出来事

ふくしま子どもの心のケアセンターより講師をお招きし学校保健委員会を開催しました

講演テーマは「子どもへの関わり方のポイント～自己肯定感に着目して～」

児童の自己肯定感を高める声かけや大人の態度について具体的な事例を元にお話しいただきました

教員だけでなく保護者の方にも参加していただき有意義な時間となりました。

本校では来週全校生のタブレット持ち帰りを予定しているため、児童のコンピュータスキルを高めるよう課題を工夫しながら取り組んでいます。

今日は１年１組の児童がICTサポーターさんと一緒にタブレットの使い方を学習しています

教室からタブレットを持って出ていきます。その課題は･･･

校内の掲示物から学習した漢字を見つけ、写真を撮っていました。

撮った写真はクラウド機能を使って先生に送信します。なぜかみんな階段に座り込んで操作しています。

全校生のタブレット持ち帰りに向けて、専用の持ち帰りケースを準備したり

紛失や取り違えを防ぐよう、電源アダプターに記名シールを貼ったりしてハード面も整えています。

保護者の皆様には、来週の授業参観・懇談会の際に説明させていただきます。ご協力よろしくお願いします。

12月に入りました。図書室の掲示もいよいよ冬バージョン。

だいき

大休憩、暖かい日差しに誘われ校庭で遊ぶ児童が多くいました。風も穏やかです。

大休憩の時間、池の金魚やメダカへのえさやり体験？は人気イベント。集まった子どもたちが少しずつえさを入れると魚たちが集まってきます。食べる様子が可愛いようです。

１～３年生が一緒にドッジボール

「ここは秘密基地です！」と紹介されましたが、ホームページで公開してしまいました･･･

みんな楽しく遊んでいましたが

「大休憩が終わります。外で遊んでいる皆さんは教室へ入り、手洗いうがいをしましょう」という放送と同時に、一目散にダッシュ！！しながら戻っていきました。

２年生は学区内の町探検に出発

保護者ボランティアの皆さんにも協力いただきながらの活動です

公民館では講座の皆さんと太極拳の体験をさせていただきました

保護者ボランティアの皆さん、地域の皆さんにご協力いただき有意義な活動となりました。

ありがとうございました！

２校時　３年生は図工の時間　ゴムの力で動くおもちゃを作ります

まずは材料をどれにするのか検討します

作り方を見ながら制作していきます

クラスタイムの時間には自分の作品で試しに遊んでいました

３・４校時　４年生は図工の時間　デザインしたものを彫刻刀で彫りだしています

間違えて彫らないようにするためには集中が必要です。集中しすぎて腕が疲れたときにはリラックス。

彫った後には印刷をして版画が完成します

授業と授業の間、１０分間の休み時間。児童は次の時間の用意をしたり友人とゆっくり時間を過ごしたりします。

１年生は体育が終わって教室に入る前に手洗いをしっかりとした後は音楽室へ移動！

トイレに行って遅れてしまった児童は急ぎ足！

２年生はタブレットを持ってコンピュータ室へ

３年生は体育館へ笑顔で移動します

１０分間廊下に立っているだけですが、学校生活のいろいろな場面を垣間見ることができます。

６校時　５年生は社会科の時間に日本の工業について学習してきました。今日はそのまとめの時間。

「すごいぜ！日本の工業！」というテーマで、一人一人が授業で学びながら感心したことを取り上げてまとめていきました。

帰りの会では、今日誕生日を迎えたクラスメイトのために「Happy Birthday」を歌ってお祝いしていました。

最後に誕生日の友達に質問コーナー。「何が食べたいですか」「どんな一年にしたいですか」「プレゼントは何がほしいですか」との質問に誕生日の児童は一つ一つ答えていました。

登校中の児童と学校へ向かって歩いていると「あっ！雪虫！」との声。追いかけてそっと捕まえてみると･･･

児童の手の中に･･･いました！この虫は雪の使者とも言われ、空中を飛び始めるとその後雪が降ると言われています。陽が差すと温かく感じられる日が続いていますが、この錦町でも雪が降るのでしょうか。

１年１組は粘土で造形遊びをしています

「これはケーキ！」「これはクワガタ！」と、思い思いの作品作りをしていました。

２年１組も図工の時間

４年生は音楽の時間　みなさんご存じ「もみじ」を上下２つのパートに分かれて合唱しています

秋が深まるこの時期。ぴったりの曲です。

１０月に実施いたしました津波想定避難訓練の反省と今後について話し合うための会議を２７日１８時より実施しました。

中田区、防犯協会、いわき消防署、いわき南警察署、消防団、防災士、PTA等関係各機関の皆様にお集まりいただき、当日の様子から気づいたことや児童・保護者・地域の皆様から寄せられたアンケート結果から、次年度以降この訓練をどのようにしていけばよいのか話し合いました。

【寄せられたご意見】

・　児童は高学年が下の子達に声をかけながら真剣に訓練に取り組んでいた。

・　地区と合同の大規模訓練が行われていることは珍しい。ぜひ継続すべき。

・　普段からの準備が大切になる。

・　自分達の避難ルートを地図上で考えたことが有効だった。その場に保護者や地域住民がもっと参加すべき。

・　ハザードマップをもっと広く周知したい。

 ・　避難をしている様子を参加していない地域の方が見ていたこともきっと今後につながるだろう。

・　歩いて避難してみて歩道が未整備なところやベビーカーで歩きづらいところがあることが分かった。

・　海から逃げるためには交通量の多い６号バイパスや旧６号線を横断するようになるので注意が必要。

 等、建設的なご意見をたくさんいただきました。

また、会議の参加者はもちろん実施後のアンケートからも「継続して取り組むべき」という声がたくさん寄せられていました。

今後も、児童や地域の安全のために、より一層工夫しながら進めていくことを確認し報告会を終了いたしました。

【参考資料】

 R5児童アンケート結果.pdf

R5　保護者アンケート結果（グラフ）.pdf

R5　避難訓練保護者記述まとめ.pdf

R5 地域アンケート集計.pdf

今日の給食はこちら

人気メニューの一つ「鯖の味噌煮」です。食べる前に「この魚、骨ありますか？」の質問がありました。骨は給食用にしっかり処理されていました。

おかわりに並んでいる児童もたくさんいました。たくさん食べて丈夫で健康な身体を作りましょう！

本日より「教育相談週間」が始まりました。悩んでいることや困っていることはもちろん、家族のことや趣味の話などについて担任と話をしています。

この時間を児童理解に十分活用していきたいと思います。

先週より延期になっていました校内持久走記録会を本日実施しました

「みんながんばるぞ～！」の声を上げ、１・２年生女子からスタートです

 ２年生の部　ベスト３入賞者

１年生の部　ベスト３入賞者

次は１・２年生男子がスタート

 スタートダッシュはまるで運動会の徒競走のような走りです

 ２年生男子の上位入賞児童

１年生男子の上位入賞児童

続いて３・４年生の部が始まりました

まずは女子のスタート　準備運動は入念に

３年生女子の上位入賞児童はこの３名

４年生女子のベスト３です

次は男子のスタート

ゴール前、最後まで全力疾走！

ゴール後は出し切ったことがよく分かります

４年男子の上位入賞児童

３年男子の上位入賞児童

最後は５・６年生の部

高学年はこれまでの練習における持ちタイムによって男女混合のA・Bチーム分けがされています

まずはAチームからスタート

続けてBグループ

６年生男子は肩を組んで「休んでいる〇〇の分も走るぞ～！」と気合いを入れました

６年女子上位入賞児童

６年男子の上位入賞児童

５年女子ベスト３入賞者

５年男子ベスト３入賞者

幸い天候に恵まれた中、実施することができました。たくさんの保護者の皆様に応援に来ていただいた効果か、自己ベストを更新する児童が続出！声援の力を改めて痛感しました。

また、PTA本部役員の皆様、交通安全母の会の皆様のおかげで、事故なく終えることができました。ありがとうございました。 

修学旅行午後の様子です

浅草寺に到着した後は班別行動となりました

仲見世通りでお土産を買ったり花屋敷で乗り物に乗ったり思い思いの時間を過ごしました。

名残惜しいところですが、いわきへの帰路に着きました。

６年生は２か月の延期を経てようやく楽しみにしていた修学旅行の日を迎えました

集合時間前に綺麗な日の出が見られ天気は心配なさそうです

出発先を終えて楽しい１日がスタート

車中から富士山やスカイツリーが見えてくると歓声があがりました

予定より渋滞の影響で３０分ほど遅れてしまいましたが、心配されたバス酔いもなく元気に国立科学博物館見学が始まっています

今日のクラスタイムは縦割り班活動の時間

昇降口の掲示板で自分の活動内容を確認して移動します

６年生のリーダーが決めた内容で班ごとにふれあい活動をします

もうじゅうがりにいこ～よ！

フルーツバスケット

お絵かきしりとり

ドッジボール　等

異学年の仲間と楽しい時間を過ごしました

保護者の方から学校へメダカの寄贈がありました

朝から水慣れを行い大休憩の時間、校庭の池に放流

池に新しい仲間が増えました。子どもたちと一緒に大切に育てていきたいと思います。

１－１算数の授業　「１２－３＝」引き算の計算について考えています

みんな元気に手を挙げて発表しています

繰り下がりの引き算の基礎の学習は、数字だけで考えることが難しいためブロックを使って考えていくことが有効となります。担任からはブロックをケーキに見立てて「３つ食べちゃうと～」と声かけがありました。

２年生は来週に予定している生活科町探検の計画を立てています

「郵便局では何が見られるかな」「花屋さんでは何を聞こうかな」と、思いを膨らませています

４年生は理科の時間　試験管の中の空気を手で暖めるとどうなるか観察しています

じっくり見ていると石けん水の膜がじわじわ膨らんでくることに気づきました

月曜日の朝は保健委員会による清潔検査から始まります

担当者が教室へ入りハンカチ、爪の長さなどを確認していきます

１年教室では高学年児童が確認しています

４校時　５年生は社会科の時間

工業系の会社にお勤めの保護者さんにご協力いただいて、各会社ごとのものづくりの特長や企業として気をつけていることについてインタビューしたものを発表。「mm単位でずれないように制作している」「医薬品製造では衛生に気を付けている」「会社内で気を付けるのは『安全』」「機械で製造するが最後は人間が点検する」など、貴重なお話を聞くことができました。ご協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

５校時　４年生は社会科の時間

いわきの発展に尽くした先人の知恵と工夫を学んでいます

６年生は明後日にせまった修学旅行の最終確認

この修学旅行は、本来９月に実施予定でしたが大雨の影響で２２日に延期になったものです。２か月以上待たされた分、思いっきり楽しめるといいですね。

週末金曜日、校内持久走記録会を予定していましたがあいにくの雨模様

朝から校庭はこのような状態ですので、24日（金）に延期となりました。

ちょうど児童の登校時刻ごろに雨脚が強くなったようでレインコートを着用して登校する児童も多く見られました

長靴ではなく運動靴で登校した児童は、あしもとがびしょ濡れに。

玄関のスノコにはくっきり足型が･･･この天候では帰りまでに靴下は乾きそうにありません。

３校時　５年生は社会科の授業　近年海外生産をする工場が増えている現状から、そのメリットとデメリットについて考えました

グループごとに会社の経営陣になったつもりで「社内会議」。「関税がかからない分やすくできる」「海外の人たちは信用できるか」「輸送のお金が安くすむのでは」等など、これまでの学習を生かした考えがたくさん出てきました。

２年生は図画工作の時間　はさみで切った紙の形を生かして作品作りをしました

初めにたくさんの切れ端の中から、お気に入りの形を複数枚選んでいます

それを台紙に貼り付けたり色を塗ったりして仕上げていきます

１－２は折り紙づくり

動画を見たり先生の説明を聞いたりしながら進めています

正方形の形がいろいろな姿に変化していく様子を楽しんでいました

給食後のクラスタイムに代表児童・集会委員会の企画による全校集会を実施しました

初めに各種コンクール等における表彰を行いました

吹奏楽コンクール　金賞

理科作品展　代表児童

読書感想文コンクール　代表児童

動物愛護絵画コンクール　

柔道大会第２位の自己PR

続いて全校生ふれあいの時間　「もうじゅうがりに行こう！」

委員会のメンバーがルールを説明しゲームスタート！

お題が２文字の時はなぜか兄弟で集まるペアが続出。美しい兄弟愛？！

「ホワイトタイガー」のように文字数が増えてくると兄弟だけではもちろんグルーピングはできないので、自然と他の友達にも声を掛け合って仲間を作っていました

他学年との交流ができてみんなニコニコ笑顔で体育館から教室に戻っていきました。

２年生は音楽の授業

一度は聞き覚えのある「こぎつね　コンコン　山の中～♩」の曲が演奏できるように練習していました。