１０月３１日（土）午後、いわき市文化センターにて令和２年度第１回「いわきグローバルアカデミー『いわき志塾』」が開催され、本校から１・２年生４名が参加しました。

　「いわきグローバルアカデミー『いわき志塾』」は、いわき市において学校と行政が一体となって進めるキャリア教育の一環として教育委員会が主催する事業であり、平成２６年度にスタートし今年度で７年目を迎えています。毎回、さまざまな職業で活躍される方々を講師としてお迎えし、渾身の仕事ストーリーを聞いて、中学生が学んでいます。さまざまな職業の方々の話を聞くことで、視野を広げ、将来に向けての夢、目標、志（こころざし）を醸成します。

　今回のテーマは、「いつか世界を変える力に」でした。ＪＩＣＡ青年海外協力隊経験者の８名の方々を講師としてお迎えし、市内の中学生６５名が学びました。

　開会行事の後、グループごとに講師の先生方からお話を聞きました。それぞれの講師の先生方から、発展途上国での経験から学んだこと、人生で大切にしてきたこと、現在の中学生へのメッセージなど、熱い思いのこもったお話を聞きました。中学生たちは、話に引き込まれ、メモを取りながら真剣に聞いていました。

　「いわき志塾」は、講師の先生からお話を聞いて終わりではありません。講師の先生から学んだことをグループで話し合い、グループごとに全体会でプレゼンします。各グループとも、プレゼンで発信する内容を、付箋を使いＫＪ法で練り上げます。短時間でグループとしてのプレゼンをまとめるには、相応のスキルが必要となりますが、リーダー役の生徒が牽引役となり、短時間で仕上げていきます。生徒たちは、回数を重ねるごとに、プレゼンのスキルを向上させていきます。

　最後に、全体会でグループごとにプレゼン発表行います。

　【参加した生徒の感想から】

　初めは知らない人たちと活動するということに、少し抵抗がありましたが、活動する中で楽になり楽しく参加することができました。講師の先生は、たいへん濃い内容のことを話してくれました。経験は全てがつながっているということがわかりました。また、他のグループの発表を聞いて、さまざまなことがわかりました。今回、学んだことを生活に生かしていきたいです。（２年ＴＫ君）

　今回、いわき志塾に参加し、とても貴重な体験ができました。はじめに全体でＪＩＣＡ職員の方からＳＤＧｓについての話を聞いた後、グループに分かれて一人の講師の先生から詳しく話を聞くことができました。発展途上国の現地の様子についての話の中で、教師不足で資格を持っていない人でも授業をすることに驚きました。世界中には他にもさまざまな問題があり、それらを解決するためには、多くの人の努力が必要であることを知りました。（２年ＭＳさん）

　私の所属したグループの先生から、「やりたいことをやる」ということを教えていただきました。先生の生き方から、自分の意思で決断し行動してきたから、人との出会いがあり、出会った人たちのことを最大限に想えているのだなと思いました。また、他のグループの発表を聞いて、その人の立場になって考えるということも、当たり前のことだが大切なんだと思いました。相手の立場になって考えるというのは、決めつけるということではなく、コミュニケーションをとるための大事な準備なんだと思いました。私は、今回の活動を通して、自分が選んだ道に後悔をしないために、きっかけを大切にしたいと思いました。小さなことをたくさん積み重ね、自信をもって人と関わっていきたいです。（２年ＭＥさん）

　私は、青年海外協力隊員としてガーナへ行き、学校を作った方の話を聞きました。その方は「やるべきことより、やりたいこと」という言葉を教えてくださいました。私は、これから失敗を恐れずにやりたいことをたくさんやていきたいと思います。（１年ＮＳさん）

　「いわき志塾」の体験を通して、感じたこと・考えたことは、個々に異なりますが、生徒の内面に何らかの化学変化が生じていることは推測できます。「いわき志塾」の体験が、将来に向けてプラスのエネルギーとなって働くことを期待します。

※「いわき志塾」には、やる気のある中学生であれば誰でも参加できます。第２回は１２月５日（土）の午後、いわき市内で働くいわき生徒会長サミットＯＢを講師として迎え実施する予定です。　

　１０月３１日（土）及び１１月１日（日）、伊達市のほばら大泉球場で、県中学校新人野球大会の２回戦、準決勝、決勝が行われました。

　平二中は、２回戦で南会津・舘岩・荒海連合チームと対戦し、３対２でサヨナラ勝ち。準決勝は、会津若松の河東学園中と対戦し５対０で勝利しました。決勝戦は、県南の私立 石川義塾中と対戦し１対１５で敗れました。

　少人数で選手層が薄く、しかもフィジカル面で決して優位にはない本校チームが、苦戦に苦戦を重ねながら、いわきで優勝し、さらには県大会で決勝まで駒を進めたことは、まさに快挙であり、心から祝意を表します。

　県大会 準優勝、おめでとう！

　１０月３０日（金）午後、平二中において小中連携「授業を見る会」を実施しました。

　小学校と中学校の接続をスムーズにし、連携して児童生徒を育成することをねらいとして、小学校の先生方を中学校にお招きし、１年生の授業を見ていただき、事後に意見交換を行いました。

　１年１組　理科　「気体の性質」

　気体「X」の性質を調べる実験を行い、気体「X」が何かを説明しました。前の時間までに学んだ気体に関する知識を総動員し、科学的思考で課題解決を図る授業でした。

　１年２組　英語　「Unit7 ブラジルから来たサッカーコーチ」

　１時間の授業の中で、数多く英語に触れ、英語を使って表現しました。

　１年３組　国語　「今に生きる言葉『矛盾』」

　漢文訓読調の文章に慣れながら、故事成語の意味を楽しく学びました。

　本日の給食は、ナンバーワン人気メニューの「カレーライス」でした。

　ビーフカレーに雑穀ごはん、ほうれん草とコーンのソテー、牛乳でした。

　手を挙げているのは、カレーが大好きな諸君です。

　１０月２５日（日）、福島県新人野球大会の1回戦が県北地区の各会場で行われました。平二中野球部は、本宮市の白沢野球場にて相双地区代表の尚英中学校と対戦し、４対２で勝利しました。

　正午、試合開始。時折小雨がちらつき、冷たい風の吹く中での試合となりました。

　少ないチャンスで得点できたことと、守備が崩れなかったことが、勝利に結びつきました。

　２回戦は、１０月３１日（土）に伊達市の「ほばら大泉野球場」で行われます。

　１０月２２日（金）、いわき芸術文化交流館アリオスにて、保護者の皆様をお迎えし、令和２年度合唱コンクールを実施しました。

　今回は、参観者を各ご家庭１名に限定し座席指定制を取らせていただきましたが、保護者の皆様に快くご理解・ご協力をいただきましたことに、心より感謝申し上げます。
　事前の想定として、教員だけでは人手が不足し、受付において検温や名簿記入等で混雑が危惧されましたが、ＰＴＡ役員の方々のお手伝いをいただき、スムーズに進めることができました。

　実行委員の生徒たちは、１学期から「自分たちで素晴らしい行事を創り上げよう」という気概をもって準備を進めてきました。その努力が、会場一体の感動となって実を結びました。

　どの学級の演奏も力の入ったものであり、審査員の先生方からお褒めのことばをいただきました。
　クラスで目標に向かって力を合わせた体験は、生徒たちの心の中にずっと生き続けるものと思います。

オープニングセレモニー（実行委員会）

各学級の発表

吹奏楽部発表

最優秀賞受賞学級による演奏（３年１組）

スローガン考案者表彰　３年４組　鈴木達也　

指揮者・伴奏者賞　

　第１学年　指揮者賞　２組　鈴木莉乃　　　　　　　　

　　　　　　伴奏者賞　３組　園部夏來

　第２学年　指揮者賞　１組　髙木里菜子

　　　　　　伴奏者賞　３組　木村心咲

　第３学年　指揮者賞　３組　三輪海斗

　　　　　　伴奏者賞　２組　雪下優菜

審査員特別賞　５・６組

１年１組　銀賞

１年２組　金賞

１年３組　金賞

２年１組　銀賞

２年２組　銀賞

２年３組　金賞

３年１組　金賞

３年２組　金賞

３年３組　金賞

３年４組　金賞

最優秀賞　３年１組

　この度、南校舎と北校舎をつなぐ渡り廊下に、美術部によるステンドグラスが完成しました。

　合唱コンクールに向けた気運を盛り上げようと、スローガンを美しく彩った作品群です。午後の日差しが差し込むとたいへん美しく廊下が照らし出されます。

「届けよう！元気のワクチン　最高のコーラスで」

　１０月１６日（金）、体育館北側斜面の茂みの中にあったスズメバチの巣を、業者の方に駆除していただきました。

　今回は、生徒からの情報で、駆除に至りました。

　巣の大きさは、バレーボール程度。内部は三層に分かれていました。小さいうちに駆除できて幸いでした。

　間近に迫る合唱コンクールに向け、美術部も準備活動に力を合わせて取り組んでいます。

　舞台看板の制作

　校舎をつなぐ渡り廊下に飾るステンドグラスの制作。合唱コンクールに向けた全校生の気運を醸成することを目的として制作しています。（完成したら、改めてお知らせします。）

　１０月１５日（木）、２年生の美術の時間に作品の相互鑑賞会を行いました。

　２年生の美術の時間では、このところ「心でとらえた形・色」を表現する学習に取り組んできました。生徒たちの作品には、工夫した点等、作者のコメントも添えられています。

　生徒たちは、それぞれの作品を鑑賞し合い、感じたことを文章にしてまとめました。真剣に鑑賞し、一生懸命書く姿に感心させられました。