学校便り「あすかい」

　令和５年１月２６日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動を始めました。２校時が終わると、全校児童が校庭に出て、学年ごとに準備運動を行いました。その後、体育主任の指示のもと全員で２分間の持久跳び（前跳び）、休憩を取りながら、学年ごとに担任の指示で記録会の種目練習を行いました。かけ足跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びなど、様々な種目に挑戦する姿が見られました。二重跳びやはやぶさを軽々と跳ぶ姿もありました。
　朝夕、厳しい寒さを感じますが、日中は日も差し、子どもたちの元気な姿も見られ、寒さも忘れてしまいました。

　令和５年１月２５日（水）、３年生は理科の授業「鉄はじしゃくにつけると、じしゃくになるのだろうか。」でした。強い磁石に鉄の釘を２本つないでつけて、磁石から離しても、釘はしばらくつながったままでした。このことから、釘が磁石になったということ！不思議ですね。子どもたちは、実験が大好き。興味を持つと、いろいろ知りたくなります。
　２校時の大休憩では、子どもたちが元気に校庭で遊んでいました。バスケットボールにドッチボール、ブランコをこいだり、ジャングルジムに登ったり、すべり台に一輪車、鬼ごっこと寒さも平気です。
　まだまだ、厳しい寒さが続きますので、路面の凍結も含めて、安全な登下校へのご協力、よろしくお願いします。

　令和５年１月２４日（火）、全校集会を行い、季節のお話をしました。「大寒（だいかん）は、一年で一番寒さが厳しい時期で、今年は、１月２０日から２月３日までの期間を指します。実際、今日の夕方から明日にかけて、１０年に１度の寒さになるそうです。明日は、気をつけて登校してください。ところで、校庭の木々をよく見ると、南門の近くの桜やジャングルジムの近くの梅が花芽やつぼみをつけ、春の準備をしています。皆さんも寒い今こそ、４月に向けて準備をし、自分を鍛えるチャンスです。朝、自分から起きたり、元気にあいさつしたりする。勉強や運動を一生懸命やって、自分を成長させてください。」
　続いて、生徒指導主事が、１月の目標の振り返りをするとともに、２月の目標「寒さに負けずに、勉強や運動をしよう。」について説明し、心がけるよう呼びかけました。

　令和５年１月２４日（火）、全校集会で学校賞を披露しました。福島県教育委員会が主催している「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」にたくさんの特色ある作品を出品したということで、学校賞をいただくことができました。小学校では、市内１１校が表彰されました。
　夏休みの宿題として、家族で取り組み、絆部門に９２作品、ふるさと部門に３４作品の合計１２６もの作品を出品することができました。親子や兄弟で話し合い、積極的にコンクールに参加する姿勢を大変うれしく思いました。

　令和５年１月２３日（月）、５年生が学校給食出前講座を体験しました。いわき市では、毎月７日を「魚食（ぎょしょく）の日」と制定し、給食でも毎月１回程度「常磐（じょうばん）もの」を給食に取り入れています。本日、さんまを使用したポーポー焼きの魚食給食に合わせて講座を実施しました。
　始めに、常磐共同調理場の栄養士の方より、さんまの栄養素であるたんぱく質、カルシウム、脂質、特に、脳の働きを活発にするＤＨＡや血液をさらさらにするＥＰＡなどについて説明していただきました。次に、いわき市水産課の職員の方に、いわき市で水揚げ量１位がサバであることやさんまのポーポー焼きの由来などを説明していただくとともに、常磐ものクイズに挑戦し、知識を広げることができました。いわきの漁業、郷土料理について理解して食べる今日の給食は、いつも以上においしく感じたようでした。

　令和５年１月２３日（月）、いわき常磐ロータリークラブより、図書を寄贈していただきました。校長室で、図書委員会の代表児童が受け取りました。寄贈本は、ちびまる子ちゃんの満点ゲットシリーズ「友だちづき合い（自分をもっと好きになれるよ）」など６冊とマンガのちからシリーズ「スポーツ（人生を熱くするマンガ）」など３冊の計９冊です。どれも、児童の皆さんが知りたいことや知っていた方がよいことをマンガやイラスト、文章でわかりやすく表現してあります。後日、図書室に置き、読むことができるようにします。楽しみにしてください。ロータリークラブの皆様、ありがとうございました。

　令和５年１月１９日（木）、常磐消防署遠野分遣所の協力のもと、５年生を対象に防災教室を開催しました。これは、阪神・淡路大震災を教訓とする、毎年１月１５日からの「防災とボランティア週間」に全国一斉に行われる行事の一貫として実施したものです。
　始めに防災講話を聞いた後、３つのグループに分かれ、順番に体験学習をしました。
　１つ目は、水バケツによる１列リレー、ジグザグリレー、２列リレーなど、初期消火訓練。阪神･淡路大震災の時は、市民による水バケツで、たくさんの消火活動が行われたそうです。
　２つ目は、応急手当として、心肺蘇生法。人形を使って実際に心臓マッサージを体験しました。
　３つ目は、校庭にある防災倉庫の資機材の使用法。段ボールベットをグループの力を合わせて完成させました。体重１００キロまで、耐えられるそうです。
　子どもたちは、災害時の対応が分かった、なかなかできない体験ができたと満足げでした。５年生一人ひとりに、防災総合ガイドと防災マップ、非常用乾パンを渡しましたので、ご家庭でも防災についてお話し合いください。

　令和５年１月１９日（木）、校内授業研究会として、あすかい学級で研究授業を実施しました。本校では、教員の授業力向上を目指し、担任による１人１回の授業研究会を予定しており、その７回目、最終回です。
　本時の授業では、友達とルールのあるゲームを通して、望ましいコミュニケーションの仕方を学びました。めあては、「まと入れで、あそびめいじんになろう」です。前回のあそび名人言葉「よかったね。がんばったね。じょうずだね。すごいね。（ほめる言葉）」を復習した後、今回のあそび名人言葉「だいじょうぶだよ。つぎがんばろう。おしいね。」と「ありがとう。」を２人組で練習しました。続けて、まと入れゲームをしながら、あそび名人言葉を使ってみました。
　授業の最後には、子どもたちから、「うれしかった。楽しかった。」という感想が出されました。担任の先生が、この時間だけでなく、休み時間や友達が困っているときにも使いましょうとまとめ、授業を終えました。

令和５年１月２０日（金）５校時

ふと外を見ると、１年生が凧揚げをしていました。

思わず事務室を飛び出していくと、用務員さんと保健の先生も一緒に楽しんでいました

「すっごく高くまであがったよ！」「またやりたい！！！」

ぽかぽか陽気で、とても楽しい時間になったようです

事務室より

　令和５年１月１８日（水）、昨日に引き続き、６年生でも、携帯会社提供のＤＶＤを利用し、スマホ･ケータイ安全教室を実施しました。始めに、担任の先生が、報道されたばかりの「スマホめぐりトラブルか、中学生の娘が母親を刺す」というテレビ映像を紹介したので、今回勉強する内容に興味を持ったようでした。めあては、「メディアコントロールについて考えよう」です。
　大きく３つのテーマについて勉強しました。１つ目は、気軽に投稿した動画で誹謗中傷を受け、個人情報までさらされてしまった事例。２つ目は、ＳＮＳ、動画などのネットにはまってしまい、日常生活や健康に支障をきたした事例。３つ目は、ネットで知り合った人を信用して会ってしまい、命の危険を感じた事例でした。
　テーマごとに振り返り、意見を交換し、次のような対策を勉強しました。①ネットで悪口を書く前に、冷静になる。相手の気持ちを想像する。②ネットのルールを作り、守る。③ネットで知り合った人に会いに行かない。
　最後に、担任の先生がメディアにコントロールされるのではなく、メディアをコントロールしましょうとまとめました。もしもトラブルにあったら、一人で悩まず、保護者や先生に少しでも早く相談することが解決策です。

　令和５年１月１７日（火）、５年生で、携帯会社提供のＤＶＤを利用し、スマホ･ケータイ安全教室を実施しました。内容は、小学校高学年、中高校生で多くなるＳＮＳによるトラブルと小学生から始まるネット依存についてでした。２つの動画を視聴し、振り返りの中で、何が問題だったのか、どうすれば防げるのか、考え、意見を交換しました。
　まず、ＳＮＳは顔が見えないので、自分勝手に判断しがちになること、言葉が強くなり、誹謗中傷につながりやすいこと、誹謗中傷は犯罪になることもあること、ネットへの投稿はトラブル拡大につながることなどから、相手の気持ちを想像し、周りに流されず、慎重に行動する大切さを学習しました。
　また、ゲーム依存にならないためには、ルールを作り、ルールを守ること。保護者と相談し、フィルタリングや時間制限の機能を利用する方法についても学習しました。
　ぜひ、ご家庭でもスマートフォンやインターネットの使い方について、お話し合いください。

　令和５年１月１７日（火）、１年生は算数の授業、今まで学習した足し算、引き算の内容をワークで復習していました。１０は１と▢、１０は３と▢、…　２＋５＝▢、１＋９＝▢、…　１５－７＝▢、１２－８＝▢、…できたら先生に確認してもらい、分からないところは教えてもらいながら進めていました。
　３・４年生は、校内書き初め会です。清書に取り組んでいました。題は、３年生が「明るい心」、４年生が「美しい空」です。美しい空のもと、明るい心で学校生活を楽しんでほしいと思います。

　令和５年１月１６日（月）、５年生は図工の授業「ミラクル、ミラーステージの制作」でした。ミラー工作用紙を使って、広がりある作品を作ることができます。今後の進み具合に期待します。
　６年生は、ALTの先生と外国語（英語）の授業。結構な分量の会話文を読解していました。「What's your best memory,Emily?（エミリー、最高の思い出は何）」「My best memory is our school trip.（修学旅行）」…　分かるところは赤でアンダーライン、分からないところは青でアンダーラインした後、グループで確認していました。

　令和５年１月１３日（金）、５年生は算数の授業「比べ方を考えよう」でした。シュートを一番成功したのは誰かという問題を割合の考え方（何倍にあたるかという数）を使いながら解いていました。日常生活でも活用場面がありそうですね。
　６年生は、理科「人が環境に与えるえいきょうを調べる」でした。現代の課題である環境問題、水、空気、生き物といった視点で、インターネットから情報を集めていました。

　令和５年１月１２日（木）、３年生は書写の授業、書き初めの練習をしていました。題は「明るい心」、一文字一文字、書き方を確認し、練習していました。「心は、そりが大切。止まって、手を添えて、しっかりはねましょう。」とのアドバイス。題のような気持ちで生活したいですね。
　１年生は、校内書き初め会の本番でした。題は、硬筆で「なかよくあそぶ」。丁度、清書が書き終わったところで、作品を見せてくれました。入学してから９ヶ月、立派な文字を書けるようになりました。

　令和５年１月１１日（水）、２年生は、３学期の目標を決めていました。一人ひとりが、「明るいあいさつをする。おそうじをがんばる。算数をとくいにする。りっぱな３年生になる。」など、しっかり目標を書いていました。
　４年生は、道徳の授業、「ありがとうの言葉」でした。家族にいちいち「ありがとう」なんて言ってられないという主人公が、おばあちゃんに、ありがとうは「有り難う」、この世にめったにないすばらしいことと教えられ、考えが変わるというお話でした。子どもたちからは、「誰もがうれしくなる言葉。」「こんなすごい意味がある。」など、意見が出されました。

　令和５年１月１１日（水）、発育測定を実施しました。本日は、１年生から３年生と「あすかい学級」、木曜日が４年生から６年生です。子どもたちは自分の成長を確認でき、うれしそうでした。なお、測定した身長と体重の結果は、後日、保護者の方にお知らせいたします。

　令和５年１月１０日（火）、愛校活動として、いつもより清掃の時間を長くとり、各学級をきれいにすることができました。新鮮な気持ち、きれいな環境で、気持ち良く学校生活がスタートできそうです。
　学級活動では、各教室ごとに、宿題を提出したり、３学期の目標を立てたり、冬休み中の楽しかった体験を発表したりしていました。友達の発表を聞き、聞いているお友達も楽しそうでした。また、担任の先生から、３学期の行事の説明を受けるとともに、「みんなでなかよく、たのしくせいかつしよう」「うさぎ年なので、うさぎに負けないで、３年生に向かって元気いっぱい、やる気いっぱいジャンプしよう」「明るい心、どんなことでも一生けんめいがんばろう」「今年はうさぎ年、ステップアップ、レベルアップ、上を目指してがんばろう」「今年はうさぎ年、高く高く飛躍してください。『どうせやるなら、突き抜けよう』」「小学校のまとめをして、勉強面でも、人間的にも成長して、卒業式を迎えましょう」などと呼びかけられ、やる気が出たようでした。

　令和５年１月１０日（火）、始業式に引き続き、生活指導の先生が、冬休みの生活を振り返るとともに、１月の目標「自分を見つめて、節度ある生活をしよう。」を発表し、３つのこと「①明るく元気なあいさつ　②廊下の歩行は右側を歩く（走らない）　③無言そうじでピカピカ」で日本一を目指そうと全校児童に呼びかけました。
　養護教諭からは、新型コロナウイルスに加えてインフルエンザの流行が心配されることから、感染防止のために、「①マスクをきちんとつける。②水が冷たいけど、手洗いをしっかりする。③教室に入るときに、手を消毒する。また、お友達にうつさないために、体調が悪いときは、お家の方に伝え、リーバーで学校に連絡してもらう。無理をせず、ゆっくり休みましょう。」と話をしました。

　令和５年１月１０日（火）、事故やけがもなく、無事に第３学期の始業式を迎えることができました。これも保護者の皆様のご協力があってのことと感謝いたします。現在、県内に「医療ひっ迫警報」が出され、市内でも、新型コロナウイルスの感染状況が流動的です。そのため、本日の始業式は、リモートで実施しました。
　始業式では、校長より、「３学期は次の学年の０学期、新鮮な気持ちの年の初めに、学年が上がるという心構えで、新しい目標を立ててほしい。」「人には、心のコップが上を向いている人と下を向いている人がいます。心のコップが上を向いている人は、先生のお話、お家の方のお話、周りの人のお話をしっかり聞ける素直な人、前向きな人、ありがとうを言える人です。いつも、心のコップは上向きにしてください。」と話をしました。
　５１日間の３学期、児童の皆さんが、目標を立て、素直な気持ちを大切に、さらに成長することを期待しています。

　令和５年１月１０日（火）、支援員の先生が、玄関に花を飾ってくれました。お正月飾りによく見られる「千両」です。ちなみに、花言葉は、「利益」「裕福」「財産」「恵まれた才能」などです。児童の皆さんの才能が花開き、実ることを願っています。

　令和５年１月６日（金）、今日は先生方が出勤し、児童を迎えるため、黒板にメッセージを書いたり、教室を整頓していました。
　さて、３学期は、６年生にとって小学校生活のまとめ、そして卒業の学期です。１日１日を大切にして生活し、自分をさらに成長させてほしいと思います。１年生から５年生にとっては、今の学年のまとめとともに新しい学年への準備の期間です。やらなければならないことを１つ１つ積み重ねてください。なお、節分集会やなわとび記録会、卒業おめでとう会も予定しています。楽しみにしてください。全校児童の皆さんが、始業式に元気に登校し、新たな目標を持ってスタートできることを期待しています。
　保護者の皆様、新型コロナウイルス感染防止のために、登校前、お子様の検温や風邪症状の有無などの健康観察の徹底をお願いします。リーバーにて、お知らせください。また、不織布マスクの着用についてもご指導ください。

第３学期始業式の日程
令和５年１月１０日（火）
○　 　　～ 8:00　普通登校
○　 8:15～ 8:50　始業式
○ 　9:05～ 9:50　愛校作業
○  10:05～10:50　学級活動
○  11:00～ 下校
※　私服で始業式、運動着で愛校作業を行います。

　令和５年１月１日（日）、明けましておめでとうございます。

　今年が、児童と保護者の皆様にとりまして、素晴らしい年になることを願っています。「すべては児童のために」の気持ちで、全教職員で教育活動を進めて参りますので、ご協力をお願いいたします。

　なお、児童の皆さん、「一年の計は元旦にあり」です。ぜひ、新鮮な気持ちの年の初めに、今年の目標や計画を立ててください。

　令和４年１２月２３日（金）、９回目の校内服務倫理委員会全体会を開催しました。この会は、私たち教職員が教育公務員としての職責を自覚し、本校から不祥事を絶対に起こさないために、テーマを変えながら実施しています。今回は、近頃、いわき地区で交通事故が多数発生している現状と冬特有の事故が心配されることから、率先して交通事故防止に取り組むため、いわき南警察署の交通係長さんを講師に研修を行いました。いわき市の交通事故の現状やその特徴、事故防止策について詳しく説明をいただきました。
　児童の皆さん、保護者の皆様、年末は慌ただしくなり、交通量も増えますので、くれぐれも交通事故にあわないように、お気をつけください。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期終業式の後、各学級ごとに２学期最後の学級活動をしました。２学期の生活について振り返ったり、担任より冬休みの宿題や安全な生活の仕方について、お話をしました。また、一人ひとりに声をかけながら、通知票「あすかい」を渡しました。総合所見につきましては、教育相談に代えさせていただきましたが、お子様が行事で頑張ったことなどが書かれています。ぜひ、お子様の良さを認め、励ます機会としてください。
　児童の皆さん、安全で、充実した冬休みを過ごし、３学期の始業式で元気に会いましょう。「１年の計は元旦にあり」ぜひ、新年の目標や計画を心に決めてください。保護者の皆様、２学期間、ご協力ありがとうございました。冬休みの間、よろしくお願いいたします。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期終業式後、各種表彰を行いました。JA書道コンクール、税の書道展、木工工作コンクール、いわき児童造形展覧会です。また、持久走記録会の各学年男女１位の児童に記録証とメダルを渡しました。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期終業式で、２学期の反省と冬休み・３学期の抱負について、１年生、３年生、５年生の代表児童が、「心に残ったあすかい発表会、緊張したけど、上手にできてうれしかった。冬休みは、楽しいことをしたい、お勉強も頑張りたい。」「頑張ったことは、算数の計算と持久走です。体力をつけて、もっと速く長く走れるようになりたい。」「算数は、先生の話を聞いてできるようになったらすごく楽しい。宿泊訓練で班長となり、安全に活動できた。冬休みは、進んでおそうじのお手伝いをしたい。」と発表しました。
　式の後、生活指導主事が、子どもたちが楽しく、安全に冬休みを過ごせるよう、次の話をしました。①学習時間。②早寝・早起き。③ゲームは夜９時から朝７まではしない。④ゲームコーナー、映画館は、お家の人と。⑤交通事故防止（止まる･見る･待つ）⑥不審者対応（イカ・の・お・す・し）などです。ご家庭でも、お子さんとご確認ください。また、養護教諭が、病気にならない、新型コロナ、インフルエンザ対策には、手洗い、消毒、マスクが大切なことを説明しました。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期の終業式を、マスクの着用、換気、手洗いや消毒の徹底などの感染対策をし、体育館で行いました。久しぶに全校児童が集まっての式でしたので、よい緊張感の中、進めることができました。８１日間の学校生活を通して、子どもたちは大きく成長しました。これも、保護者の皆様のご協力のおかげと感謝いたします。ぜひ、ご家族で、良いお年をお迎えください。
　式では、校長が、節目の行事ごとに目標を持ち、自分を成長させたことを称賛しました。行事、毎日の生活で頑張ったことを思い出し、自分で自分をほめ、３学期も続けてほしいと話をしました。また、１７日間の冬休みには、冬休みにしかできないことをし、交通事故に遭わないようにしてほしい、新鮮な気持ちの年の初めに、新年の目標を立ててほしいと話をしました。

　令和４年１２月２３日（金）、第２学期の終業式の前に、愛校作業を行いました。前半はいつもの清掃場所、後半は教室の清掃です。自分たちが使っている学校に感謝の気持ちを持って、いつもはできない、窓やロッカーの中を含め、隅々まで丁寧に清掃活動を行っていました。床の雑巾がけをする手に、いつもより力がこもっていました。

　令和４年１２月２２日（木）、３年生は算数「おぼえているかな？」、今まで学習したことの復習です。小数の足し算や引き算、そして、電子黒板を使って、あまりのあるわり算を勉強していました。正解すると自動で丸がつき、みんなの前で解きたい児童がたくさんいました。
　５年生は算数、今まで学習したことの復習です。教科書の「力をつけよう」を解いたら、各自、自分のペースでプリントの問題練習です。いろいろな四角形の面積に挑戦していました。
　２年生は体育「段ボールを積もう」、チーム対抗で、決まった時間内に何個の段ボールを積めるか競い合っていました。知力、体力、チーム力の戦いです。楽しみながら、運動しています。

　令和４年１２月２０日（火）、３年生は図工、「空きようきのへんしん」です。空き容器と絵の具で色を付けた紙粘土を使い、貯金箱や鉛筆立てなどの小物入れをつくっていました。形のデザインは、ペンギンやカメレオン、恐竜など、アイディア豊富です。
　６年生は、卒業文集の清書です。６００字程度の分量になります。６年間の思い出が一杯詰まっていますね。
　４年生は書写、校内書き初め会に向けた練習を２クラスに分けて行いました。題は「美しい空」です。前半は題を２つに分けて半紙に練習し、後半は合わせて書き初め用紙に書きました。書道でお正月が近づくのを感じます。

　令和４年１２月１６日（金）と１９日（月）にお二人の用務員さんが、花壇を整備してくれました。緑化環境整備のために遠野支所よりいただいた３００株のパンジーの苗です。花壇が急に明るくなりました。冬から春、初夏まで楽しめそうです。

　令和４年１２月１９日（月）、４年生はALTとの外国語活動です。授業の後半に、クリスマスについての説明を受けていました。日本でクリスマスといえば、冬のイメージですが、ハワイは夏のクリスマスです。ちなみに、私たちにとって、クリスマスケーキとチキンが定番ですが、アメリカではケーキを食べる習慣はないそうです。欠かせない料理は七面鳥の丸焼きで、クッキーを食べるそうです。子どもたちは、映像を見ながら説明を聞き、とても楽しい気持ちになったようでした。

　令和４年１２月１６日（金）、６年生が磐城農業高校を訪問してきました。体験学習する生活科学科は、農業に加えて、被服、食物、保育、福祉などの知識や技術を学ぶ学科です。
　男子児童は、福祉分野、「介護予防レクリエーションの実践」です。生活科学科の生徒は、高齢者施設で実習を行い、高齢者とのふれ合いや様々な活動をするそうです。今回体験したのは、①もしかめ体操、②ジャンケンリレー、③ホワイトボードバランス、④脳トレ問題にチャレンジでした。
　もしかめ体操は、歌に合わせて、グー、パーを入れ替えながらする体操です。歌いながら体を動かす、口も動かすもので、介護予防に効果的だそうです。どの活動も、高校生と交流しながら、頭と体を使うことを実感できました。福祉分野の人材の必要が高まっている現在、介護に関わる職業への興味や理解につながったと思います。
　子どもたちは、体験を通し、専門高校がどんなことを学ぶか少し理解したようです。将来の職業を考えるきっかけとなることを期待します。
　磐城農業高校の先生方、生徒の皆さん、小学生の受け入れのためのご準備に感謝いたします。

　令和４年１２月１６日（金）、６年生が磐城農業高校を訪問してきました。これは、本校が県教育委員会から専門高校生による小中学生体験事業の対象校として指定を受けているからです。はじめに、磐城農業高校の校長先生より、４つの学科について説明を受け、「将来の進路の参考にしてほしい。」とごあいさつをいただきました。２つのコースに分かれ、生活科学科の高校生とともに、体験学習を行いました。
　女子児童は「クリスマスカードの作成」です。生活科学科では、「教養ある社会人」になるために必要な知識や技術、マナーや一般常識について勉強しているそうで、毎月、季節にちなんだ行事等の学習をしています。そのため、１２月の今回は、クリスマスについて楽しく学ぶこととなりました。
　折り紙で折ったサンタクロースやフェルトのクリスマスツリーをカードに貼り、さらに、折り紙やペンで、様々な飾り付けをしました。高校生に優しく話しかけてもらい、安心して、カードの作成をすることができました。９０分の体験時間があっという間に過ぎ、素敵なカードの完成となりました。担当した先生からは、「限られた時間の中で物事を達成すること、完成させることを大切にしてほしい。」と助言をいただきました。
　磐城農業高校の先生方、生徒の皆さん、小学生の受け入れのためのご準備に感謝いたします。

　令和４年１２月１５日（木）、５年生は書写、校内書き初め会に向けた練習をしていました。題は「強い意志」です。文字を見るだけで、気持ちが引き締まります。もうすぐ新しい年、新年度は、最上級生になります。５年生の皆さん、強い意志で物事をやり遂げてください。
　３年生は体育、ネットを挟んだボールゲームです。まず、チームごとにサーブ、レシーブの練習をしていました。そして、ゲームに挑戦。ちなみに、ボールは、けがをしないように柔らかいボールでした。

　令和４年１２月１５日（木）、地区ごとに分かれ、校外子ども会を実施しました。２学期の登下校について反省したり、冬休みを安全に過ごすための約束を確認したりしました。登下校については、集団登校と車による送迎のそれぞれの立場から、並び方や歩き方、シートベルトの着用などについて振り返りました。子どもたちが、冬休みを事故なく、安全に過ごせることを、願っています。

　令和４年１２月１４日（水）、２年生が校外学習で、いわきFCを訪問しました。公共交通機関（路線バス）を利用する際に必要なルールを知ることが目的ですが、広い人工芝のグランドで思い切り運動することも楽しみです。
　出発にあたり、担任の先生から３つの「あ」（あいさつ、安全、後片付け）についてお話がありました。子どもたちは、路線バスに乗って整理券を取り、料金も一人ひとり払いました。他のお客さんへのマナーも守れたようです。とても良い社会勉強になったと思います。
　いわきFCでは、選手の方とも交流でき、一緒にサッカーを楽しむことができました。また、ボールゲームとして、攻撃チーム、ガードチーム、ゴールチームに分かれ、気持ちよく体を動かしました。天候にも恵まれ、満足した時間を過ごすことができました。

　令和４年１２月１４日（水）、１年生は算数、「けいさんピラミッドにちょうせんしよう」です。ピラミッドの隣り合うの石段の数字を足すとその上の石段の数字になります。数字が書かれていないところを求めます。計算の方法を説明し、みんなで確認していました。中学１年生でも、「数の石垣」として、勉強します。
　６年生は書写、校内書き初め会に向けた練習をしていました。題は「伝統を守る」です。床に正座しての書道、書き初めの雰囲気が出ます。清書は１月の予定です。

　令和４年１２月１３日（火）、６年生は図工、「浮き彫りに挑戦しよう」です。彫刻刀の三角刀、切り出し刀、丸刀を使って、立体的な作品に仕上げます。集中して取り組んでいます。今回は、コルクボードを材料にしましたが、次は、卒業制作として、木箱に彫刻するそうです。

　令和４年１２月１２日（月）、５年生は、図工、木版画の多色刷り（３色）です。２色目、３色目と進んでいます。オリジナルの色を作り出して刷ったりしながら、きれいに仕上がっています。
　２年生は、クリスマスパーティーの飾り付けを作っていました。様々な色や大きさの輪飾りで気持ちも明るくなります。

　令和４年１２月９日（金）、５年生は、家庭科、調理実習の授業です。メニューはご飯とお味噌汁。ご飯は、炊き上がる様子が見られるように、耐熱ガラス鍋を使って、ガスで炊きました。お米は、JA遠野さんからいただいた新米です。ちょっとはこげもありましたが、自分で炊いたご飯の味は違いますね。大根と長ネギの味噌汁は、煮干しでしっかり出汁をとりました。おいしくいただきました。
　６年生は理科、「電気を用いたものづくりをしよう」の授業です。手回し発電機をつかって、モーター付模型自動車を動かしたり、コンデンサに電気を蓄えて豆電球をしたりしていました。今は、クリーンエネルギーの時代へ向かっています。実験を通して、実感できますね。

　令和４年１２月９日（金）、用務員さんが授業でボールを使った運動やゴール型ゲームをやりやすいように校庭にラインを引き、へこんだところに土を入れてくれました。日本中がサッカーワールドカップにわいた記憶も新しいところです。元気に運動してほしいと思います。また、支援員の先生が、玄関に花を飾ってくれました。学校がとても明るい雰囲気になります。
　校舎周りの防犯灯と駐車場の照明を防犯と事故防止のために、修理しました。どちらも夕方に点灯し、防犯灯は一晩、駐車場照明は夜７時までついています。

　令和４年１２月８日（木）、３年生は外国語（英語）活動、英語教育サポートスタッフの先生と担任の先生による授業です。まず、布の下に隠した物を触って当てるゲームです。そして、出てきた物を表現します。「What's this ？」「It's a juice. （ジュース）」…最後は、「What's this ？」「It's a ramen.（ラーメン）」さらに、教科書を使って、虫眼鏡に写っているものを考えました。「What's this ？」「It's a nest.（巣）」…子どもたちは、表現することが好きですね。
　１年生は、音楽の授業、鍵盤ハーモニカです。一人ひとり発表していました。曲は、ひのまる。「どど/れれ/みみ/れ」…指使いに気をつけて、丁寧に演奏していました。最後はみんなで合奏です。とても上手になりました。練習の成果が表れていますね。

　令和４年１２月７日（水）、５年生の算数の授業、「面積の求め方を考えよう」でした。平行四辺形を面積が同じ長方形に形を変えて、その面積を求めていました。４通りの求め方が出され、アイディア豊富です。今後、これを公式にまとめ、活用していきます。
　４年生は道徳の授業、資料は「ふるさとを守った大イチョウ」でした。班で話し合いたい問いを決め、意見を交換していました。「なぜ大イチョウがやけこげてしまっても、人々は完全に希望を失わなかったのか？」「なぜ大イチョウは、黒こげになっても生き返ったのか？」…それぞれの問いに対して自分の意見をしっかり持っていました。
　３年生は理科の授業、「体せきが同じでも物によって重さはちがうのだろうか」でした。前の授業で、物は形をかえても重さは変わらないことを学習しています。砂糖と食塩を同じ大きさの容器に入れて、重さを比べます。結果は…。

　令和４年１２月６日（火）、２年生が生活科で、公共施設の役割の学習のために、上遠野公民館を見学しました。まずはじめに、公民館長さんより、公民館のお仕事について、説明を受けました。大人が楽しみながら学ぶ市民講座やサークルの場の提供など、地域の人達のつながりをつくり、人と地域の文化を活用したいろいろな取り組みをしていることが分かりました。
　子どもたちは、本日行われていた茶道教室とギターのサークル活動を、とても興味を持って見学しました。特に、ギターサークルの方々には演奏を披露していただき、１２月生まれのお友達には、バースデーソングのプレゼントがありました。感想で、「音がとってもきれい。」と演奏に満足している様子でした。

　令和４年１２月５日（月）、朝の持久走の自主練習が続いています。先週、保護者の皆様の応援のもと、持久走記録会は終えることができましたが、２学期の間、持久走の自主練習の場を提供することとしました。せっかく身についた走る習慣を継続し、体力向上に役立ててほしいと思います。

　令和４年１２月２日（金）、空気の冷たさは感じますが、日の光が差してきました。天候が回復し、昨日から順延となった５・６年生の持久走記録会を実施することができました。５・６年生は、６分間で走った距離が記録となります。スタート前は、「緊張する」との声も聞かれましたが、始まれば一人ひとりが自分の力を出し切り、自己記録更新が数多くなされました。上級生らしい、力強い走りが見られました。友達や保護者の方の声援や拍手も後押しになったようです。全員が走りきり、自分に自信が持てたはずです。学年ごとに、応援してくださった保護者の方にお礼を伝え、閉会としました。

　令和４年１２月１日（木）、５年生の図工で、木版画の多色刷り（３色）に挑戦しています。授業は、図工担当と学級担任の２人で行いました。今日は１回目の彫り、刷りです。下絵をもとに彫っていき、版木に１色目、黄色のインクを付けて刷りました。次の時間、２回、３回と彫り、刷りを繰り返し３色の版画が完成します。手間がかかる分、完成が楽しみですね。

　令和４年１２月１日（木）、持久走記録会を実施しました。３・４年生は、４分間で走った距離が記録となります。今年一番の冷え込みとなりましたが、元気一杯、最後まで走ることができました。子どもたちは、朝、業間、体育の時間と練習を重ねることにより、記録が伸びることに気づき、今日の記録会は、自分の記録に挑戦する機会とすることができました。寒い中、お子様の応援、ありがとうございました。
　なお、持久走記録会①にも記載しましたが、５・６年生は、雨のため、明日の２日（金）に順延しました。