出来事

　２年生の教室では、もんだいの答えを求めていますが、答えは同じになるのだけれど式を５×２としている人と２×５としている人がいます。いったいどちらが正しいのか、ということで考えを発表し合っていました。

　５年生は帯分数の計算（引き算）の仕方を学習中でした。４校時ですが、集中力が続いています。さすが高学年。

　４年生は近々、総合的な学習の時間に学んだことを発表します。今日はその練習をしました。

　1年生はのぼり棒に挑戦していました。足を地面からはなすことができる子、半分までのぼることができる子、てっぺんまでのぼれる子、それぞれですが、今の学年ではまずはチャレンジしてみることが大事です。

　授業の途中で「棒に足をからめるようにするといい」「足をばってん（X）にしたり、はなれないようにしたりするといい」「手も大事だけど、足も大事」など、子供たちが気づいた高くのぼるためのコツが出されました。

　３年生は体育の授業の前に、国語「ちいちゃんのかげおくり」に出てきた「かげおくり」をしていました。今日は天気もよく、うまくできたようでした。

　それから体育は多様な動きをつくる運動です。子供たちの走る姿も投げる姿もジャンプも、力強くなってきました。

　たきこみくりごはんをいただきました。ごま塩付きで591kcalでした。

　５校時目は５年生教室で授業研究を行いました。国語「固有種が教えてくれること」の読み取りの授業でした。

記録のため児童の間に入っているのは本校の先生方です。

話し合いの隊形は直接向き合わない「かざぐるま」

参観している先生方も、だんだん近づいてきました。

　授業が終わってから、協議を行いました。先生方からは、高校でも本時の学習と同じような内容を学習すること（だから今学んでいることは大事ですね）や校種がちがっても共有できる指導の仕方等について、貴重な意見や感想が出されました。

　本校の先生方にとっても学びの機会となりました。今回をきっかけに小学校と高等学校と（中学校も含めて）連携して子供たちを育てていきたいですね。

　本日は県立高等学校の初任者10名の先生方が本校で「他校種及び他校での授業参観等研修」を行いました。小玉小学校の子供たちの様子や先生方の授業での指導法を参観いただき研修されました。

　参観された先生方は「どこの教室へ行っても子供たちが明るくあいさつしてくれました」「子供たちが授業に積極的に参加していて素晴らしい」「課題について子供たちと先生が一緒に答えを見つけていく授業の仕方を明日からの授業に取り入れたい」とおっしゃっていました。

　３・４校時はフリー参観となり、その後給食の配膳の仕方なども参観されました。新型コロナウイルス感染予防のため、オープンスペースからの参観となりましたが、子供たちの表情や先生方の関わり方はしっかりとご覧いただくことができたようです。

【1年生　図工の様子】

【2年生も図工の様子】

【3年生　外国語活動の様子】

【3年生　ティーム・ティーチングでの算数の様子】

【４年生の特別の教科「道徳」の様子】

【５年生　外国語科の様子】

【６年生　家庭科の様子】

　トマトソースかけのオムレツがとてもおいしかったです。611kcalでした。

　保護者のみなさま、こだまっ子学びの発表会をご覧いただきありがとうございました。子供たちの発表はいかがだったでしょうか。どの学年においても、子供たちは日頃の学習の成果を十分に発揮することができたと思います。指導する教師たちも、限られた時間の中で制限された環境の中で精一杯準備に当たってきました。子供たちと教師でつくりあげた「こだまっ子学びの発表会」は大成功だったと思います。これは保護者の皆様のご協力があったからこそできたものであります。あらためて、ありがとうございました。

　ただし、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、保護者の皆様にいろいろな学年の発表を見ていただいたり、おじいちゃんおばあちゃんや日頃お世話になっている地域の方々、去年まで教わった先生方にご覧いただけなかったことは、とても残念であり、申し訳ない思いでいっぱいです。しかし、この状況は、もうしばらく続くことが予想されます。一日も早く状況が改善され、ここ小玉小で子供たちの発表をたくさんの皆様にご覧いただける日が来ることを願っています。

　これからも私たち小玉小学校の教員は、社会の状況に対応しながら、子供たちのためにできるよりよい方法を模索し、工夫しながら今できるベストの教育活動の実施に努めてまいりますので、今後ともご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　こだまっ子学びの発表会のしめくくりは、６年生による劇「はだしのゲン」でした。最高学年らしい感情のこもった演技に、ご覧いただいているお父さん、お母さん方も劇中に引き込まれていくのが分かりました。大道具、小道具、舞台、照明等もすべて担当しました。６年生、感動と生きる勇気をありがとう！

　５年生は９月に行った自然体験活動の様子や家庭生活のワンシーンを自作の劇で表現したり、子供たちが先生になってお父さんお母さんを相手に社会や理科の授業をしたり、さらにはマット運動や跳び箱運動を発表したりとバラエティーに富んだ内容をご覧いただきました。発表した子供たちも大満足の様子でした。

　４年生は小玉小体育館を会場に「小玉の森の音楽祭」を開きました。これまで音楽の授業で習った「エーデルワイス」等のリコーダー演奏や、総合的な学習の時間に学んだ手話をつけての歌「つばさをください」、そしていわき市小学校音楽祭で演奏する予定だった「ＲＰＧ」の合奏を披露しました。演奏を終えると会場いっぱいの拍手に包まれ、子供たちは「やりきった！」という表情に満ちあふれていました。４年生、がんばったね！

　３年生は、長い詩を暗唱しました。

　身振りを付けて、元気な声で発表しました。

　ことわざの意味を調べて発表したグループもありました。

　また、総合的な学習の時間に学んだことを発表したグループもありました。地域のいいところをたくさん見つけて発表しました。小川郷駅、諏訪神社、小玉ダム．．．名所もたくさんありますね。

それから、リコーダー演奏や歌を発表するグループもありました。

　発表が終わってから感想を言ってくださる保護者の方がいました。「声がしっかり出ていてとてもじょうずだった」等たくさんほめていただきました。ありがとうございました。そして、３年生のみなさん、練習のときより磨きがかかって、さらによかったですよ。

　２年生は、これまでに学習した鍵盤ハーモニカと歌とダンスを発表しました。「グッディ・グッバイ」の手話もじょうずにできました。最後のダンスはかっこよかったですよ。

　１年生の発表です。毎日練習してきた音読を発表しました。身振りを付けて、表情豊かに表現することができました。やっぱり音読は大切ですね。「120%の力を発揮しましたね」と感想を言ってくださったお父さんもいました。ありがとうございました。そして１年生、たいへんよくできました。

　本日「こだまっ子学びの発表会」を実施しています。

　明日のことについて、安心安全メールで連絡していますのでご確認願います。

こちらには、メールではお知らせできない部分を掲載します。

　明日は校庭に駐車してください。入り口は全学年児童昇降口です。

お入りいただくと、ご覧のようなウェルカムボードがみなさまをお迎えします。

学年毎のテーブルで名簿に○を付けてください。それから会場へお入りください。

★★★おまけです。★★★

　いよいよ明日は「こだまっ子学びの発表会」です。お父さん、お母さんをお迎えするために、子供たちと先生方と一緒に校舎内をきれいに清掃しました。何と言っても今年は体育館だけでなく、学級の教室や多目的教室、オープンスペースもステージになるので、小玉小みんなの力が必要でした。みんなでがんばったので、すっかりきれいな発表会場になりました。

　保護者のみなさま、こういう所にも子供たちのがんばりがあります。明日は演技と合わせて、みんなで磨いた床なども見てあげてくださいね。

　今が旬のさつまいもが大学いもになって、甘くて美味しい！651kcalでした。

　おはようございます！外は雨模様ですが、小玉小では朝から心温まる時間になりました。

１年生　「心って　どこにあるの」

２年生　「どっちーぬくん」

３年生　「ゆめちゃんのハロウィーン」

 ４年生　「よだかの星」

５年生　「ころべばいいのに」

 ６年生　「たいせつなこと」

 　読み聞かせボランティアのみなさま、ありがとうございました。

　２年生は１年生を迎えて発表しました。歌、鍵盤ハーモニカの演奏、ダンスなど、教科の授業で学習した成果を十分に発揮していました。声も良く出ています。その理由のひとつは、声が出る姿勢をつくっていることです。両足でしっかり床を踏みしめて、背筋を伸ばして、息を大きく吸って発声しています。

　終わってから、１年生が感想を発表しました。見ていた１年生も立派です。感想を言いたいと次々に手が上がります。また、２年生は自分たちで課題を出し合いました。

　上級生を見て学ぶ下級生、下級生がいるから自覚をもつ上級生、その相乗効果を仕組んでいく担任の先生たちの意図が分かります。本番がとても楽しみです。

　１年生は毎日の音読から発表しました。もうすっかり暗唱できるようになった子がたくさんいます。この時期の子供たちは、急に取り繕うことはできません。日々の積み重ねがいかに大事か分かります。

　今日は午前中にいわき市教育委員会の教育長さんと教育委員さん２名が本校にお越しになりました。

　１年生から６年生まですべての学級の授業を参観していただき、子供たちや先生方の様子をご覧いただきました。授業中とても積極的に学習に取り組んでいる子供たちを、教育長さんも教育委員さんも大いに誉めてくださいました。

　教育委員さんが「校内に温かさを感じる」とおっしゃっていました。

　参観後、校長から学校経営についてお話しさせていただき、質問や励まし、ご指導をいただきました。教育長さん、教育委員さん、ありがとうございました。

　　みなさんおはようございます！写真はいつもと変わらない朝の登校の様子ですが、今朝立哨当番のお母さんから、「子供たち、あいさつの声が出るようになってきましたね」との言葉をいただきました。児童のみなさん、自分のことですよ。お父さん、お母さん、ご自身のお子さんのことです。前より成長しているということです。素晴らしいですね。見てくださっている方が、ちゃんといます。ですから、これまでどおり、そしてこれまで以上に、元気よくあいさつができるようにしましょう。

それから、今朝も運動をする５年生の様子をお送りします。もう、何日続けているのでしょうか。

今日もきっといいことがありますよ。

　２年生は水彩絵の具の使い方を学習していました。この学習はおはなしの絵を描くところからスタートしています。前の時間まで、子供たちが想像するお菓子や動物が出てくる楽しいおはなしを描きました。今日はきれいな色で描いていきました。先生からパレットや筆の使い方も教えてもらいました。みんなきれいな色が出ていますね。

　１年生は「くじらぐも」の学習の感動が図工の作品作りにも表れていました。

　もう、先生が教室の後ろに掲示してくれましたよ。登校したらみんなの作品を見てみてくださいね。

　６年生は５年生を迎えて劇の発表をしました。発表が始まると、５年生はあっという間に演技に引き込まれていました。

　子供たちの持ち味がとてもよく表れた演技でした。土曜日がますます楽しみになってきました。

　５校時は、５年生が６年生や先生方を迎えて発表しました。５年生になって、学校行事や教科の学習で学んだことを発表しました。いろいろな道具を使いますが、準備や片付けも自分たちでやることができました。保護者のみなさまには、発表はもちろんのこと、発表を支える作業等についてもご覧いただきたいと思っています。

　かぼちゃのクリームシチュウがとっても美味しい！671kcalでした。

　３校時に４年生が３年生の発表を見に来てくれたので、４校時は３年生が４年生の発表を見に行きました。

　最後に３年生からも感想を言いました。

　３年生も４年生も、本番がとても楽しみです。

　今日は３年生の発表を４年生が見に来てくれました。３年生はとてもはりきって発表しました。

写真は音読発表です。

　続いて音楽の発表です。

　こちらは総合的な学習の時間に地域について調べたことを発表している様子です。４年生が感想とアドバイスをくれました。

　堂々としていて、声も大きく、大変じょうずでした。４年生からもらったアドバイスを生かして、さらによい発表をめざしましょう。本番がますます楽しみになってきました。

　今朝も女性の先生がラインを引いてくれました。

　一番乗りで走りだした人は、誰でしょうか？

がんばりカードも進んでいます。

今日も一日がんばりましょう！

５年生は算数の時間に教え合い学習をしていました。聞き方も教え方もじょうずです。何より、やさしいです。

　２年生は発表会の動きを入念に確認しました。明日は１年生に見せる日です。

　今日は先生方が研修で校外へ出るので授業は３校時までです。１年生は漢字の練習中です。集中しています。

　おはようございます！今朝は秋らしい空になりましたね。

今朝ラインを引いている先生は、いつもと違うようです。よく見てみると、

女性の先生でした。

それに答えるように、学級の子達が校庭へ出てきました。

朝の運動が習慣になるといいですね。

　６年生は劇の練習です。マウスシールド着用です。

　係の働きも重要です。演技はもとより、舞台でない所で劇を支える楽しさも味わってほしいと思っています。

24日が楽しみです。

　５年生は針の使い方がとてもじょうずになりました。上達が作品に表れています。どうごご覧ください。

タオル掛け

キーホルダー

　バッグ

縫い目も揃っています。どんどん使いましょう。

　３年生はお面を付けて、さらに進化しました。素晴らしい！

　学びの発表へ向けて、４年生の練習の様子です。何をしているのでしょうか。楽器を演奏するのでは、ないのですか。どうぞお子さんに聞いてあげてください。そして、お父さんお母さんもお子さんと一緒に写真のようにやってみてください。発表会の日に、会場で一緒にできますよ。

　１年生が楽しそうに勉強しています。もちろんマスク着用です。

　いわしのショウガ煮とレンコンのみそきんぴらでごはんが進みました。633kcalでした。

　新しい週の始まりです。５年生が走り出しました。先生も一緒に走り、みんなで体操をして始業時間を迎えます。きっと頭もさえていることでしょう。

　１年生は朝の会をしていました。日直の児童が「わたしの家族」という題で話をしました。「ぼくのお母さんは、やさしいです。・・・」発表が終わると、次々に質問が寄せられました。

　２年生は、朝の会で「ゆめのせかい」を歌いました。マスク越しですがきれいな声が出ていたので褒めました。

　今週もがんばりましょう！

　小玉小学校のフェイジョアの木が実を付けました。フェイジョアについては、本HPにて５月21日にも紹介しています。

　苗木を提供してくださった楽・遊・人ゆうゆうファーム（塩田地区）の丸山さんがときどきお世話に来てくださっています。ありがとうございます。

※このページは時間設定をしてアップしています。現在職員は出勤しておりません。

　昨日17日（土）は、小川公民館において第３回土曜学習が開催されました。今回のテーマは「自分で電池を作ってみよう」でした。講師に古河電池（株）の社員さんが来てくださいました。本校からは８名の児童が参加しました。

　前半は、仕掛け作りです。

　休憩時間には、実際にバッテリーを見て、触ってみました。人工衛星に使用しているバッテリー（１個数百万円）も見せていただき、子供たちも大人もますます興味が高まっていきました。

　人工衛星に搭載されるバッテリーは、携帯電話サイズでした。小さいけれども熱や衝撃、気圧の変化に耐えられる素材を使用しており、このような開発が身近なところで行われていることを聞き、子供たちは驚きと大きな関心をもっていていました。休憩時間の話も魅力的です。

　さて、後半に入り、いよいよ電気をつけます。私の電気はつくでしょうか？

前半に作った入れ物に塩水を入れます。そして、仕掛けをコードでつないで、水の中にいれると

「あ、ついた！」

「私も！」

「私もついた！」

「僕も僕も‼」

　この後、仕掛けをした箱の中にオレンジジュースやお茶を入れてはどうか、それに塩を入れるとどうなるか、と実験は発展していき、どうして電気がついたのか、理由を知ることができました。

　実はこの電池は、非常災害時に使用する「マグネシウム空気電池」の仕組みと同じだということが分かりました。

「今日来てよかった」という声が聞こえてきました。あっという間の２時間でした。

　子供たちにご指導いただいた古河電池（株）のみなさま、いわき市教育委員会生涯学習課のみなさま、小川公民館のみなさま、そしてボランティアスタッフのお母さん方、ありがとうございました。

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※このページは時間設定をしてアップしています。本日職員は出勤しておりません。

　後半は、コンバインを使って刈り取りました。平塚さんの指導の下、子供たちはじょうずに稲を刈り取っていきました。

　農業体験であり、勤労体験であり、貴重な学習の機会でした。

ご指導・ご協力いただきました平塚さんに心から感謝申し上げます。

ありがとうございました。

　10月１日（木）に学習田で稲刈り体験学習を行いました。今回も平塚宏さん（小川町地区振興協議会会長）にご指導・ご協力をいただきました。今年は新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、子供たちは春の田植えを行いませんでした。土壌づくりはもちろんのこと、田植え、水の管理、草取り等、平塚さんに多大なるご協力をいただきながらこの日を迎えました。

　４年生と５年生の子供たちは「のこぎり鎌」の使い方を教えていただき、早速稲を刈り始めました。

こんなに刈り取りましたが、まだまだあるようです。給食までに間に合うのでしょうか。

続きは６年生にバトンタッチです。

　今週もしめくくりは校内研修です。今日は28日（水）に実施する授業研究について概要説明と質疑を行いました。また、先週9日の金曜日に小川小学校さんで行われた授業研究に参加した報告を行いました。

　こだまっ子学びの発表会へ向けて、６年生は照明を付けて練習をしました。

暗い中ですが、生き生きとした表情が分かります。

　先生から来週の予定を聞いて今週は終了です。

　昨日お知らせしましたが、今日は本校の希望こんだてであるりんごが付いていました。おいしい！709kcalでした。

　３時間目は、２年生が１年生を招待して「おもちゃまつり」を行いました。２年生は昨日まで準備万端にして今日を迎えました。

　２年生の児童が生活科の教科書を見たり図書室の本を読んだりして、１年生が楽しめる活動をたくさん準備しました。

　２年生は１年生にしっかり声かけをしていました。相手に「やってあげる楽しさ」を感じているようでした。

　活動の終わりに、１年生から２年生へ感想とお礼を言いました。

・私たちのためにたくさん準備してくれてありがとうございました。

・楽しいゲームがたくさんあっておどろきました。

など、たくさんの発表がありました。１年生にとってとても心に残る活動だったということが分かりました。

　私も素敵な景品をいただきました。

　２年生も、１年生も、大きな心の成長がみられました。

　３年生は体育で多様な動きをつくる運動をしています。スキップ、サイドステップ、クロッステップはもうじょうずにできます。今日は、変形ダッシュで競走（長座からのスタート、体育の座りからのスタート、あぐらからのスタート等）をしたり、キャッチボールをしたり、立ち幅跳びをしたり（記録をとりました）しました。パワーが溢れています！

キャッチボールは、ぜひご家庭でもやってみてくださいね。柔らかいボールで、会話も弾みます。

　みなさんこんにちは。今になって温かくなりましたが、朝は少し寒いくらいでしたね。あいさつの声も小さくなるかと思っていましたが、元気なあいさつがたくさん返ってきました。うれしくなったので、久しぶりに登校の様子をアップします。

立哨当番のお母さん、ありがとうございました。

※　ポケットから手を出して歩くように声をかけています。

　2年生は、先日行った算数のテストが返されました。復習をして、一人ひとり先生に見てもらっているところです。前にも書いたことがありますが、この時間が大切です。

　今日テストをご家庭へ持ち帰ったら、しっかり復習できたこともほめてあげてください。

　５年生は跳び箱運動の学習中でした。跳び箱運動は、たぶん、ほとんどの人にとっては学校だからこそできる学習だと思います。体操教室・スポーツ少年団・クラブ等に入っている人以外は、学校以外で跳び箱を跳ぶ機会がある人はいないのではないかと思います。年間５～６時間の貴重な機会を大切にしてほしいと思っています。

　さて、今日は写真のように、台上前転やかかえこみ跳び等、自分のめあてに合った練習場所で行っていました。写真には写っていないのですが、もう少しやさしい（抵抗の少ない）練習の場もあります。

　朝運動をしているので、とてもよく体が動くようです。

　教頭先生にもアドバイスをもらいながら、コツをつかんできたようです。

その調子です。がんばれ！５年生‼

　６年生は発表会へ向けて大道具・小道具を作っていました。

さて、舞台ではどのようになるのでしょうか。楽しみです。

　４年生は、発表会へ向けてリコーダー奏の練習をしていました。曲名は「エーデルワイス」です。

　発表会へ向けて、めあてをもって練習していました。演奏する人と聞き手に分かれて、互いに聞きあっていました。先生に教えてもらうだけでなく、互いによくしようと声を出し合っていました。また、それを素直に受け入れて直そうとする姿勢も見られました。発表会当日をどうぞお楽しみに。

　今日の給食は、本校の希望こんだてでした。ツナごはんもとりの唐揚げも、子供たちが大好きです。これに加えてりんごも付くそうですが、食缶に入りきらないということで、明日の給食に出していただけるそうです。うれしいですね。647kcalでした。

　今朝運動を行っていたのは、いつもと違った顔ぶれでした。「昨日は10周、今日はもう5周走りました」と答えてくれたのは５年生でした。朝の運動の習慣をつけようと校庭へ出てきたようです。

先生も走っています。

続けることが大切です。朝の運動は午前中の学習にも良い効果があるはずです。

　４年生は特別の教科道徳で「うめの木村の四人兄弟」について話し合った後、友だちのよいところを見つけて伝え合いました。合わせて、自分のいいところも見つけられた子もいたようです。思わず私も参加してしまいました。きっと見ていたら、お父さんお母さん方も参加したくなってしまうような授業でした。

　各ご家庭でも、〇〇さんのいいところ、お母さんのいいところ・・・とやってみてはいかがでしょうか。ぜひやってみてください。ちょっと照れくさいかもしれませんが、きっと笑顔になれると思いますよ。

　くじらぐもの学習も終わりが近づきました。今日はくじらぐもに手紙を書きました。

　それから自分が書いた手紙を発表しました。

・くじらぐもさん、ありがとう。

・またいっしょにそらをおよごうね。

など、「またいっしょに～」と書いた子がたくさんいました。読んでいるうちに、子供たちはすっかりくじらぐもと一緒になりました。

さて、お子さんはどんな感想を書いたのか、ぜひご家庭でも聞いてあげてくださいね。

　ポークビーンズでとてもからだが温まりました。655kcalでした。

　３年生の算数はティームティーチングです。「小数」の学習に入りました。まずは、課題について黒板の図を見ながら考えています。

　教科書の図と見比べています。それから教科書の見方（読み方）を先生が教えてくれました。

自分で教科書を読めるようになると、どんどん勉強を進められるようになりますね。

　金曜日に１年生を招待しておもちゃまつりを開きます。２年生だけで行ったときの反省を生かして最後の準備にとりかかっています。

　金曜日が待ち遠しいです。

　本校では、給食後、オルゴールの音楽が流れる中でお掃除をしています。今日は校舎の外で、先生と子供たちが一緒にお掃除をしている場面を見かけました。掃き掃除もじょうずです。

　本日は朝から校内陸上競技記録会を実施しました。６年生は昨秋からの練習の成果を発揮しました。自己ベスト続出、好記録が生まれました。記録会の様子の一部をどうぞご覧ください。

　継続して努力すること、そして困難な状況でも決してあきらめないこと、大人は子供を支え続けることの大切さを学んだ１日でした。子供たちのがんばりに大きな拍手をおくります。応援に駆けつけてくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

「常磐もの」のかじきかつはやっぱりおいしい！663kcalでした。

　６年生は明日の記録会へ向けて最終調整をしました。きっといい記録が出ることでしょう。がんばれ！こだまっ子‼

　５年生は、家庭科の時間に針と糸を使って縫ったり、アイロンをかけたりして小物入れを作りました。

　４年生は、マット運動もずいぶん上達してきました。今日は「前転」+「開脚前転」など、技を組み合わせて行っていました。

　３年生は、こだまっ子学びの発表会へ向けて準備が進んでいます。総合的な学習の時間に、小川郷駅について調べたことを発表している様子です。もう、原稿を見ないで発表できるようになった子もいます。声も大きく聞き取りやすいです。

音読もしっかり声を出して、がんばっています。金曜日よりとても上達しています。

これからますます磨きがかかることでしょう。

　１年生は、お面をつけてやる気満々です。さて、何が始まるのでしょうか。

続きはまた明日です。

　デザートのはちみつレモンゼリーがうれしい給食でした。630kcalでした。

　３校時、２年生は避難訓練の反省をしていました。担任の先生から、東日本大震災の時のゆれや、そのときの子供たちの様子について話を聞いていました。

　今日は大地震を想定して避難訓練を実施しました。今回は予告なしでの訓練でした。大休憩のため、ほとんどの子は先生と一緒ではありませんでしたが、全員無事に避難することができました。

　万が一に備えて、まずは落ちてこない、たおれてこない、移動してこない所で揺れがおさまるのを待つこと、そして放送等人の話を聞いて避難できるようにしてほしいと願っています。

＊　停電で校内放送が入らなくなってしまうこともあります。

　今回は、令和元年度に市の調査研究委員会が作成した授業動画を活用して校内研修を行いました。

研修主任から、今日の研修の進め方の説明を聞きました。

　いよいよ動画の視聴です。今回は２年生国語「スイミー」の授業です。主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善へ向けた手立てが講じられています。

　協議の柱に沿ってメモをしていきます。

　そして小グループによる協議です。

それから再度全員集合し、小グループによる協議の内容を発表しました。

　最後に教頭先生から指導助言がありました。

　今回も一人ひとりが自分の考えを発言し、とても有意義な研修になりました。調査研究委員会の先生方、授業動画の提供ありがとうございました。

　２年生の教室を訪問すると、こちらも国語（書写）の学習でした。黒板にはポイントが書かれていますね。

　じっくりと学習する態度が身に付いていますね。

　一人ひとり先生にノートを見てもらいました。〇をもらったところも注意されたところもあります。「注意されたところを直して正しく覚える」ことが大事です。がんばりましょう。

　教室を訪問すると、１年生はカタカナの学習をしていました。

　私が「もうこんなに難しい勉強しているの」と声をかけると、子供たちから「かんじもべんきょうしているんです」という声が返ってきました。

「もうかんじだってべんきょうしているんですよ！」

子供たちは、先生が書いてくれた「お手本」を見ながら、繰り返し書く練習をしていました。表情を見ても、成長していることが分かりますね。

★繰り返し練習できる力（これも能力です）は、基礎基本の定着には欠かせません。この時期から繰り返し書いて練習する学習習慣を身に付けていきましょう。

　あげだし豆腐で「ごはんおかわり！」といきそうでした。661Kcal

　おでんがおいしい季節になってきました。591Kcalでした。

　修学旅行隊のバスは、15時45分に阿武隈高原サービスエリアを出発して予定どおりの時間で学校へ向けて走行中です。

〜写真は流紋焼手びねり体験中の子供たちです。

なかなかの手つきです。

　会津名物のソースかつ丼をいただきました。

ビンゴの人、手を挙げてください！

レク係の進行で、今のところバス酔いもいません。

おはようございます❗️

今日は６年生の修学旅行です。

予定どおり学校を出発しました。

行ってまいります。

　とり肉のからあげもミニトマトも２つずつでうれしい献立でした。658Kcalでした。

　今日は２校時に１、２、３年生、３校時に４、５，６年生が交通教室を実施しました。講師を務めてくださったのは、タイヘイドライバーズスクールの先生方です。

　まずは、自転車の点検の仕方を学習しました。キーワードは「ぶ・た・は・しゃ・べる」です。自転車をよく見ること、そして音もよく聞くことが大切です。

　その後、シュミレーターを使って、道路での自転車の乗り方の練習です。

　みんな真剣でした。講師の先生がおっしゃっていた「自転車乗りができることが、公道を走れるということではない」という言葉が印象に残りました。道路に出れば、注意しなければならないことが次々と出ています。そして、それはいつも同じではありません。日によって、時間によって、場所によって毎回変わります。

　今日の学習をぜひ毎日の生活の中に生かしましょう。

　５年生は班ごとに意見を出し合って何かを相談していました。黒板にご注目ください。

　秋らしい天気になり、子供たちも校庭へ駆け出しました。

　　ピリ辛にくじゃが、さけの塩焼きと和風献立がとても美味しかったです。626Kcalでした。

今日は朝から歯科検診をしました。

　後日検診結果をお配りします。治療が必要な人は、早めに治療を開始してください。今回治療が必要と認められなかった人は、継続してむし歯予防に取り組みましょう。ご家庭での御協力をよろしくお願いいたします。

　25日（金）はふれあい弁当デーでした。献立を考える、お家の人といっしょに材料を買いに行く、お家の人といっしょにつくる、自分でおかずを２品つくる、全部自分でつくりあげる、など学年にあわせためあてをもって弁当づくりに取り組みました。子供たちのアイディア弁当がたくさん見られました。各ご家庭でのアドバイスや励ましなど、ご協力に感謝いたします。

　25日（金）の4校時は、縦割り班活動「児童集会」を行いました。6年生が各班での活動を企画しました。

子供たちは学年の枠を超えて交流しました。

【代表委員の６年生のお話】

【各班での活動】＜輪投げ＞

＜だるまさんがころんだ＞

＜射的・・・が、じつはビンゴの数字になっています＞

＜つり＞

＜たからさがし＞

＜ビンゴ＞

＜フルーツバスケット＞

＜棒おとし＞

　アクティビティのすべてを紹介することはできませんが、ここに掲載したコーナーだけでも多彩なアイディアが盛り込まれています。マスク越しにですが、子供たちのとてもよい表情が分かりますね。子供たちの人間関係をつくるのに効果的な活動だと思います。コロナ禍の中ですが、大人にもこのような機会が必要なのではないでしょうか。

　２日目（17日）もとってもいい天気でした。野外炊飯からスタートです。

あ～おいしかった。ごちそうさまでした。

この後の食器、鍋洗い、火の始末、ごみの処理まで大変よくできました。

　９月16日（水）17日（木）の二日間、5年生は自然体験活動を行いました。今回はその様子を特集してお届けします。子供たちの笑顔をどうぞご覧ください。