こんなことがありました
研究授業5年
6月11日(金)
2校時目、5年生の算数科研究授業が行われました。300÷2.5の計算の仕方を考える授業でした。子どもたちは、既習事項を生かしながら考えていきました。班での話し合いも積極的に行っていました。参観した先生方は5年生の学習意欲の高さに感心していました。
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