できごと

まずは、全体への一斉指導。その後、巡回して確認。

そしてグループで意見をまとめます

参観に来ている先生が、背後からプレッシャーを・・・・いや、アドバイスを与えています。

こちらでも

かたわらから、無言のプレッシャーを・・・・いや、アドバイスを与えています・・・

そして、まとめた意見を発表。

人前で話すのはドキドキですね。

がんばれ、北中生！

今回の内容は

〇３年生の全ての定期テストが終わりました

〇こんな「鬼」はいねえが～？

〇来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３５号１月２９日号.pdf

この中央台は標高があるので、平などの市街地では雨でも、ここでは雪になることがあります。

写真では良く分かりませんが、降ってるんです。

次に清掃時の一枚

一心不乱に磨いてくれています。ありがとね。

これです。

なるほど！

内容も良いけど、タイミングもグーですね。

朝の様子

写真では良く分からないのですが、肉眼ではもっと霧が濃く見えて、幻想的でした。

校内では

おお、ここには愛（♡）が２つもある。

でも視線を変えると・・・

今日は３年生の学年末テストなんです。（１・２年生は学力テスト）

愛もあれば、試練（テスト）もあります。それが人生かもしれません・・・

そして、いつもの風景。

あっ、誰かいる。

（試しに写真をアップしてみます）

（おっ、なんとか大丈夫みたいですね）

さて、上の場面は・・・

来週行われる来年度の生徒会役員選挙の立候補者たちです。

今日から選挙活動が始まりました。 

そして、下の場面は

昼休みの放送での「応援演説」です。

よりよい生徒会活動のために、頑張ってくださいね。

（なんとか、ＨＰ更新ができたようです。一安心です。）

まずは体育です。

何してるの？

創作ダンスの発表かな。

動画じゃないので、わかりにくいのですが、

これはいわゆる「チューチュートレイン」とのこと。

正式には何と言うのでしょうか？「縦列ぐるぐる」？

これは？　お手上げポーズ・・・ではないですよね。

うっ、だんだん表現が難しくなってくる～

おっ、これはさっきの別バージョンですな。

はい、集合～！　お疲れ様～

ネットの調子が良ければ「動画」でアップしてみたいのですが・・・「動画なだけに、どうがな～？」

次に２年道徳研究授業

「法律や決まり事は『絶対』か？」「融通を利かすことはダメなのか？」

それぞれの立場になって、思いをぶつけます。

色々な考え方があるんですね。

以上、リモートですが北中からお送りしました。

今回の内容
〇祝・県アンサンブルコンテスト金賞
〇テストが接近中です
〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３４号１月２２日号.pdf

どうにもこうにも日中のHP更新ができません。（PC本体？回線？）

今日の北中ハイライト

今日はかがやき・きらめきクラスにお邪魔しました。

何してるの？

雑巾を作ってま～す。

ほお、なかなか器用ですね。

画面では良く見えませんが、糸の色を工夫しています。

こちらでは、糸で縫う前に目印をつけていますね。やるなあ。

さて、こちらは３年の某クラス

人がいなくても「絵になる」！

さすが３年生！！

では、また来週お会いしましょう！

「さよなら・さよなら・さよなら・・・」←このネタを知っているのは、昭和の人です。

登校指導（旗振り）をしながら、久しぶりに

計数機（カチャカチャ）で通行量を計ってみました。

7時１０分から７時５０分の間で５４８台の車両が通過しました。（乗用車・バス・バイクなど）

ずいぶん通りますね。歩行者も運転者も気をつけましょう。

さて、授業

おお、さすが３年生！　集中の最中ですね。（集中中！）

こちらは体育

何してるの？

おお、浮遊中？　未来に羽ばたいているんですね。

そして、廊下の掲示板には、北中生には有名な生徒会発案の「KIP」が！

受験生川柳ですね。

第３位　反比例　ゲーム時間と　僕の頭脳

第２位　友達の　「勉強してない」　信じられん

第１位　点Pよ　ずっと動くな　そこにいろ

どれもこれも受験生あるあるですね。

楽しいなあ！

朝です。

走る：新人駅伝大会は中止になりましたが、体力作りのために走り込む姿が。

そして

待つ：信号が青になるのを待っています。

（図らずも『自撮り』になってしまいました。影ですが）

授業から

注目する：先生の話を耳と目と心で聞いています。

計る：テスターで導通や抵抗値を測定しています。

もしかすると、これが「人生初テスター」かな？

（私は「分解系中学生」だったので、テスターも分解したことがあります。復元できなかった・・・）

今日も明るく楽しい北中です。

今回は一日の後半に注目してみました

６校時の授業ですが・・・

あれっ？先生、頭かかえてますか？

そんな６校時が終わると

「そろそろ、お掃除部隊がくる頃かな」と思って廊下を見ると・・・

あっ、もういる！いつの間に？

まるで忍者のように音も立てずに！やるなあ！！

さて放課後

「何してるの？」

「なわとびですが、今、ちょうど休憩中で～す」

その後・・・

ジャンプ！痛っ！

がんばれ北中生。

君たちのまわりには

愛がある！

週が明けてもなぜか日中のHP更新ができません。

速報は、これです ↓  

新聞等でご存じの方も多いかと思いますが、

土曜日にアリオスで開催された「県アンサンブルコンテスト」で

本校からの「木管三重奏」が金賞となりました。

しかも、県内から２校だけの「東北大会」への出場権を獲得しました。

今朝の放送朝会で全校生徒に紹介しました。

顧問の先生いわく「みんな良い子なんですよ～♡」

（当日の写真はありませんが、先週のHPに練習風景が載っています）

さて、今日の授業ハイライト はこちら 

体育です。

何をしているのかと言うと

それは一目瞭然

倒立ですよね。

ん？倒立前転？

がんばれ北中生！

さあ、登校！

さあ、来い！

さあ、進め！

さあ、斬れ！←さすがにこれは大げさ？

さあ、もう一度斬れ！←しつこい！？

いろいろと活動してますが、校舎内の換気も忘れていません。

その証拠に

さあ、風よ吹け！

さあ、来週も頑張るぞお！

今回の内容は

〇３学期のテーマは「席取り」です

〇やっぱり、基本は〇〇だよね～

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３３号１月１５日号.pdf

夕方の校舎に優しいメロディーが聞こえてきます。

実は土曜日に行われる「県アンサンブルコンテスト（無観客開催）」に出場する本校チームの練習です。

土曜日も楽しみにしていますよ。（でも、聞きに行けないのが残念）

音楽室から戻ろうと、３年教室を通ると

「何してるの？」

「席替え実行委員会で～す」

隣の教室では

「何してるの？」

「卒業文集作成委員会で～す。原稿を提出してくれない人がいるんですよ～！」

まあ「３年生あるある」ですが、皆さん協力しましょうね。

ここでは、こうなります。

ちょっとさびしいですね。

この景色を見ながら登校していく生徒たち

まるで、まぶしい未来へ歩いているような

そんな華麗なる中学生を待っていたのは

・・・予想通りです・・・

（昨日からパソコンの調子が悪く、日中はこのHP更新ができなくなっています←原因不明です）

今朝の登校風景

辺り一面が銀世界です。

慎重に歩きます。なにしろ雪に慣れていないので。

臨時の除雪隊が出動！　ありがとうね！

一方、雪となれば

当然、こうなります。

こうなります

こうなります

？　こちらはちょっと個性的

明日の登校時は、スリップに気をつけましょうね！（大人も子どもも）

あちこちをキョロキョロしていると「おやおや？」という場面に遭遇します。

例えばその１

卒業アルバムの撮影ですね。授業中の真剣な表情をパチリ！

卒業はおめでたいけど、ちょっとさびしい・・・

例えばその２

脇目も振らずに提出物に目を通している先生。かっこ良いですね。

例えばその３

これは学校裏の調整池です。水面に浮かぶのは・・・筏（いかだ）？　調査？　釣り？

例えばその４

空を見上げれば

空を行く飛行機が、朝日を反射して良く見えました。

これは、アメリカのオハイオ州シンシナティから成田へのジャンボジェット（７４７）ですね（なぜ分かるのか？・・・飛行機マニアなので）

（余談ですが、ジャンボジェットはすでに日本の航空会社では引退しましたね。引退と言えばＦ４も引退ですね。さびしいなあ←このネタが分かるあなたもマニアですね）

ちょっと行動様式や視線を変えることで、普段は見えない（見ようとしない）場面が見えてきますね。

今回の内容は

〇明けましておめでとうございます

〇最近思うこと

〇苦手教科、どうしよう？・・・こうしよう！

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３２号１月８日号.pdf

まずは登校風景

なんとなく、みんな楽しそう

始業式は放送で行いました（年の初めなので、明るい話をしたつもりですが・・・スベったかな？）

その後は、学級活動やら授業やら

例えば・・・

日本のお正月ですなあ

一方

こちらも楽しそう

おや、こちらは・・・

こちらは真剣！

体育館では

反射神経を鍛えているのか？

学校生活が戻ってきました。

活気があって良いです！

始業式は明日ですが

・・・と言うことは・・・

３年生は実力テストなんです。

頑張れ受験生！

渡り廊下には

２年生が「総合的な学習の時間」にまとめた「職業新聞」が掲示してあります。

様々な分野の職業についてインタビューして、まとめたものです。

自分の家族へのインタビューもあるようです。

これは学校の先生へのインタビューですね。

「なるほど！」という内容です。

他の分野の新聞も、かなりの力作揃いです。

さて、明日は始業式ですね。

生徒の皆さんの笑顔に会えるのが楽しみです。

問１　これは簡単

問２

問３

問４

答合わせ

問１：これは言うまでもありませんので、省略

問２：学校が始まったら確認してください

問３：上に同じ

問４：これです ↓

加湿器のフィルターですね。

と、いうように万全の体勢で登校を待っています。

今朝の校舎全景

良い天気です。

校舎裏には縁起物が見えました。

これです

おお！富士山か？　こいつぁ～春から縁起が良いわい ♪

すみません。ポリバケツでした・・・

でも、体育館裏には本物の縁起物がありました。

これは何？

あと三ヶ月弱で、こうなるはずです ↓

↑ これは去年の３月下旬の写真です。

今は固い芽ですが、きっときれいな花を咲かせてくれるはずです。

それを信じて、頑張ろうと思う今日この頃です。

薄磯海岸にて

ちょっと引いてみると

露光を長くしてみると

見えなかったものが　見えてきます

そして　振り返ってみると

別な星も　見えてきます

（左上に月が見えます）

人の姿はなくても、それを想像できるモノが校内にはたくさんあります。

まずは、人の姿がない様子

とか

など

次に・・・「おや、座席に誰かいる・・・」と思ったら・・・

観葉植物が日向ぼっこ。

少しでも日光が当たるように、との心配りなのでしょうね。

そして・・・生徒たちの様子が目に浮かぶようなモノがあちこちに

↑ あら、可愛い♡

さらに

↑  こう言われたら「はいっ！」って言ってしまいそうですね。

そして

↑ 学級新聞ですが、これは力作ですねえ。（ピンボケになってしまいました・・・）

そして、最後に

誰？

こういう事をする人・・・私は好きです。

では、皆様良い新年をお迎えください！

本校では、この冬休みは部活動を行いません。

これは新型コロナ感染症拡大防止のためです。

（本校に感染者や濃厚接触者が発生したためではありません←念のため）

図らずも静かな冬休みとなってしまいました。

そんな中で行われているのは

エアコン設置作業の最終確認です。

各設置場所を一カ所ずつ点検しています。

ありがとうございます。

では、皆様、良い新年をお迎えくださいませ。

登校・・・省略（サンタっぽい人がいたとか、いないとか。幻かも）

授業

授業

授業

終業式・・・省略

美化活動（大掃除）

そして、学級活動（何をしているんでしょうね？）

そして

別れを惜しんで・・・

さようなら～　また来年～！

今回の内容

〇２学期の総括

〇年末・年始の主な行事予定

こちらをクリックしてください→３１号１２月２３日号.pdf

授業には板書がつきもの

お正月のイメージとして「鏡餅」のイラストを描いています。

お餅の最上部に飾るのは・・・本来は「橙（だいだい）」ですね。

お餅は通常は２段かな。

こちらでは

「三角定規ラブ！」←セリフはイメージです。

そういえば高校時代に、フリーハンドできれいな（ほぼ）真円を描く先生がいたっけ・・・あれは神業（かみわざ）でした。

そして、帰ってきた華麗なる〇〇シリーズ

華麗なるシュートぉぉぉ～

次は・・・華麗なる・・・何？・・・

いろいろなポーズが重なっていて・・・

ん？　華麗なるコンドルポーズ？

さて、華麗なるバスケットボールの後には

華麗なる・・・

チキンソテー！

今日もごちそう様でした。

学校で最も楽しい時間・・・それは昼休み。　←個人の感想です。効能を保証するものではありません。

アクティブな昼休み

とか

アクティブですねえ。

一方

働く昼休み

なにごと？

はは～ん。吹奏楽部の副業の「家庭菜園」ですね。

ミニトマトの時期が終わり、次はチューリップを植えるとのこと。楽しみですねえ。これもアクティブの一種ですな。

そして、動（アクティブ）があれば、静もある・・・

若者よ！風に立ち向かえ！

午後１：３０から文化センターにて開催されました。

本校の生徒会長も、グループ発表メンバーとしてステージ上へ

そして、前年度の本校生徒会長もゲストとして参加

「はばたこう　いわきから　日本へ　世界へ　未来へ」を実感できる、濃密な時間を過ごすことができました。

会長さん、お疲れ様でした。

黙々と走っています。

でも、たまに「ファイトー！」のかけ声も。

ウインドブレーカーがカラフルで良いですね。

さて、登校時に気がついたことがあります。

ほらね。

分かりませんか？

「わかっかな？　わかんねだろな・・・」

こちらと比べてみてください。→６月２５日の映像　←クリック

ほらね。

今回の内容は

〇「今年の漢字」は、やはり・・・

〇「人生で大切な事は、幼稚園の砂場で学ぶ」

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３０号１２月１８日号.pdf

答！

この映像をみるだけで、全ての問いに答えられるあなたは、北中マニアですね。

はやりたるもの

それは

電子黒板

はやりたるもの

電子黒板

はやりたるもの

蹴鞠（けまり）

はやりたるもの

孤立無援のサッカー

はやりたるもの

キーパーが2人のサッカーゴール

学校は（考えようによっては）ネタの宝庫です。

※文言は全て「イメージ」です。（釈明）

３年生の技術科です。

先日作った「オーロラクロック」にプログラムを組み込んで、自由自在にＬＥＤを点灯させるんです。

まずは解説

左には電子黒板もありますが、正面の「リアル黒板」でプログラムの概要を説明します。（ハイテクとローテクが、それぞれ活かされています）

そして、各自が

プログラムをフローチャートを使って作ります。

そして、それをオーロラクロックに読み込ませると

クロックが歩行者用信号機のように「ピカっかりピカピカ」と自由自在に点灯するんです。（見えますか？）

驚きです。

２１世紀ですなあ←当たり前

音楽室から拍手が聞こえたので、静かに入ってみると

ソロのデモンストレーションですね。これはサックスかな。

続いて

こちらはオーボエ。

聞き覚えのある、あのメロデイを演奏。（曲名が出てこな～い！）

「最後のビブラートが良いですねえ」のお褒めの言葉。そして自然と拍手が。

隣の美術室では

うっすらと行列があるような、ないような・・・何待ち？

カッター待ち、です。作品を切り抜いています。額に入れるのかな？

音楽も美術も３年生の授業でした。

どちらも楽しそうで何よりです。

３年生は卒業まで、あと５０日ですね。←と書いたら、ちょっとさびしくなってしまいました。

（注：この「５０日」は「登校日数」です）

今日も冷えました。しかし、北中生は風の子！

朝焼けの光の中を

黙々と

走っています。　

目指すは東京２０２０か？　（いや、新人〇〇です）

さて、次は授業の様子です

こちらも冷えた空気の中（ジェットヒーターは稼働中ですが）

剣士達が修行中か

ここだけ見ると、「ラスボスにひれ伏している」ようにも見えなくもありません。

（実は「安座」への動作中なのですが）

何が始まるのかというと

これは・・・

これは・・・

アレですね！

「実際の発言との一致率」とは・・・

最近、忘却力が高くなったので、セリフを聞いても完全には覚えきれないことがあるんです。

「確か、こんな事を言ってたかなあ？」という度合いを％で示してみました。

こちらは３年生の道徳です。絵本を使っての読み聞かせから。

「６秒待てば、心が落ち着くよ」（一致率７５％かな）

こちらは２年生の英語

「言葉が浮かばない時は３秒考えよう」（一致率８０％）

こちらは数学

「分かんないなら、一日中✖✖✖✖✖！」（一致率０％）

　でも、本校の先生は、こんな乱暴な事は言わないはずです。

「分からない時は、２４時間考えなさいね♡」かな？

そして、こちらは理科

「重力（じゅうりょく）と書いたつもりが～『動』（うごく）になってしまった！！」（一致率９５％）

学校は、やっぱり楽しい！

来週、またお会いしましょう！

昼食中にお邪魔しま～す。

う～ん、あの辺が怪しい・・・

これは一体・・・

「今年の漢字」の予想ですね。

掲示されているプリントには「自分編」「予想編」「おまけ編」とあります。

「予想編」は１４日に清水寺で発表されるものの予想ですね。

ピタリ賞には豪華賞品があるとかないとか・・・（この文言は「イメージ」です）

今年は・・・アレかなあ？

今回の内容は

〇祝・入賞　アンサンブルコンテストいわき支部大会

〇「今年の漢字」はどんな感じ？

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２９号１２月１１日号.pdf

体育館から歓声が聞こえます。

素早いドリブルにカメラも追いつきません！　今こそ攻撃の時！（アタ～ックタ～イム！）

シュートが決まったのか？はずれたのか？　（ドキドキタ～イム！）

熱い男達の戦いの隣では

女子が「スマイルタ～イム」・・・って、違う～！　試合を応援しなさ～い！　ほらシュートが決まりそう！

教室では

板書タ～イム！　聞こえるのはペンの音と、ハナをすする音・・・

調理室では、すでに「お片付けタ～イム」　（遅かった！←心の声）

みたらし団子を作ったとのこと。

先生に内緒でナベの底の「みたらし」を味見！なかなか美味しかったです！。

「ジャブジャブタ～イム」　片付けも手際が良いですね。

以上、セリフは全てイメージです（と考えてください）

それにしても、みんな良い動きしてます。

昼休みに体育館で行われました。

きれいなメロデイが体育館に響きました。

木管四重奏です。

タイトルは「道（みち）」です。

しっとりとした音色が心地良かったです。

（フルートやサックスは金属製ですが、分類上は「木管」だそうです。

昔は「木」で作られていたのかな？）

まさに、そんなセリフが浮かびますが、そうじゃありません。

実はこの作業は「ＧＩＧＡスクール構想」の一環として進んでいる、Ｗｉ－Ｆｉアンテナの設置工事なんです。

ちなみに「ＧＩＧＡ」とは

「Global and Innovation Gateway for All」の略です。

日本語にすると・・・

「グローバルとイノベーションのゲートウエイを全員に」となります。・・・全然日本語じゃない・・・

意訳すると・・・

「世界を舞台に活躍したり、技術革新を起こしたりするためのきっかけをみんなに」

となるでしょうか。（誰か、もっと分かりやすくして～）

その実現のために、現在は「生徒全員が、一人一台のＰＣ端末で、高速インターネットが利用できるよう」に急ピッチで作業が行われています。

こんな場所や

こんな場所でも

授業中なので、色々と配慮しながらの作業です。

それにしても・・・働く人の姿って格好良いですね～

青空が目にしみる・・・（セリフは全部、完全にイメージです）

３年生女子の体育です。

華麗なるオーバーヘッドキック

華麗なるステップ

華麗なるボールキープ

華麗なるドリブル

そして！

華麗なるゴーーール！　と、思ったら、入ってな～い！　残念っ！

そして、華麗なるサッカーの後には・・・

まあ、予想通りの展開ですな。

そして、これまたお決まりの「サッカー後の美味しい顔って、どんな顔？」

逆光で顔が良く見えないのも、お約束かも・・・

何と言っても、動きがあるのは「保体」の授業ですね。

「良く見てて～！　ココで、こう！」

「おお、バッチグー！」←古い

「おお！　新種目『跳び箱ダブルス』か？」

↓ 問：それぞれの吹き出しにはどんなセリフが入りますか。

　　　次の３つから選びなさい。

　　   「時を戻そう！」

　　　「立て！　立つんだ！ジョー！」

　　　「やればできる！」

「やればできる！」が出たところで・・・

その頃、国語（書写）では

 練習していたのは「不言実行」です。

ところで「不言実行」の反意語は何？

「有言実行」？　　→言葉にするし、行動もする。

「不言不実行」？　→言葉にしないし、行動もしない。　

「有言不実行」？　→言葉にするけど、行動はしない。

う～む・・・色々考えちゃいますね。

英語です。

「これが『挙手』だあ！」

同じく英語

「これが『音読』だあ！」

次に美術では

「実はマスキングテープ！」

次に書写

「

「月一（つきいち）？いやいや『げっこう』です」

「ちょっと待て！　時を戻そう！」

以上、セリフは全て、完全にイメージです！

学校はネタの宝庫で、楽しいです。

今回の内容は

〇本校の「新しい生活様式」

〇期末テストの満足度は？

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２８号１２月４日号.pdf

中学生は風の子！　と、ばかりに校庭で身体を動かす若者たち

ボール遊びです

ボール遊びです

ボール遊びです

ラグビーです

目指せ東京２０２０です

一方、図書館では

本を読む人

借りる人、貸す人

そして！

やはり３年生は自主学習。

写真が暗いのは、撮り方のせいです。

決してこの教室の雰囲気が暗いというわけではありません。

以上、それぞれの昼休みでした。

理科室廊下の掲示板に

理科で習う「周期表」について、分かりやすく解説してあります。

作者の名前は・・・

２年Kr組の楠クリプトン太郎（にねんクリプトンぐみ　くすのき　クリプトン　たろう）

作者は、この先生（ですよね）

良いですね～「クリプトン太郎」・・・どんなビジュアルなのか・・・次回作に期待してます！

（最初の映像の解説プリント。あとで一枚ほしいです！）