出来事

６月２１日（月）

　朝の様子です。東北地方もようやく梅雨に入りましたが、今日は天気もよく校庭を気持ちよさそうにランニングしました。走り終わった子どもたちは、教室で「がんばりタイム」に取り組みました。短い時間ですが、継続することで力にしていきたいと考えています。

６月１８日（金）

　放課後、事後研究会が行われました。水曜日に行われた２年２組の研究授業の研究会でした。ブロックごとに話し合いを持ち、全体で共有しました。次の研究授業にむけてまとめを行いました。こうした研修会を続けることでよりよい授業をしていきたいと考えています。

６月１８日（金）

　引き続き、授業の様子です。４年２組は、手作り分度器で校舎の様々な場所の角度を測りました。午後は、４年生が合同で合奏の練習をしていました。５年生は、学級活動で話し合いをしていました。次々と自分の考えを発表する子どもたちに感心しました。６年生は、校内陸上記録会に向けて練習に励んでいました。

６月１８日（金）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、算数のプリントを解いていました。２年１組は、算数の問題集を解いていました。３年生は、算数の問題を解いたり、学級会でレクリエーションを楽しんだりしていました。

６月１７日（木）

　引き続き授業の様子です。４年１組は、角度の問題を黙々と解いていました。４年２組は、「一つの花」の読み取りをしていました。５年生は、古典の作品に親しんでいました。６年生は、環境について調べ学習に取り組んでいました。自分の課題に取り組んでいる学級や、国語の読み取りをしている学級もありました。

６月１７日（木）

　子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、「おおきなかぶ」の学習で役割演技をしながらおじいさんの気持ちを考えました。２年生は、各学級で生活科で育てている野菜などのお世話をしていました。３年生は、「まいごのかぎ」の読み取りをしていました。

６月１７日（木）

　昨日のクラブ活動の様子です。

　イラストクラブは、キャラクターを描いていました。

ダンス・音楽クラブは、音楽に合わせてダンスを踊っていました。

運動クラブは、バドミントンをしていました。

自然科学クラブは、わりばしゴム鉄砲を作っていました。

料理・手芸クラブはフルーツポンチを作っていました。

６月１６日（火）

　給食センターの方々が来校しました。本校の配膳の様子や給食について話し合いが持たれました。いくつかの学級では、手の洗い方や食育について指導をしていただきました。いつも美味しい給食を作っていただきありがとうございます。

６月１６日（火）

　４年２組は、一つの花の読み取りをしていました。５年生は、社会科で農作物について調べていました。自分の課題に取り組んでいる学級などもありました。

６月１６日（火）

　授業の様子です。１年生は学校図書館で本を借りていました。２年１組は、デジタル教科書を使って水のかさについて学習していました。３年生と４年１組は、道徳の授業をしていました。

６月１６日（火）

　２年２組の研究授業が行われました。水のかさの単元でした。Lとdlの学習でした。子どもたちは、今までに習った長さの勉強を思い出しながら、水のかさのたし算とひき算の仕方を学びました。参観していた先生方からは、２年生の学習に取り組む姿が素晴らしいと感心の声が出されました。

６月１６日（火）

　朝の様子です。子どもたちは、ランニングをした後、読書タイムで本に親しんでいました。

６月１５日（火）

　引き続き授業の様子です。３年生は、体育で先生のお話をしっかり聞いていました。５校時目は、国語の読み取りをしていました。４年１組は、モニターを使って国語の問題を解いていました。４年２組は、一つの花の読み取りをしていました。

４年２組は、一つの花の読み取りをしていました。ハンドサインを使って友達の考えにつけたしをしていました。

5年生は、英語で「友達にカードをおくろう」の授業をしていました。

６年生は、書写のポイントに気をつけながら丁寧に字を書いていました。

自分の課題に取り組んでいる学級もありました。

６月１５日（火）

　子どもたちは、意欲的に学習に取り組みました。１年生は、フェルトペンなどを使って丁寧に字を書いていました。２年１組は、スイミーの音読を工夫したり、音楽でリズムのとり方を学んだりしていました。２年２組は、水のかさの単位に慣れるために問題に取り組み二人の先生にまるをつけてもらっていました。

６月１５日（火）

　温かくなり植物も大きく育っています。写真は、北校舎裏の畑と校舎西側にある田んぼの様子です。

６月１５日（火）

　朝の体力づくりの様子です。登校した子どもたちは、着替えて校庭でランニングをしました。心拍数を一定量上げることで、血流がよくなり脳の活性化が促進されます。ランニングと学力は相関関係にあると言われています。今後も継続していきたいと考えています。

６月１４日（月）

　引き続き、授業の様子です。５年生は、熟語を整えて字を書く練習をしていました。６年生は、もとにする量の問題を解いていました。自分の課題に黙々取り組んでいる学級や、メダカの成長を学習している学級もありました。

６月１４日（月）

　今日も子どもたちは、意欲的に学習に取り組みました。２年１組は、点やはらいに気をつけて丁寧に字を書いていました。２年２組は、水のかさの学習をしていました。３年生は、巻き尺の使い方を学んでいました。４年１組は、モーターをもっと速く回す方法を考えていました。４年２組は、ＡＬＴと英語学習をしていました。

６月１４日（月）

　今日も子どもたちは、元気に校庭をランニングしました。楽しそうに走っている子どもたちをみるととてもうれしくなります。

６月１１日（金）

　２校時目、５年生の算数科研究授業が行われました。３００÷２．５の計算の仕方を考える授業でした。子どもたちは、既習事項を生かしながら考えていきました。班での話し合いも積極的に行っていました。参観した先生方は５年生の学習意欲の高さに感心していました。

６月１１日（金）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組んでいました。２年１組は、水のかさについて学んでいました。意見が多く出る活発な授業でした。３年生は、国語で物語の読み取りをしていました。４年１組は、国語「一つの花」の感想を書いていました。４年２組は、一つの花を読み取っていました。６年生は、環境で自分たちにできることについて考えていました。漢字練習をしていた学級もありました。

６月１１日（金）

　５年生の研究授業の事後研究会が放課後に行われました。各ブロックごとに付箋を元にした話し合いが行われ、それぞれの考えを共有しました。成果と課題を明確にして、来週からの授業に生かしていきたいと考えています。

６月１０日（木）

　引き続き、授業の様子です。５年生は、家庭科で玉結びと玉どめの練習をしていました。６年生は、陸上の練習をしていました。自分の課題に取り組んでいる学級もありました。

６月１０日（木）

　引き続き、授業の様子です。３年生は、毛筆で「下」の字を書いていました。４年１組は、理科で「乾電池の向きを変えた時のモーターの回る向きについて」学んでいました。４年２組は、算数で１８０度以上の角度を学習したり、ＰＣでドリル学習にチャレンジしたりしていました。

６月１０日（木）

　子どもたちは、意欲的に学習に取り組みました。１年生は、体育で投げる力をつける練習をしていました。２年１組は、学校図書館で本を借りていました。２年２組は、算数で水のかさの授業でした。実際に水を使ってリットルやデシリットルを学んでいました。

６月９日（水）

　今日も天気がよかったので多くの子どもたちが外で元気に遊びました。

　上校庭の様子です。遊具で遊んでいました。

下校庭の様子です。ドッジボールや鉄棒をしていました。

子ども広場の様子です。鬼ごっこをしていました。

木の下の様子です。近づいてみると２年生が桑の実を見せてくれました。

大きく自然いっぱいの長倉小学校は、思いっきり遊ぶ環境が整っていますね。

６月９日（火）

　今日も子どもたちは意欲的に学習していました。１年生は、算数で４＋３＝７になるお話を作っていました。３年生は、算数の問題に取り組んでいました。４年１組も、算数の問題を意欲的に取り組んでいました。４年２組は、社会科でゴミの学習をしていました。５年生は、社会科で野辺山原のくらしを調べていました。自分の課題に黙々取り組んでいる学級もありました。

６月９日（水）

　朝の様子です。いつものように子どもたちは元気に校庭をランニングしました。１年生は、揃って体操をしています。教室に戻った子どもたちは、読書タイムを行いました。朝から静かな空間で本に親しむことは素敵ですね。

６月８日（火）

　大休憩の様子です。よい天気だったので多くの子どもたちは元気に外で遊びました。

６月８日（火）

　引き続き、授業の様子です。５年生は、英語で「What do you want for your birthday?」のセンテンスを学んでいました。６年生は、教頭先生に習字を習っていました。「旅行」という難しい字でした。自分の課題に黙々と取り組んでいる学級もありました。

６月８日（火）

　子どもたちは、意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、たし算の学習に取り組んでいました。４＋５や７＋１などの問題を解いていました。２年１組は、国語でスイミーの学習をしていました。４年１組は、算数の学習で180度以上の角度について学んでいました。４年２組は、主語と述語に気をつけて漢字を使った文を書いていました。

６月７日（月）

　３校時目、３年生はリコーダーについて講師を招いて教えてもらいました。様々な音色や、様々なリコーダー、そして横笛の一種であるフルートの音色も聞かせてもらいました。広い音楽室で換気をしながら教えてもらいました。

６月７日（月）

　引き続き、授業の様子です。４年１組は、理科でモーターの製作に取り組んでいました。５年生は、道徳で「駅前広場はだれのもの」を学習し、きまりや約束について話し合っていました。６年生は、算数の問題を解いていました。自分の課題に取り組んでいる学級もありました。

６月７日（月）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、あさがおの観察をしていました。２年１組は、国語で似ている文字について学習していました。２年２組は、まっすぐな線のかき方を学んでいました。３年生は、算数でカードを使って９０００になるたし算を作っていました。

６月７日（月）

　月曜日の朝は、がんばりタイムの時間です。１０分間ですが、子どもたちは一生懸命に問題を解いていました。

６月７日（月）

　今週も始まりました。朝の様子です。班で上手に並んで登校してきました。挨拶も上手です。「～先生、おはようございます。」と名前を呼んで挨拶できる班長さんです。登校すると、２年生は、自分の育てているミニトマトを見に行きます。「先生～、大きくなってます。見てください。」と声がかかりました。着替えた子どもたちは、いつもと同じように校庭をランニングしました。

６月４日（金）

　３校時目、６年生と１年生が交流していました。話によると、先週６年生児童から「１年生と交流して学校は楽しい場所と思ってもらいたい」という提案があり、学級会で話し合って今日の交流が実現したとのことです。１年生は、６年生と遊んでもらってとてもうれしそうでした。６年生も１年生へ優しく接していました。そういえば、昨年度の６年生も１年生と交流していました。長倉小のよい伝統になっているのですね。

６月４日（金）

　引き続き、授業の様子です。４年２組は、直角の学習に取り組んでいました。５年生は、知能テストに挑戦していました。６年生は、算数の問題にチャレンジしていました。自分の課題にしっかり取り組んでいる学級や、低気圧について調べている学級もありました。

６月４日（金）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組ました。１年生は、たしざんかあどを使って７になるかあどを見つけました。２年１組は、２つの長さを比べる学習をしました。２年２組は、センチメートルミリメートルの読み方を学びました。３年生は、算数の問題をたくさん解いていました。

６月４日（金）

　安全安心メールでもお知らせしましたが、今朝から暴風警報が出ており、今後雨が強くなるとの予報が出ています。つきましては、子どもたちの安全を確保するため、下校時刻を１３時２０分頃に早めますので、ご理解とご協力をお願いします。

６月３日（木）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、国語で丁寧にひらがなを書いていました。

　２年２組は、算数でｃｍとｍｍの学習に取り組んでいました。国語では、同じ部分を持つ漢字について学習していました。

４年１組は、理科でモーターの学習に取り組んでいました。

５年生は、国語で要旨をまとめていました。

音読・書く学習をしている学級や、国語の作文の学習をしている学級もありました。

６月３日（木）

　校舎内外をきれいにする「クリーン活動」を明日（６月４日）計画していましたが、明日の天気予報がよくないので、学年によっては、今日クリーン活動を行いました。３年生は、南校舎と体育館の間にある学年の畑をきれいにしていました。５年生は、北校舎の北側にある学年の畑の除草をしていました。

６月３日（木）

　子どもたちは、今日も元気に校庭をランニングしました。

ランニングを終えた子どもたちは、隙間の時間に様々な活動をしました。下の写真は、あさがおに水やりをしている様子や田んぼに温まった水を入れている様子です。

教室に戻った子どもたちは読書に親しみました。

６月２日（水）

　引き続き、授業の様子です。４年１組は、算数で直角の学習をしていました。４年２組は、情報モラルの学習に取り組んでいました。自分の課題に取り組んでいる学級もありました。

６月２日（水）

　大休憩の様子です。家庭訪問週間なので短い時間ですが、子どもたちは様々な場所で友達と遊んでいました。

下の写真は、子ども広場の様子です。

子ども広場の奥では、何から１年生が集まっています。近くに行ってみると、あさがおの水やりでした。大きく成長するといいですね。

校舎西側のビオトープでは動植物を観察しているグループもありました。

６月２日（水）

　６年生は、国語で短歌を学習しました。自分で考えた後、友達と推敲して完成させました。いくつかを紹介いたします。

　さすが６年生です。素敵な短歌ができましたね。

６月２日（水）

　子どもたちは、意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、授業のめあての書き方を学んでいました。ノート作りがいよいよ始まりますね。２年生は、合同体育でキックベースボールをしていました。

６月２日（水）

　はやいもので１学期も折り返しです。今日も長倉小学校の子どもたちは、元気に校庭をランニングしました。走ることは、体力向上とともに心拍数をある一定以上高めることで脳の活性化も図られます。体力と脳に良いランニングを今後も継続していきたいと考えています。

１年生も頑張っています。

ランニングをした後は、教室に戻って本に親しみました。読書は、読解力を高めるとともに想像力を養います。水曜日と木曜日は朝自習の時間に全校で「読書タイム」に取り組んでいます。

６月１日（火）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。４年１組は、毛筆で「麦」に挑戦していました。４年２組は、算数問題に取り組んでいました。５年生は、英語学習をＩＣＴ機器を使って行っていました。６年生は、毛筆で「旅行」の字にチャレンジしていました。

６月１日（火）

　教育実習生の算数科の授業が行われました。めあては「315－194の筆算の仕方を考えよう」でした。子どもたちは、筆算や図を使って自力解決をし、みんなの前で発表しました。

説明を聞いた子どもたちは、その意見にハンドサインで反応しました。

まとめを記載し、練習問題を解きました。下の写真は、解いた問題を先生にチェックしてもらっている様子です。