できごと

まずは昼休みに、成立の条件である人数の確認。これはクラス代表からの報告で。

 そして６時間目の「オンライン総会」

一方、オンラインのもう一端である各教室では・・・

放送に耳を傾け、総会要項を真剣に読み取っています。

そして、質疑はプリントにて。

さらに議案承認は挙手にて行われました。

初めての試みでしたが、生徒会役員の努力のおかげでスムーズに進みました。

お疲れ様でした！

昇降口で開店（？）を待つ生徒達がいたので、インタビューをしてみました

Q1：おはようございます。

　　 今朝は何時に家を出たのですか？

A1：午前６時３５分頃です。

Q2：だいぶ早いですが、なにゆえ？

A2：一番に登校するのが楽しみなんです。

Q3：（他の生徒に）あなたは、なにゆえ？

A4：この〇〇ちゃんと一緒に登校するのが楽しみなんです。

Q4：（さらに他の生徒に）あなたは、なにゆえ？

A4：この二人を追い抜くのが目標です。

　　それに、他の人が登校してくるのを見るのが楽しいんです。

今日も良い日になりそうですね。

さて、これは何の教科？

実は家庭科です。洋服の後ろについている「タグ」の読み取りを学んでいます。

例えば、S、M、Lは何を意味するのか？

Sはスモール、Mはミニ、Lはリトル？ ←テストでこう答えてはいけません！

次に、こちらは何？

絵を描いていますが、これは技術科ですね。先週植えたミニトマトの生長記録かな。

美味しく育つと良いですね。（美味しくな～れ！　萌え・萌え・キューン！）

絵といえば・・・美術の時間では

自画像を描くようですね。

おお！すでに写実的な作品が見えます！（と思ったら、写真のようです）

一方、その他の教科もアクティブです。

おっと、カメラを持つ手がぶれました・・・

「ｔｈ」の発音はマスク越しだと、ちょっと解説が難しいようですね。

今日もさわやかに授業が進んでいます。

上空からの一枚（飛んでませんが・・・）

ソーシャルデスタンスってやつですね。

（日本語にすると『社会的距離』かな、または単に『身体距離』？誰か分かりやすい日本語にしてくださ～い！　

　また、この言葉、正しくは語尾にingをつけて「ソーシャルデスタンシング」というようですね。）

余談はさておき、何が始まるのでしょうか？

着陸して観察（飛んでないって・・・）

　　↓

　　↓

おお、飛んでいるのは中学生の方でした！

水泳部、整列！

そして、プール（の神様？）に今シーズンの安全を祈ります。

 （当然、プールをこんなにきれいにしてくれた水泳部の保護者の皆さんへの

感謝も含まれています）

同じ日に撮影したおまけ映像

生徒達（先生も）が、大喜びで上空を眺めています。

この状況は何？

空に「ニコニコマーク」が描かれたのです。

偶然（？）校庭で体育の授業を受けていた生徒が歓喜！

なんだか「元気」がわいてきます。

ありがとうございました！

さあ、明日からまた「ニコニコフェイス」で頑張ろう！

リズムを刻む電子音と「ううう」という声が聞こえます。

あいにくの雨のため、外の部活が校内で行われています。それが、音・声の正体です。

例えば

とか

など

がんばれ！北中生！

登校

この段階では、傘はまだ数名ですが、その後、結構な勢いで降ってきました！

さて、そんな土曜日の車の通行量は・・・

昨日は５２１台だったので、約４５％減ですね（ん？計算合ってるかな？）

まあ、予想の範囲内でしょうか（微妙？・・・）

さて、授業では

シャトル・ランというのか、シャトル・ジョッグなのか、聞き忘れましたが、

２０ｍの距離をリズムに合わせて７０往復です。

２０ｍ×２×７０回＝２８００ｍですね。（ん？計算合ってるかな？）

若いって素晴らしい！

教室では

社会科です。

こちらも手拍子のリズムで何やら唱えています。年代の覚え方かな？

「もう一度聞かせて！」と言いたかったのですが、お邪魔になりそうだったので。

こちらはPC室

「先生！スイッチどこですか？」と聞きそうになる私でした。

最新のマシンは分からないなあ。

昔は「いかにもスイッチ！」という形の部品があったのですがね。

今はどれも同じ形のボタンだけ。

２１世紀だなあ！←当たり前

というように土曜日ですが、通常通りに授業が進んでいます。ご安心ください！

記録１

登校時間帯（７：１５～７：４５の３０分間）の校門前道路の車の通過台数です。

今朝は５２１台でした。明日は土曜日ですが、何台になるでしょうか。

予想としては、通勤者が減るでしょうから、約半分になるのではと考えています。

余談：最近、ご近所の方や車の中から挨拶をいただくことが増えました。嬉しいです。

記録２

校舎の上の階は風当たりが強いようです。そのため上下ある窓の上の部分も開けると、教室内に嵐が吹き荒れ、プリントやノートが吹き飛ぶようです。（そこまでは・・・）

記録３

何の変哲（へんてつ）もない普通の教室内です。落ち着いた授業態度です。

これが本校の当たり前ですけどね！（ちょっと威張ってみました）

今回の内容

〇「何のために勉強するんだろう？」←毎年、必ず伝えていることの一つです

〇校内の環境整備を進めています

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→６号６月１２日号.pdf

例えば、こういう状況です

技術の栽培実習ですね

ミニトマトを栽培するようです

ならばかけ声は「おいしくな～れ　おいしくな～れ」でしょうか

「いやいや、ここは『萌え萌えキューン』ですよ！」のご意見も。

さてさて、収穫はいつ頃になるのでしょうか？楽しみ　楽しみ！

これです。登校時間帯の一枚（７：１０頃）

分かる人には分かる。そんな一枚です。

ありがとね！

７時１０分頃の映像です。いつもよりも人数が多いです。

どうやら、ある先生の誕生日らしいのです。それで、何やらサプライズを準備しているようです。

（途中は省略）←登校指導＝旗振りをしていたので・・・

サプライズの結果・・・

マスクをしていますが、みんな満面の笑みのようです。

こういう事をする中学生、私は大好きです！

水素と酸素を混合させて、放電を加えると・・・水が生成される（はずです）。

そしてそのときに音がする（はずです）。

準備よ～し！

回路接続よ～し！

秒読み開始

５

４

３

２

１

０　パーン！

ちょっと写真がブレてしまいましたが、実験は大成功のようです。

一方、外でも

当初の野望（？）では「畑」を開墾するはずでしたが、

土地面積の問題もあり、とりあえず今年は「プランター」に落ち着いたようです。

「赤玉土を入れて、その上に・・・」と指示が飛びます。

さあ、秋に何が収穫されるのでしょうか。楽しみですなあ。

実際に体験することって大事ですよね。

昼休みです！

ボール遊びや

ボール遊びや

鉄棒や

木陰での語らいや　（背景に溶け込んで良く見えませんが）

畑の・・・いや、花壇のお手入れなど。

思い思いの昼休みです。

水族館や劇場等でよく開催されますよね。普段は見られない仕事の舞台裏を楽しむツアーです。

学校といえば、授業や給食、休み時間、部活動の時間がメインになりがちですが、

それらを円滑に進めるためには、目立たない作業・努力が必要なのです。

例えば

提出物に目を通したり・・・

授業の進め方について研修したり・・・

学校図書館の貸し出し準備をしたり・・・

給食の仕分けをしたり・・・

他にもたくさんの地道な作業があるのです。

いかがでしょうか？

大きなマルをいただきました。ありがとうございます！

と、告知していたのですが、好奇心（疑念？）で、ここにアクセスしてしまった皆様へ。

そんな貴方の月曜日からの運勢は・・・

大吉です。

勉　学：今までにないくらいに、はかどるであろう。

捜し物：探すまでもなく、目の前にあるだろう。（幸福は目の前にあるものです）

友　情：笑顔が友情を深めるだろう

金　運：節約するが良い！

テレビ：ほどほどにするべし

ゲーム：もう、やめておけ

返　事：「はい」か「イエス」か「喜んで」のどれかを使えば、運命がひらけるぞ

分かりやすいのですが・・・お食事中の皆さん、スミマセン。

ちょっとリアルだったので、ぼかしてみました。

明日はメンテナンスのため、HPの更新はありません。

果物界のスーパースターの登場で、教室は静かな興奮状態！？

おおっ！　メロン様のおなり～！

そして、本日のメニューの全体像はこちら

教室では「メロン年一回説」が出てましたが・・・本当？

Q：今日の楽しみは何ですか？

A：部活動です！（多数）　

　  休み時間です！（多数）

　  給食です！　しかも今日はメロンが出るんですよ！（多数）

（楽しみなんでしょうねえ）

（実は今回は、上のような答以外に・・・）

A：授業です！

（これが結構多かったです。具体的な教科名をあげた答も。休校が続いたからでしょうか。私たち教員としては、身が引き締まります）

そして、今日の授業では

社会科です。地図と透明地球儀で時差の勉強です。これは分かりやすい！

こちらは

技術ですね。良く見えませんが、各生徒の机上には最新の分離型PCがあります。

２１世紀ですねえ。←当たり前

そして、校庭では

これは５０ｍ走でしょうか。弾んでますねえ。

今回の内容

〇この時期に大事にしたいことは

〇「授業～家庭学習のサイクル化」とは

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→５号６月５日号.pdf

余談

今週の放送朝会での生徒会からのメッセージが、私の考えていた内容と全く同じでした。

なんだか、とても嬉しかったです。

余談２

今回の紙面にある「Don't think!  Smi～le!」の元ネタを知っている人は、昭和の人です（断言）

（ヒント：昔、ヌンチャクが（一部で）はやりましたよね）←「ヌンチャク」も昭和ネタかな・・・

例えば

無人の教室なのですが・・・（日直さん！がんばって！）

一方

こちらは、授業中なのに蛍光灯がOFF！

「今、『陰影』の勉強中です。蛍光灯をつけると、影がたくさんでき過ぎちゃうので。」とのこと。

なるほど！私の勉強不足でした。

今朝の登校風景

おや・・・野球部のあいさつ隊の人数が増えましたね。そうか、１年生が加わったのですね。

そして、こちらは今朝の数字

さて、何をカウントしたのでしょうか？　３秒で考えてください。

１

２

３

答：これは、校門前の信号で旗振りをしながら「おはよう！」と挨拶をした回数です。

　　と、いうことは・・・

　　約３０分で２０２回なので・・・１分で約6.7回

　　前回（６月２日）、校門通過の人数は４０６人だったので・・・約２人に対して挨拶１回

簡単な数学（算数？）ですが、計算すると面白いですね。

こちらは、眼科検診です。

自分で下まぶたを押さえて「あっかんべー」をして、お医者さんに診てもらいます。

（正確には「べー」は無しですが）

並ぶ間隔も、床面に標示されてますね。

次に、内科検診では

こんな感じで入室します。

色々と今までとは違う事がありますね・・・

登校時

記録によれば、これは午前７時５分の映像。

早いなあ。学校が好きなのね。

授業時

電子黒板が活躍中です。

休み時間

身体をフルに使ってのVサインをいただきました。

そして、昼食

一日の前半は、このように過ぎていきます。

その１　今朝の数字

これは「今朝、校門を通過して登校した生徒数」です。

ただし・・・

カウントミス（ダブルカウント、見逃し）があるはずです。

今後は、カウントの正確さを向上させたいものです。

その２　今日の昼休み

けっこう風が強かったのですが

そんな風の中でも、元気に遊んだり

元気に散歩する生徒達。

やはり「子どもは風の子」ですね。

えっ？このセリフは冬限定？

一方、部活動では

社会的距離を保っていますね。

でも、あまり離れすぎると、音の到着がずれないか心配です。

以上、一貫性のない情報でした・・・

昨日の部活動から出題です。

まずは簡単な例題から

答→手前のプレーヤーのラケットそばに見えますよね。

では問題です。

さて、ボールはどこでしょうか？５秒で探しましょう。

１

２

３

４

５

答

縦にブレてますが、確かにボール！

でも、さらにもう一つ写っています。５秒で探してください。

１

２

３

４

５

ほらね！

顧問の先生が打ち返した瞬間が写ったようです。

これは結構レアな映像ですなあ

観察力って大事ですね。

まずは登校の風景

生徒会役員による挨拶も復活しました。

さらに、月曜日なので

放送朝会も復活です。

生徒会役員からは「笑顔を大事に！　元気に学校生活を！」とのメッセージが。

そして、学校生活の楽しみの一つ・・・「給食」も復活です。

本来ならグループで楽しく、といきたい所ですが、しばらくはこの形で食べることになります。

で、今日のメニューはこれ！

チャーハンです。

久しぶりの給食、美味しかったです。

給食センターの皆さん、ごちそうさまでした。

（「チャーハン」と「ピラフ」と「焼き飯」の違いが良く分からない私でスミマセン）

最近いわき市は「フラの街」を名乗っていますが

その波は本校にも！（一昨日の映像です）

えっ？　これじゃないの！？

では、とりあえず手を洗って教室に戻りましょうか・・・

これは文字通り「みずです！」

さあて、あしたから通常時間割で学校が再開＆再会です。

元気に明るい笑顔で登校してくださいね！

昨日の下校状況から・・・

青春を送る彼らの進む道の先には

高所作業車！

どうぞ御安全に～！

今回の内容

〇毎朝・昼に登校指導（旗振り）をしていると・・・

〇マスクの下は〇,〇,〇 or 〇?（〇には「顔文字」が入っていたのですが、外字のため、HPには反映されないようです）

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→４号５月２９日号.pdf

さて校内では、授業が進んでいます。

１年生の英語です。

まずはローマ字の書き方ですね。「基本のき」ってやつです。

ところで・・・

英語はローマ字で全て表現できますが、日本語では・・・

平仮名や片仮名、漢字もありますよね。そしてワープロソフトではローマ字入力も使います。なんと４種類も文字を使うんですねえ。（時々、数字の語呂合わせもあったりしますね）

たとえば

「３－１０５０　３７２５２５　８１１２！」とかね。

さて、これ ↑ はどう解読しますか？

答は５秒後！

１

２

３

４

５

答→「さー登校　みんなニコニコ　ハッピーに！」

月曜日、学校で待ってます！

皆さんの予想の通り・・・

女子の方が早かったようです。

何か理由があるのか。それとも特に理由はないのか。

一定期間の追跡調査をすれば分かるのでしょうが、時間差登校は明日が最終日なので

これは「未解決事案」になりそうです。

さて、今日の学校の様子は

こちらは体育ですね。「社会的距離」が確保されている様子です。

校内では

これはフェイスシールドですね。日本語で言うと「顔面防御板」かな？

再び外では

用務員さんが植え込みの剪定（せんてい）をしています。

文字通りの職人技ですね。きれいに刈り込まれています。

見ているだけで、爽やかな気持ちになります。

「今日も良い日だ、空気が美味い！」←元ネタを知っているのは、昭和初期の人です！

今朝の登校一番

写真のデータからは午前７時３７分５３秒でした

例えば、今朝の登校風景から

ちょっと小雨が降っていました。こういう日は傘をさしたくなるのですが・・・

おや、こちらでは・・・

傘をさす人 ＆ ささない人

夏服の人 ＆ 冬服の人

赤い傘の人 ＆ 青い傘の人

人の好みと言ってしまえば、それまでですが、色々な姿が見られるのは楽しいですね。

・・・で、冬服の生徒に聞いてみると・・・

「今日は卒業アルバムの撮影があるので、冬服なんです」とのこと。

もうそんな季節なんですねえ。

その撮影風景がこちら、

ここで「待機」！

そして撮影

ハイ、チーズ！

最近の卒業アルバムは「笑顔」なんですね。

私たちの時代は「硬い表情の集合写真（白黒）」でした。

しかも男子はみんな坊主頭でした。

これも昭和ネタかな・・・

（ちなみに今年は昭和で数えると「昭和９５年」だそうです。）

校庭で明るい歓声があがっています

これは・・・缶蹴りですね！　良いフォームですね。

こちらのキッカー達は

いろいろな蹴り方があるようです。

こちらは男子

う～む・・・これは第１回缶蹴り選手権大会なのか？

明るい笑い声を久しぶりに聞きました！

おまけ映像：そういえば、さっき校舎内の廊下で

空き缶が一つ、さびしそうにしていました・・・

さてさて・・・午後登校の時の車の通行台数は

・

・

・

１２：１５から１３：００の４５分間で４８４台でした。

午前が６０９台だったので、予想に反してそんなに減っていないようです。

お昼の時間帯を利用して、車を使う人が多いのでしょうか。

どの時間帯でも交通事故に気をつけたいですね。

まずは・・・今朝の夏：冬服比は？

夏：冬で・・・８：２くらいでしょうか。

そして、それよりも気になったのは道を行き交う車の数です。

今朝の登校時間帯（７：４５～８：３０の４５分間）では何台の車が通ったでしょうか？

さあ、５秒で想像してください。

１

２

３

４

５

答は

なんと６０９台！

では、午後の部はどうなるでしょうか？

（私の予想では、半分くらいかな・・・）

真実は後ほど！

人にも、学校にも、授業にも「ウオーミングアップ」が必要です。特に臨時休業が明けたこの時期には。

例えば

ビデオのお手本を見ながら身体を動かしています。

「えっ、どうやるの！？」

「あ～、思うように動かない！」等のセリフが聞こえたきました。

こちらでは

どうやら帽子着用者が「オニ」のようです。

（オニもお疲れの様子・・・）

続いては、頭のウオーミングアップ

漢字の勉強ですね。

真ん中のマス目の中にどんな漢字が入るのか？

分かってしまえば「あ～なるほど」なのですが、分からないと何となく頭の中がムズムズします。

先生方も、いろいろと工夫しています。

生徒の皆さん！ついて来てくださいね！

それを「行事」と呼んでよいのか・・・意見の分かれるところではあるのですが。

今日の登校時の２枚の写真から、その「行事」が分かるでしょうか・

そして

そうです。「衣替え」ですね。

冬服から夏服へ。

今日の割合は・・・冬服９に対して、夏服１程度でしょうか・・・８：２かな・・・

夏服が爽やかに見えますね。

体育の授業です。

動きがちょっとズレているのは、久しぶりの体育なので・・・ということにしましょう。

一方、こちらでは今日も

黙々と作業に取り組む先生の姿が見られました。

そして

こちらでは、モニターがさびしそうにしてました・・・

今回の内容は

〇再開と再会

〇スクールカウンセラー活動中です

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３号５月２２日号.pdf

なお、この週末（土・日）のＨＰ更新はありません。

（メンテナンスのためです。ご了承ください）

そんなわけで、登校シーン

いつもとは違う時間帯なので、生徒の皆さんも先生方も、

何時頃に登校のピークなのか予想できません。ちなみにこれは１２：３０頃かな。

（授業の様子の写真データが消えたので）

先生方の様子は・・・

中での作業

外での作業

外と中の間での作業

大げさかもしれませんが、この作業は全て「生徒のため」につながっています。

私は本校の先生方が好きです。

明日から（分散）登校・授業が始まります。

長かった臨時休業も終わりますので、この「こんな時こそ平常心」シリーズも今日が最終回です。

学校の整備が続いています。

例えば・・・

技術室です。逆光で良く見えませんが、換気扇の掃除をしています。（どこに先生がいるか、分かりますか？）

また、３学年の掲示板には

進路情報として市内の私立高校の場所が。これは距離感がつかみやすいですね。

そして！

これは「ビフォー」

プールです。

こちらが「アフター」

先週末に水泳部の保護会の皆さんにきれいにしていただきました。

青く澄んだ水面がよみがえりました。

心なしか、プールが広くなったような気もしますね。

本当にありがとうございました。

学年毎に時間帯をずらしての登校となりました。

天気はあいにくの雨でした。

登校

そして下校

その間の様子は・・・外で旗を振っていたので・・・

カラフルな傘と、マスク越しですがたくさんの笑顔に会えたので、良い日でした！

明日（５月１９日）は学年毎の時間差登校となります。

１年生は８：００までに

２年生は９：００までに

３年生は１０：００までに

明日の登校に向けて、校内外で準備が進んでいます。

これは校内

こちらは校外

今日も静かな学校です。

明日は（学年毎ですが）、笑顔に会えることを楽しみにしています。

問　次の場所で活動する部活動は何でしょうか？　下の選択肢から選び、部の名前で答えなさい。

選択肢

Ａ

正解は

・

・

・

Ａ！

・

・

・

ブー！！残念でした！！

正解は・・・「剣道部」です。

設問には「部の名前で」とありますので。

教訓：問題は良く読みましょう。実際のテストでも、このような間違いがありますからね

問　この器具を使う部活動は何でしょうか。下の選択肢から選び、記号で答えなさい。

選択肢

Ａ

正解は

・

・

・

Ａです！

今日は曇りです。

校庭を見ると・・・

除草・整地をしている先生の姿を発見！

（ちょっと距離があるので、これが拡大の限界です）

さて、誰先生でしょうか？

はやく体育の授業やりたいですね。

なるほど！　キャッチャーからは、こう見えるのですね。

バッター、ピッチャー、内野、外野、揃った場面を早く見たいなあ・・・

それから・・・ランナー、審判、観客、応援団、チアリーダー、ＴＶクルー、取材陣、メジャーからのスカウト・・・

昨日の写真は全体像が写ってないので、そもそも何の一部なのかが分かりませんでしたね・・・

実はこれ、ちょっと古いパソコンの前面パネルでした。

このスロットに入れるモノは・・・

これです

フロッピーディスクです（略称：ＦＤ）

このＦＤ一枚でおよそ１メガバイトの情報が入ります。

これよりもはるかに小さなＵＳＢメモリーに数ギガバイトも保存できるなんて・・・

問題

１ギガバイトは何メガバイトでしょうか？

答は

・

・

・

技術科の教科書で探してください。

ちなみにＦＤの原型は日本人が発明したようです。

おぼろげな記憶では・・・昭和の後半にはすでにあったような気がします。

昭和世代の皆さん、いかがでしょうか？

この辺の知識も、調べてみると面白いかもしれませんね。

１件目

昨日お伝えしたディベート部による「買い物お手伝い中です」のお知らせカードについて、本日の午後５～６時頃の民放ＴＶ局にて放送されるようです。ぜひご覧ください。

２件目

最近、小中学生の交通事故が多発しているそうです。

いわき市内の警察署交通課から「警察署交通だより」が出ています。

こちらをクリックして内容を確認してください→警察署交通だより.pdf

お昼頃、雨が降りました。

雨が降り出すと、特有のにおいがしますよね。

あのにおいの正体は何なのでしょうか？（アスファルト？土のにおい？）

「あの『雨のにおい』は東京あたりの人には分からない」と聞いたこともあります。

本当のところはどうなのでしょうか？

最近、降水量が少なかったので校舎前のメタセコイアや

中庭の畑・・・いや、花壇！もうれしそう。

ところで、校内でこんなモノを発見しました。

このスロットには何を入れるのでしょうか？

これは、ぎりぎり昭和ネタかな？

最近はとんと見かけなくなりましたなあ。

答は

・

・

・

昭和生まれの人に聞いてください。

（現物があったら、明日のＨＰでご覧にいれます）

先ほどお知らせした「放映」についての続報です。

どうやら、取材後の編集に時間がかかるため、放映は明日になるようです。

お騒がせしてすみませんでした。

先日、５月８日のＨＰ（←クリックしてください）でお知らせした、「お買い物手伝い中」の表示プレートについて・・・

本日（５月１２日）の午後６時以降の民放ＴＶの情報番組（地域ニュース？）で、そのプレートを着用したドライバーの方の様子が放映されるようです。

はっきりとした時間帯が不明なのですが、ちょっとチャンネルをひねってみてください。

（「チャンネルをひねる」という言葉は・・・「昭和ネタ」ですよね。今は「リモコンのボタンを押す」ですよね。・・・ちなみに私は「真空管式の白黒テレビ」を知ってますよ。エヘン！）

最近、土に親しむ人が増えているそうです。（庭木の剪定とか家庭菜園とか）

実は本校でも、環境整備の一環として

耕したり

種をまいて、水をやったり

鉢植えを手入れしたり

・・・と様々な作業が進んでいます。

そして

きれいな花が咲くのか、おいしい実がなるのか？

「食べられなくても、心の栄養になります！」とのこと。うまいこと言うなあ！

ここは別の角度から見ると

ネットが見えますか？

ツルが伸びていけば、やがて立派な「緑のカーテン」になる！（はずです・・・）

来週の登校日には、どこまで生長しているでしょうか。楽しみです。

今日は登校日でした。

これは７時７分の映像です。

すでに３人が昇降口前に到着。一人が階段を上っています。

はやいなあ。

そして、こちらは・・・

こんな時でも、あいさつ隊が登場しました。

まさに「平常心」ですね。ありがとう！

そして、生徒の下校後は

各学級の消毒作業が行われました。

今日は生徒の皆さんの元気な笑顔をたくさん見られたので、

こちらも嬉しくなりました。

笑顔の力で、色々な不安をはね返したいですね！

今回の暗号「３３４３　７９７０　１０５０　４４０」に込めたメッセージは

・・・・・「さみしさ　なくなれ　とうこう　しよう」でした！

明日、皆さんの笑顔に会えるのを楽しみにしています！

一昨日、こんな光景がありました

先生方が花壇の整備中でした。

きっと明日には、きれいな花がたくさん咲いていることでしょう！

楽しみですね！（種はこれからまくみたいですが）

明日の登校日に向けて、ここはやはり「気合い」でしょう！

今日の暗号（３／３）

４４０

さて、今回をまとめると・・・

３３４３　７９７０　１０５０　４４０　となります。

さあ、どう読み解きますか？　

模範回答は・・・午後３時頃に掲載します。

それまで、じっくり考えてみてください！

学校では、こんなモノ達も生徒の皆さんを待っています。

すてきな発想ですねえ。

今日の暗号（２／３）

１０５０

本校にはディベート部があります。
昨年度行われた「ディベート甲子園」という全国大会での論題は「タクシーの規制緩和」でした。
事前にいわき市内のタクシー会社に取材に伺い、様々なアドバイスをいただきました。その甲斐あって本校チームは全国ベスト８になりました。
大会参加のための調査活動で、ご高齢の方などの「買い物難民」の存在を知りました。

最近のコロナウイルス感染防止策の一つとして、タクシー業界や介護支援施設の方が「買い物難民」への支援を行っています。
それが「買い物代行」です。

しかし、その代行作業が「買い占め行為」と誤解されることもあるようです。
そこで、本校のディベート部員が「お買い物のお手伝い中です」という標示カードを作って、お世話になったタクシー会社に送りました。

「社会を支える人」を支える・・・価値のある立派なことです。
中学生の皆さんは「社会や家庭を直接支える」ことはできなくても、このように「間接的に支える」ことはできるはずです。ディベート部の皆さんはそれを証明してくれました。

この臨時休業中に、皆さんもできることを考えて、誰かの支えになれれば素敵ですよね。
ディベート部の皆さん、ありがとう！

１１日（月）の登校日に向けての準備が進んでいます。

新・暗号メッセージ（１／３）←計３回の内の１回目

３３４３　７９７０

登校日のお知らせ

５月１１日（月）を登校日といたします。

なお、登校の時間帯や持ち物等については、後ほど一斉メールにてお知らせする予定です。

今日の校内の様子

誰もいなくて、さびしいですね・・・

そこで・・・おまけの「思い出写真館」

これは一ヶ月ほど前に撮影した「理科部」の活動の様子ですね。

さらにおまけの 

昨日までの「ラッキーナンバー語呂合わせ」の答合わせ

「３０８　３７　２５２５　８２１１４」

これは

・

・

・

「去れば　皆　　ニコニコ　ハッピーよ」でした！

実はこれ、前回の「いやな　コロナ　はやく　去れよ。」からの続きになってます。

はやく幸せになりたいものです

昨日の答です。ど～ん！

普段、目には入っているけれど、あらためて問われると、分からないものって

たくさんありますよね。

さて、今日の数字は・・・

８２１１４

これで数字語呂合わせVer.3は最終です。

答は

・

・

・

・

明日！　←こればっかり

　先ほど、いわき市教育委員会から、学校の一斉臨時休業を５月２０日（水）まで再延長するとの連絡がありましたので、このＨＰと一斉メールにてお知らせします。

　なお、本校においては、延長された期間に登校日を設ける予定です。

　詳しいことについては５月７日（木）にお知らせいたします。

これがある場所はどこでしょうか？

比較するものもないので、具体的な大きさもわかりにくいですね。

さあ、考えてください！

答は

・

・

・

明日！

今日の数字は

２５２５　（あ、これは分かりやすいかも）

最近、明るい話題があまりないので・・・

世の中を明るくするものをご紹介しましょう。これです！

照明！

良～く見ると、いつもは見えないモノが見えてくる～～！

この写真には「月」と「カラスの巣」が写っています。探してください！

さらに、もっと明るさがほしい時には・・・

もう一本！

まだ昼間ですがね。

さて今日の数字は

３７　です。

実はまだ、本校の敷地内では桜が咲いています。

まずは、先週もお見せしましたが

体育館の裏の、ちょっと緑がかった桜です。でも、もう葉桜ですね。

さらに、中庭に

近寄れないので、わかりにくいのですが、良～く見ると、葉の陰に小さな紅色の花がたくさん咲いています。

これは

「御衣黄桜」（ぎょいこうざくら）です。

来年は満開のチャンスを逃さないようにしましょう！

ラッキーナンバーVer.3

今日は　　３０８

今週のラッキーナンバーの答合わせ

　１８７　５６７　８８９　３０４。は・・・

「いやな　コロナ　はやく　去れよ。」でした。

本当に、そう思いますよね。

次の２枚の写真で、何が変わっているでしょうか？

ビフォー　（写りが暗くてごめんなさい）

アフター

正解は・・・

良～く見れば分かります！

おまけ

今週のラッキーナンバーをつなぐと

１８７　５６７　８８９　３０４。

さて、語呂合わせをすると、どんなメッセージになるでしょうか？

答合わせは午後３時のこのＨＰで。（たぶん、皆さんの予想通りです）

いわき市教育委員会からの「教科書を使った　家庭学習の進め方　中学生編」を添付ファイルにて送信します。

家庭学習の際に参考にしてください。

ここをクリックしてください→中学生編　家庭学習の進め方.pdf

勉強の基本は、何と言ってもやはり教科書です。

大げさかもしれませんが教科書は「人類の知恵の宝庫」と言ってよいでしょう。

時間がある時に、各教科の教科書を読み進めておくと、予習になるだけでなく、好奇心も満たされると思います。

ぜひ、取り組んでみてください！

中庭で

造園業者の方かと思ったら、本校の用務員さんでした。

「生徒に落ちてきたら大変だから」と、弱った枝の剪定をしています。

登校してなくても、生徒のために仕事をしている姿に頭が下がります。

ありがとうございます。

今日のラッキーナンバーは・・・

３０４。

　本日、いわき市教育委員会から「学校の臨時休業の延長について」の通知が来ました。（後ほど、一斉メールでも配信します）

　内容は次の通りです。

〇新型コロナウイルス感染症の拡大防止と児童生徒の健康安全のために、臨時休業を延長します。

　期　間：令和２年５月１０日（日）まで延長

　留意点

　　①人の集まる場所等への外出を控える。

　　②基本的に自宅で過ごす。

　　③家庭でも感染防止につとめる。（手洗い・うがい・咳エチケット）

〇今後、国や県の動向によって、さらに変更がある場合は、その都度お知らせします。なお、連絡が日曜日・祝日になる場合もあります。

〇生徒の皆さんは、臨時休業の目的を理解し、それに見合う行動を取ってください。

　課題等への対応や自主的な学習につとめましょう。

　すでに新聞報道等でご存じかもしれませんが、今年度開催予定だった「第６３回福島県中学校体育大会　陸上競技・総合競技」は、大変残念ながら中止となりました。

　なお、市中体連大会、吹奏楽のコンテスト、駅伝大会等については今後、決定される見込みです。

　県中体連会長さんからのメッセージを添付します→県内中学校の運動部に所属する生徒の皆さんへ.pdf

これです。

砂場の手前に～

踏み切り板っ！

これで新記録間違いなし！

早く体育の授業やりたいね！！！

今日のラッキーナンバーは

８８９

思い出写真館

４月６日、入学式の日に写した写真です

昇降口にて、学級確認と受付ですね。

（途中、省略します。入学式の最中は立場上、自分では写真を撮れないので）

そして

教科書を運んでくれた上級生。ありがとね！

ずいぶん前という印象がありますが、まだ一ヶ月過ぎてません。

今日のラッキーナンバーは・・・

５６７　です

場所は体育館の裏手です。

ここには、４月初めにこんな桜が咲いていました→満開の桜（←クリックしてください）

その桜のそばに、子どものようにもう一本の桜が

左側の「子どもの桜」が今まさに満開です。拡大！

もっと拡大！

種類が違うのでしょうか？

人知れずひっそりと咲いている桜って、なんだか自分みたいだなあ・・・と言ってみる。

今日の学校

とか

など、整然と物が揃っていると美しさを感じますよね。

美しいと言えば

北中周辺の「八重桜（やえざくら）」がきれいに咲いています。

一言で「八重桜」と言っても、種類がたくさんあるようですね。

時間のあるときに、ちょっと調べてみてはどうでしょうか？

好奇心を満たすのって楽しいですよね。

別件

一部のファンに好評だった「ラッキーナンバーシリーズ」の新バージョンを始めます！

今日のラッキーナンバーは

１８７　です。

本日お昼（１２時頃）に、一斉メール（グルリン）の送信テストを行いましたので、確認をお願いします。

「届いていない」「文字化けしている」他の不具合がある場合には、学校までご連絡をお願いします。

今日の学校映像

用務員さんが花壇の手入れをしています。

この状況でも揺るぎない仕事ぶりに、頭が下がります。

後ろの校舎を見ると窓が開いていますね。

換気しながらの仕事・作業が行われているようです。

中学生の皆さん、どう過ごしていますか？

この臨時休業は１９日間あります。昨日までで９日。今日はちょうど真ん中の日です。

あと９日！がんばって乗り切っていきましょう。

まずは、いつも通りの「早寝・早起き・朝ご飯」を実践しましょう。

そして、学校には来なくても、毎朝、時間割表を確かめましょう。

そうすることで、「この教科は力を入れてやっとかなきゃ！」という気持ちになるはずです。

自宅でも「ニコニコ笑顔で・バリバリ勉強・モリモリ食事・ガンガン手伝い」を心がけましょう！

先週、人気のない校舎を巡回していると・・・（ちなみにこの場合の「人気」は「ひとけ」です。「にんき」ではありません）

おや？

人影が・・・

息を殺して近づいてみると

クラス担任の先生が、教室を掃除していました。

また、別の教室には

学校再開に向けて、黙々と授業の準備をしているようです。

生徒の皆さんの姿はなくても、顔を想像して仕事をしている先生が学校にはいるのです。

ここです

生徒会で回収しているペットボトルキャップでした。

やがて、この善意のキャップは福祉団体に送られて、活用されることになります。

善意といえば、本校の北側には

このような施設があります。

「福島県いわき赤十字血液センター」です。

先日「こういう時期に、なにか社会に貢献できることはないか」と本校の先生方が献血をしてきました。

センター職員の方の話では、全ての血液型が不足しているそうです。

ここでの献血は火・木・土曜日に受け付けています。

可能な方は、ぜひ。

この休み中の学習に活用できる各種のホームページがありますので、紹介します。

１　文部科学省ホームページ

　　こちらをクリックしてください→文科省ＨＰ

　　この文科省のＨＰはパスワードなどは必要ありません。

２　英語検定協会のオンライン学習教材→オンライン授業動画

　　パスワード等は、アクセスしたページから申請できます。

３　Edumallホームページ

　　①学習支援用コンテンツ：こちらをクリックしてください→Edumall

           学校ＩＤ，ログインＩＤ，パスワードは後ほど一斉メールにてお伝えします。

　　②オンライン英語学習教材（ART CALL BRIX）：こちらをクリックしてください→英語学習

           ①や②に必要なログインＩＤ，パスワードは本日午前１０時頃に一斉メールにてお伝えします。

　　　一斉メールが届かなかった場合は、学校までお問い合わせください。

昨日の答は　　下の写真からも分かるように

渡り廊下の３階部分に、「屋根はある！」でした。

ここを通る時って、けっこう外の景色を見ているので、屋根を意識しないんですよね。

では、こんな問題はどうでしょうか？

ここはどこ？

えっ？　写真が小さい？

心の目で拡大してください。

これは皆さんの善意の塊です←大事なヒント

　新型コロナウイルスまん延防止と職員の感染リスク軽減のために、教職員の在宅勤務実施の通知が、いわき市教育委員会よりありました。
　本校でも、勤務者数を３割から５割程度削減し、職員間の接触を減らすために、ローテーションでの勤務を行います。
　期間については、４月２４日から臨時休業終了までといたします。
　なお、平日につきましては、各学年とも複数名の出勤はありますので、安全確認や補導、電話連絡等の対応は通常通りに行います。

　ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中央台北中学校長

今回は、北中についてのクイズです。

ここは

「グリーンベルト」と呼ばれている渡り廊下の１階部分ですね。

では、この３階部分には

屋根があるでしょうか？ないでしょうか？

・

・

・

正解は・・・明日！

今日はおもてでの仕事をご紹介

用務員さんが花壇の手入れをしています。

落ち葉を掃いたり、肥料をやったり。

きれいな花を咲かせ続けるためには、こういう地道な努力が大事なんですね。

さて、今日の「思い出写真館」は、これ

おおっ、集中している！

さらには

こちらは、部活上がりかな。夕方の色ですね。

早く、こういう「いつも通りの日常」に戻りたいですね。

今日の「ナニコレ〇〇景」

ここは何年何組なのか？

なぜ机がこうなっているのか？

謎が深まるばかり。

ぜひ、学校再開後に確かめてみてください。

思い出写真館

マスクをしてはいますが、楽しそうですねえ。

こちらも

走ってますねえ。

そういえば、昭和の時代は「走る」ことを「かけっこ」と言ってましたよね。

さらに昔はそれを「はねっくら」とも言ってましたよね。

えっ知らない？？？

今日の学校　ここはどこ？

渡り廊下の３階です。

見えますか？１年１組の教室の電灯がついています。そこに行こうとしたのですが・・・

あ～この通路は内側から施錠されていたのでした。

さて、生徒のみなさんの姿がなくて寂しいので、先週写した写真を掲載しましょう。

とか

など。

やはり笑顔が一番ですね。

お知らせ

この臨時休校中の学習支援として次のような教材があります。

ここをクリックしてください→「活用力育成シート」「定着確認シート」

苦手教科の確認や、前年度までの復習に活用してみてください！

昨日に引き続き

問３　この状況は、想像力をかき立てますねえ！

問４　これも、色々なセリフが入りますよね！

答は・・・

・

・

・

あなたの心の持ちようで決まります！

想像してください！　何と言っているのでしょうか？

問１　ある日の部活動での１枚

問２　こちらも部活動。ラダートレーニングですね。　

さあ、５秒で考えよう！

１

２

３

４

５

正解は・・・

本人だけが知っています・・・

取り急ぎお知らせします。

すでに一斉メールにてお知らせしましたが、４月１８日（土）から５月６日（水）まで、臨時休業となりました。

新型コロナウイルスによる感染症の拡大防止のためです。

なお、本日発行の学校だよりにつきましては、午前９時の段階で、昨日執筆したものをＨＰに掲載していましたが、

一部内容を変更して、あらためて下に掲載します。

なお、生徒のみなさんが持ち帰るものは昨日執筆・印刷したものですので、「来週・再来週の行事」の欄は休校決定以前の内容のままです。（回収・修正が間に合いませんでした）

修正版の学校だよりはこちらです→２号４月１７日号（改）.pdf

問１　社会科の授業にて

問２　英語の授業にて

問３　これは見たままですな

答

１：ムーンスター（くつ）

２：オーストラリアの動物たち

３：明るい未来！

今日も楽しく過ぎています。

朝の登校指導の後

「このレールの泥を取らないと、門扉（もんぴ）の動きが悪いんですよね」

気がついたことにすぐに対応するって、なかなかできないことです。

一方、校内では

黙々と提出物の確認をしています。

授業以外でも、このように黙々と取り組む先生方の力で、学校は動いています。

（ちなみに、この二人の先生方は誰でしょうか？）

こちらは基本型（これが大事！）

次に

先生が二人のＴＴ授業（Team Teaching ティーム ティーチング）です。

さらに

睡眠学習？

ちがいます！英語でのゲームの一つです。伝言ゲームかな？

そして、なんと！！！

生徒不在の授業！？

どこ行った～？

発見！

校庭で植物観察かな？

・・・というように、色々なパターンで授業が進んでいます。

楽しいですね！

このくらいです

山の上に白く輝いて見えるのは雪ですね。

画面には写ってませんが、右の方にある大滝根山も白くなっていました。

そして、おなじみの登校風景が戻ってきました。

楠（くすのき）の前では、生徒会本部役員による挨拶運動が行われています。

いつも通りの風景ですね。

授業も進んでいます。

おお！集中していますね！

こちらでは

ジェシカ先生の質問に対して、意見を交換中。

う～む、カメラ目線もいただきました・・・

体育館では

体育の授業も進行中です。

がんばれ！　北中生！

冷たい雨が降っていました。

♪花も嵐も踏み越えて～♪、登校してきます。（この歌詞を知っているのは、昭和初期から中期の人です）

雨の日の楽しみは、カラフルな傘が見られることです。

上の写真、実際にはもっとピンクピンクしていました。

カメラの性能のせいでしょうか、色が薄く写るようですね。

今日のように厳しい環境でも、何らかの楽しみは見いだしたいですね！

余談

登校指導の最中に、学校に電話しました。

（「制服がぬれている場合は、すぐに着替えるように放送してください」と伝えたかったのです。）

「ハイ、中央台北中学校です・・・」と電話に出た声に全く聞き覚えがありません。

内心「誰だこれ？こんな声の先生いたかな？」と思っていたら・・・

「・・・この時間帯は、留守番電話対応に・・・」

ああ、思い出しました。

これは自分で録音した「留守電用の応答メッセージ」でした！

（早い時間帯だったので、まだ留守電解除してなかったようです）

自分の声って分からないものですねえ・・・

ピースが２つで「ツーピース」（←厳密には複数形だから・・・）

どこにあるか分かりますか？

そして・・・

ピースが一つで

ワンピース！

問：次のセリフの（　）に適切な語句を入れて、今の自分の気持ちを表現しなさい。

　「（　　　　　　　）に　俺はなる！」

４月６日（始業式の日）の映像より

↑ タイトルは「よいしょっと」かな

この荷物の出所（でどころ）では・・・

ううむ。タイミングが良いのか悪いのか？

日本人はカメラを見ると、ピースサインですなあ。

では、明日はこのピースサインのプチ特集をしましょうか。

へえ～、最近はこうなのですね

視力検査ですね。黒板前に設置したデイスプレーを使っています。

以前はＣの字がたくさん描いてある紙を使って測定したものですが・・・これも昭和ネタ？

一方こちらは

こちらは身長測定ですね。

これも表示がデジタルで出るのかな？

まるで２１世紀ですね！←当たり前

今回の内容

〇みなさん、こんにちは

〇始業式・入学式でのメッセージ

〇部活動も再開しました

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１号４月１０日号.pdf

さきほど「いつでも校長室へどうぞ」と言ったからなのか

さっそく放課後、生徒会役員が来てくれました。

そして「今年度の生徒会スローガン」について説明してくれました。

そのスローガンとは

すみません。４月13日までは公表できないとの事なので、画像のように文字や語句を３カ所ほど加工しました。

なんだか昔のインベーダーゲームのキャラクターみたいに見えますが、メインは漢字です。

ちょっと加工しすぎたかな？

昨年のスローガンをもとに想像してみましょう！

生徒会役員の皆さん、ありがとね！

なかなか良い言葉です。

ちなみにメインとなる漢字は、中学１年で習っているようです。

３学年では学年集会が行われました。

学年主任の「一日一日を大切に生きよう！」という声が聞こえた来ました。（ちょっと遠かったので、セリフの復元率は４５％程度かと）

こちらは新入生

これは・・・校舎案内ですね。

「そこが校長室です。お話をしたい場合はぜひどうぞ！」との説明が。

お待ちしております！

そして「中心学年」である２学年では授業がバリバリと進んでいます。

う～ん・・・今日はまだ「バリバリ」というよりは、ウオームアップかな。

どのクラスからも、楽しそうな笑い声が聞こえてました。