールを貼って任務終了となります。

宿泊学習の疲れも多少ありながらも登校してきた５年生

５校時は社会科の時間

「わたしたちの食料はどこからくるのだろう」という課題の解決のために、スーパーマーケットの広告から産地を見つけ日本地図に貼っていきます

地図は全部で３種類。農作物・畜産物・水産物に分けて貼ることで、なにか特徴を見いだせるでしょうか。

毎週、月・水・金曜日は給食後、たてわり清掃を実施しています

教室はもちろん、廊下、昇降口、体育館などに分かれて清掃します

１年生も自分にできることをしています

教室の集まったごみは、外のごみ保管庫まで運ぶので大変です

最後は放送委員による「これでおそうじを終わります。ご苦労様でした！」のあいさつで終了です。

２日目午後の活動

自然の家レストラン最後の食事を堪能した後、しばしの休憩時間･･･

体育館で鬼ごっこをしている子どもたちもいれば、「一回転ペットボトル立て」に挑戦している児童も。

ずっと見ていると、大技に何度も何度も（５０回くらいは投げたかな？）挑戦するもなかなか決まりませんでしたが･･･

大技「ふたで立つ」や

「２人同時投げ」が成功し、この表情！！

退所の集いでは、自然の家の所員さんにあいさつ

最終目的地いわき地域防災交流センター久之浜・大久ふれあい館へ

同じ津波の被害が心配される地区に住む本校児童にとっては、共感的に感じられる話をいただきました。

ほぼ予定通り学校へ到着

バスの中で眠った児童もいたようですが、無事に帰校できました。有意義な２日間の活動となりました。一回り成長した５年生に明日以降会えることでしょう。

ご協力いただいた保護者のみなさまありがとうございました。

２日目午前中は海岸ウォークラリー

自然の家を出て徒歩で四倉海岸を目指します

海岸で巻貝を見つけるミッションが発動

 巻貝ゲット

 全員無事ゴールできました

残りは午後の活動です

おはようございます

２日目の朝

爽やかな朝です

みんな元気に時間通り（時間前⁈）に起きて活動開始

荷物や寝具を整理整頓

 館内の掃除も協力します

 朝食をしっかり食べて午前中の活動に入ります

１日目夜の様子です

バイキングの夕食

 おかわりをする子がたくさんいました

夕食後ナイトハイクを実施

 予定時刻を遅らせて、空が暗くなるのを待って出発

 みんな元気に出発していきましたが、戻ってくると目に涙も…。班内で励まし合い助け合いながら全員揃ってゴールできました。

お風呂に入り就寝準備 。まもなく消灯。

今日一日有意義な１日でした。お疲れ様！

１日目午後の活動

海浜オリエンテーリングを実施

所内を班ごとに歩き、各所に置かれている問題をクリアします

 得点第一位はこのグループでした！

宿舎に戻り、夕食と夜の活動に備えます。

５年生が待ちに待った宿泊活動

欠席者もなく無事全員集合し、元気に出発しました

入所のあいさつ 立派にできました

最高の天気の下、１日目の活動スタート

まずは野外炊飯に取り組みます

みんなでたすけ合いながらカレーを作ります

全ての班が無事完成しました

あまりの美味しさに食べすぎ児童が続出⁈

後片付けまでしっかりできました

２日間の活動テーマは

協力 自立 交流

です。

最後まで無事活動して成長して学校と家庭に帰ります！

４校時が終わるとお楽しみの時間

１年生も入学後まもなく２か月。配膳も上手になってきました。

手を合わせて「いただきます！」は全クラス共通。

各クラスの「おいしい！」の顔を集めてみました。

 ごちそうさまでした！たくさん食べて午後もがんばります。

２校時　全校生でクリーン活動

校庭の雑草を取ったり小石拾いをしたりしました。自分たちの学習環境を自分たちで整えることを学びます。

６年生は恒例の校外のクリーン活動

身なりを整えて出発

普段生活している町内の環境にも目を向けました。

６月に入りました

月が変わるのに合わせたように校庭のアジサイが咲き始めました。しばらくの間、目を楽しませてくれそうです。

４校時　しおさい・うらなみ学級の子どもたちがサツマイモを畑に植えました

秋の収穫が楽しみです。

昼の放送には６年生が出演。陸上大会に向けた意気込みを話しています。

今日の担当者は１００ｍに出場する人たち。「自己ベスト目指します」「賞状がもらえるようにがんばります」等、それぞれの目標設定ができました。

昨日の６年生に続いて５年生が調理実習

ほうれんそうとジャガイモをゆでて、ゆで時間やゆで方の違いを確認します

ほうれん草はしっかり盛り付けしていただきます

ジャガイモは給食の時間にいっしょにいただきました

調理の基本を学校で学習して、家庭で応用実践できるといいですね。

延期になっていた避難訓練を実施しました。本日の想定は、学校内での火災。

１年生も小学校での初めての避難訓練でしたがしっかり参加できました。

雨天のため、体育館へ避難をしました。避難命令から２分２０秒ほどで避難完了。迅速かつ安全に避難ができました。

訓練終了後、賞味期限が近づいている学校備蓄品の非常変災用食料を児童に配付しました。ご家庭で活用してください。

朝の時間　校庭の池に新しい仲間が増えました

 昨日、ペットショップを営む保護者の方からメダカの寄付をいただいたため、朝の時間に４年生女子児童が入水させました。

 新しい環境に慣れると気持ちよさそうに泳ぎ始めました。

同じ時間　２年生児童はミニトマトへの水やりに校庭へ出てきました。

 夏に向けて植物も生き物も元気に育っています。

３校時　５年生は来週の宿泊学習の事前学習

 担任の説明を聞いたりしおりを見たりしてイメージを膨らませています。

６年生は家庭科の時間

簡単な炒め物を作ります

身なりを整え道具を準備。今日学習テーマは「効率よく」。みんなで協力して調理できるでしょうか。

 美味しい野菜炒めができたかな。

授業時間以外の児童の様子をお知らせします

朝、登校した４年生児童は保健室前の掲示物を見てから教室へ向かいます。

支援学級の児童は着替えが終わると、交流学級の担任に今日の予定を聞いています。

放送委員会から「今日の予定は～～です」との放送が入ると、各クラスで朝の活動がスタートです。

１校時の休み時間は１０分間なので、外には遊びに行かず、教室で過ごします。 

４年生男子は絵を描いたり

 机の上で消しゴム飛ばしで遊んだりしていました。

むか～しむかし「スーパーカー消しゴム」で同じようなことをしていたなあ･･･と思い出しました。（個人の感想です）

 ３年生は２校時の書写の準備をしながら漢字について何やら話しています。

２－２は体育館に出発。

１年生女子はなぜか腕相撲で力比べ。

 男子は顔を寄せ合いながら「うちのお兄ちゃんはね～」「ぼくのうちも～」と、それぞれのきょうだいについて密談？

休み時間には、それぞれ思い思いの時間を過ごしながら成長しています。 

今週は家庭訪問週間のため、短縮５校時で児童は下校していますが、吹奏楽部のメンバーは学校に残って７月のコンクールに向けて練習しています。

「連符も吹けるようになりました！」と教えてくれました。

昨年度途中から参加している児童の楽器からしっかり音が出るようになっていて、子どもの成長する力驚きました。

運動でも音楽でも、子どもが一生懸命に取り組む姿は素晴らしい！応援したくなりますね。

午後の各学級、授業の様子です

６年生は体育の時間

雨天のため校庭が使用不可。体育館で陸上大会の種目練習をしました。

全種目の練習をするには窮屈ですが、工夫しながら練習してました。

２－２は学級活動の話し合いの時間

学級目標をどうするか相談しています。

５年生は理科の時間

インゲン豆を使って植物の発芽条件を検証しています。

３年生は道徳の時間

 担任から発表を求められると、たくさん手が挙がっていました。

午前中の様子です

１年生は国語

 ひらがなの学習中。ぱ・ぴ・ぷ・ぺ・ぽのように　゜半濁点がつく言葉や、が・ぎ・ぐ・げ・ごのように、濁点がつく言葉集めをしています。「こんぺいとう」と言う言葉が出てきたときに、知っていると手を挙げた児童は少数でした。

２年生は体育

腰に付けた布を取り合うゲームをして、身のこなしを身に付けます。

 ３年生は音楽

 空気の入れ方、指使いなど猛特訓中！

４年生は外国語活動

 ALTと一緒に勉強中

５年生は算数の時間

 小数のかけ算の筆算のトレーニング

６年生は算数をしながら別室で･･･

養護教諭と一緒に色覚検査。結果は後日お知らせいたします。

２５日（土）PTA奉仕作業を実施

前日金曜日に引き続き校庭の除草と

プール清掃を行いました。一緒についてきた児童も手伝ってくれました。

２日間合わせて約９０名の方たちが参加してくださいました。本校PTAの皆さんの協力体制にはいつも頭が下がります。

大変お世話になりました。

本日、第１回PTA奉仕作業を実施しました。

校庭の除草作業

交通安全母の会の皆さんは路上の足型ペンキの作業をしていただきました。

平日にもかかわらず、３０名以上の参加をいただきました。ありがとうございました。

明日はプール清掃も実施します。

授業の様子です

１－１は生活科

校庭の春を観察して記録しています

春は変化が一番感じられる季節かもしれませんね。

２－１はタブレットを使って活動しています

昨日６年生が取り組んだようなテストも今後広がっていくことが予想されますので、低学年からどんどん活用していくようにしていきたいですね。

２－２は音楽の時間

友達と一緒に音楽に合わせて手拍子をしています。「リズム感」を育てることも、音楽の中では大切な要素ですね。

５年生が総合的な学習の時間に田植えを行いました

今年も保護者の方々と農政連の皆様にご協力いただきました。

苗を分けてもらっていざ水田へ！

初めは裸足で入る水田の感触に「ぎゃ～～」」と声を上げていましたが、だんだん気持ちよくなって？「もっとやりたいです！」と、自分の番が終わってもどんどん中に入って田植えをしていました。

足は膝近くまでどろんこになりましたが、とても貴重な経験ができたようです。

秋の収穫まで、苗の観察をしながらしっかり管理していきたいと思います。

午前中の校内の様子です

朝の時間は児童の「話す・聞く・書く」力を伸ばすための表現の時間

６年生のテーマは「こわいもの」

低学年は「かわいいもの」をテーマに考えを話しています。

１・４年生と希望した児童は心電図検査を実施しました

検査結果については後日お知らせいたします。

６年生はタブレットに向かってテスト中。

これは本校６年生が抽出校となり、全国学力・学習状況調査の経年変化の実態調査に協力しているものです。

普段のワークテストとは異なり、タブレットを使って解答するものです。画面上に制限時間が表示され、時間が来ると自動的に解答できなくなる等、未来のテストという感じがしました。行く行くはこういったテストが主流になる日がくるのかもしれません。

本日午後、いわき教育事務所長様による学校訪問がありました。

全学級の授業の様子を参観していただき「学級集団づくりがなされていて、あたたかい雰囲気の中で授業が行われている」等のお言葉をいただきました。本校児童のよさを見ていただくことができました。

校庭の池に睡蓮の花が咲きました

一昨年、池の掃除をした後に、株をいただき成長を見守っていました。昨年は花芽がつかなかったので心配しましたが今年はきれいに一輪咲いてくれました。

 午前中の様子です

１年生は給食の牛乳パックをリサイクルしていました

 ハサミで切り開いたパックを集めて給食センターに戻します。リサイクルしながらハサミの使い方にも慣れていきます。

 ２－１は図工の時間

色画用紙を切って輪ゴムを通しながら輪っかを作っています。「ホチキス使うの初めて！」という声も聞こえてきました。学校生活の中で様々な経験を積んでいくことがたくさんありますね。

３年生は担任出張のため、ワークテストの時間

担任が不在でも静かに集中して国語のテストに取り組んでいました。