出来事

今日のこんだては

チキンカレーライス、牛乳、あおなとコーンのソテーです。

　２年生は、国語の時間にタブレットを使って学習のまとめをしました。先生から２年生で学習した内容についての問題を送り、子どもたちはその問題のシートに答えを手書きし、全体に送り返す操作をしています。タブレットを自在に使いこなしている様子が見られました。子どもは、覚えるのが本当に早いですね。

　これからもタブレットを使いこなして、学習に役立てていきましよう。

今日のこんだては

ねじりパン、牛乳、コーヒー、レバーメンチカツ、鶏肉とじゃがいものスープ、オレンジです。

【１年生】生活科「いいこと　いっぱい」

　３学期の思い出を、個別にあるいはペアになって絵にかきました。できあがった絵は、教室の後ろに貼って、来年度の新１年生に見てもらい、１年間の行事等の参考にしてもらいます。

【２年生】書写

　書写のノートに一字一字ていねいに書きました。

今日のこんだては

麦ごはん、牛乳、あじのさんがやきやさいおろしソースかけ、肉じゃがです。

今日のこんだては

けんちんうどん、牛乳、やさいかきあげ、いちごです。

【４年生】国語「読んで感じたことをまとめ伝え合おう」

　４年生は、国語で物語文の読み取りをしました。みんな、頭を捻りながらも一生懸命に考え、先生の質問に答えていました。

【５年生】国語「提案しよう、言葉とわたしたち」

　５年生は、日常生活で使われている言葉に着目し、自分で調べるテーマに沿って作成したアンケートを配って、５・６年生と先生方に調査をお願いしました。今日は、そのアンケートを回収したものをまとめます。子どもたちは、各自まとめ方をどうするかよく考えていました。

　調べたことを相手に分かりやすく伝えるために、アンケートを表やグラフなどにまとめます。

　「どうやってまとめようかな？」

　アンケートを集計して・・・。ちなみに、アンケートの内容は、日常で使う「こそあど言葉」や「あいさつの仕方」、「省略語」など様々でした。

【業間運動】大休憩の時間に、８秒間走を行いました。今年度最後の業間運動です。

　上学年では、かなり長い距離に挑戦する子もいました。

【１年生】書写

　かきかた練習帳のまとめをしました。お手本をしっかり見て、一字一字ていねいに書きましょう。

【２年生】

　学年のまとめをしました。ワークノートの問題をどんどん解いていきます。

　全問正解できたかな？

【３年生】総合的な学習の時間

　タブレットを使って、タイピング練習をしました。ＩＣＴサポーターに教えてもらいながら、文字をはやく入力するコツを覚えました。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、にしんの甘露煮、ひじきの油いため、ご汁です。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、鶏肉のみそがらめ、とうふのみそ汁、デコポンです。

【１年生】算数

　学習のまとめで「１００マスけいさん」に挑戦しました。

　すばやく計算してどんどん進める子、じっくり考えて丁寧に解いていく子、いろいろです。

【２年生】図工

　先週の「ともだちハウス」づくりの続きです。作品を完成させました。

　作品が出来上がったら、作品カードに記入して、貼り付けます。

　宮殿のように高く積み上げていく子もいます。みんな工夫をこらして作品づくりをしました。

【３年生】書写

　硬筆のまとめをしました。どの子も、一字一字ていねいに書いて仕上げていました。

【４年生】音楽

　オペラの鑑賞曲について、いろいろな音の高さの歌声のちがいを比べながら聴きました。

　気づいたことは、メモして・・・。

　教科書の場面を参考にして、曲の感じを聴き取りました。

【５年生】社会

　資料の見方について学習しました。

　３月１０日（金）の給食終了後のお昼の時間に、無予告での地震対応訓練を実施しました。

　普段の避難訓練では事前指導を行い、想定に従って全員で避難をしたりしますが、この日は突然地震速報が放送から流れ、子どもたちは今いる場所で安全な行動をとる訓練をしました。机の下にもぐったり、壁際に寄って自分の頭を守ったりといった行動をどの子もしっかりとすることができました。

　教室にいた児童は、近くの机の下に潜り込んで、自分の身を守りました。

　廊下を歩いていた児童は、壁際によって頭を守っています。

　図書室にいた児童も、机に潜って自分の体を守ります。

　いざという時に、「自分の命は、自分で守る」という行動が、よく身についていますね。

今日のこんだては

ドックパン、牛乳、チリコンカン、キャベツとコーンのクリームスープ、アセロラゼリーです。

【３年生】社会

　「市のうつりかわり」で、いわき市がもっとよくなるためにはどんなことが必要かについて、みんなで意見交換をしました。

　みんな、どんどん手を挙げて、自分の考えを発表することができました。

【４年生】理科

　学習のまとめとして、プリント学習をしました。

　「水のすがたと温度」について、学習したことを思い出しながら問題に挑戦。頭をひねりながらも、がんばって考えていました。

【１年生】図工「にょきにょき　とびだせ（工）」

　１年生は、図工を行いました。ストローから息を吹き込むと、ビニール袋が膨らむのを利用して、おもしろい作品を作りました。

　一体、どこから飛び出るのかな？

【２年生】図工「ともだちハウス」

　友達と一緒に過ごす楽しい家を作りました。まず、家にあったら楽しいものを考えます。

　教科書の作品を参考にしながら、みんなで考えました。エレベーターやブランコ、ジェットコースター、水族館など、数多くの意見が出されました。

　どれにしようかな？

今日のこんだては

麦ごはん、牛乳、しそぎょうざ、八宝菜、フィッシュビーンズです。

【１年生】生活科

　今年１年間の思い出を確認して、それぞれ絵や作文にする学習をしました。

　何月にどんなことをやったかな？　学校探検や運動会、遠足、さつまいも掘りなど、たくさんの思い出を発表しました。

　たくさんでた内容から、どれをまとめるか決めました。

【２年生】外国語活動

　校庭で、英会話をしながら鬼ごっこをして遊びました。

　「だるまさんがころんだ」と合わせたような遊びで、鬼が英語で何歩進むか指示を出します。他の人は指示に従い、鬼に近づいていきます。合図で、鬼は追いかけて、他の人は捕まらないように逃げます。

　全員、本気で追いかけたり逃げたりして、楽しく活動しました。

【３年生】理科

　今年度学習した理科の内容を取り入れた「おもちゃづくり」をしました。磁石や糸電話などを使ってそれぞれ工夫して作っていました。

　磁石をつけた昆虫同士をリング上で戦わせる？

　豆電球を使って・・・

　糸電話を使った「たいこの達人」！

《業間運動》

　「８秒間走」を全校生で行いました。８秒間で、自分が目標とする距離を走り切ることに挑戦です。全員、目標達成に向けて、一生懸命走りました。

【４年生】図工

　鑑賞教材として、有名な絵画を学習しました。グループで絵画と同じポーズを撮って、見比べてみました。ほとんど同じグループもあり、楽しく学習することができた。

　これは、どの絵のポーズ？　似てる・・・、ちょっと違う・・・。

【５・６年生】

　今日から体育館を使って、卒業式の練習が始まりました。今日は、５・６年生で「呼びかけ」の練習を行いました。全員、真剣な面持ちで練習に参加しています。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、さばのたつたあげ、じゃがいものそぼろ煮です。

　　　　　　　　　　　　　ツナご飯、牛乳、とりつくね、なめこと野菜の味噌汁です。

【１・２年生】体育

　１・２年生は、体育館で「ボールけりゲーム」をやりました。的当てを行い、ねらったところにボールを蹴る運動をしました。カラーコーンに当てたり、机の脚の間を通したりと、いろいろな的を設定しました。子どもたちは、なかなか当てることができず何度も挑戦していましたが、中には蹴り方を覚えて、かなりの確率で宛てられるようになった子もいました。

【４年生】国語

　学級内の子どもたちに普段の生活の様子についてのアンケートを行い、結果をまとめ、発表のための準備をしました。

【５年生】総合的な学習の時間

　１年間の活動を振り返り、「チャレンジノート」のまとめを行いました。活動の反省をしたり、来年度に向けて自分の目標を立てたりしました。

《給食後の「歯みがき」の再開について》

　給食後に行っていた「歯みがき」については、新型コロナウィルス感染症予防のため、ここ数年中止していました。しかし、来年度より給食後の「歯みがき」を完全に再開することとし、それに先駆けて、本日より各学級での指導のもと、「歯みがき」を行うことにしました。安全を考えての歯みがきやうがいの仕方、限られた水道の使い方等を確かめながら、安全面や時間においてスムーズにできる方法を検討していきたいと思います。

　飛沫が飛ばないように、口元をおさえて・・・。

　水道はひとつ置きに使用して・・・、時間はどれだけ必要かな？

今日のこんだては

ごはん、納豆、牛乳、くきわかめのいため煮、ぶた汁です。

今日のこんだては

こくとうパン、牛乳、かぼちゃチーズフライ、ベーコンとやさいのスープ、オレンジです。

【１年生】算数

　１年生のまとめをしました。長さを比べたり、文章問題を解いたりしました。

　どんどん手を挙げて、発表しました。

　次の問題。できるかな？

【３年生】算数

　３年生も算数のまとめの学習をしました。

　前に学習したことを思い出しながら、しっかり問題を解いていきました。

【５年生】社会

　公害「水俣病」について学習しました。体験者の動画を真剣に聞いています。

　学習に集中して取り組みました。

【６年生】家庭科

　小学校最後の調理実習です。アスパラベーコン巻と野菜炒めを作りました。会食は、とても楽しく、それぞれの出来栄えに満足した様子でした。

　※調理の場面は、残念ながら写真に撮れませんでした。

＜校外子ども会＞

　大休憩の時間に「校外子ども会」を行いました。来年度に向けて、新しい班づくりをします。新１年生が多く入る登校班もあり、新班長・副班長になる子は気持ちを新たにしました。来週月曜日から新班長・副班長を中心にして、登校します。６年生は、最後まで注意すること等を教えてお世話をお願いします。

【上町地区】

【下町地区】来年度は、人数減のため無くなります。

【洞・館山地区】来年度は、３班→４班に増えます。

【泉田・昼野・学区外地区】

【釜戸・松小屋地区】

今日のこんだては

ちらしずし、牛乳、あつやきたまご、けんちん汁、ひなあられです。

「６年生を送る会」が終わりました。

とても心あたたまる感動的な会でしたので、その様子をお伝えいたします。

密を避けるため、オンラインでの開催です。

司会進行を５年生が行います。

大きくはっきりした声、手本となる立派な進行です。

4年生がはじめの言葉をいいます。その中で、「６年生に感謝の気持ちを伝えましょう。」とありました。会のねらいをしっかりと全校生に伝えました。

６年生へのメッセージ

１から４年生の代表児童によるメッセージです。

そうじや登校班でお世話になったこと、委員会やクラブで活動したこと、休み時間に遊んでもらったことなど思い思いのメッセージを伝えることができました

次に、 ５年生代表による６年生への感謝の言葉です。

６年生のスーパーリーダーとしての姿を見て、自分たちも６年生のように頑張りたいという立派な感謝の言葉でした。学習や生活のまとめでがんばっている中、全て暗記して発表しており、次の最高学年としての期待が高まります。

６年生から５年生への「引き継ぎ」です。

はじめに委員会の引き継ぎが行われました。

委員会のファイルが５年生に渡されます。

次に鼓笛の引き継ぎです。指揮杖が次年度の指揮児童に渡されました。

６年生代表児童によるあいさつです。

卒業式を間近に迎え、もうすぐ中学校へ進学します。

１年間学校の顔、スーパーリーダーとして活躍し、非常に頼もしく成長しましたね

４年生児童による終わりの言葉です。

４年生も来年は５年生。高学年の仲間入りです。活躍を期待しています。

会の終わりには、６年生のお見送りをしました。

在校生は感謝の思いをこめ、精いっぱいの拍手で見送ります

ありがとう６年生

６年生をお手本に、在校生もがんばっていきます

本日は６年生を送る会があります。

朝校内をまわると廊下の掲示が、6年生のために準備してきたものに替えられています

早速、贈られたメッセージを読んでいる姿が見られました。

自分への　あたたかい言葉は嬉しいですね

 朝の会では、送る会の合唱の練習をしています。

５年生も最後の準備の追い込み中です。

６年生は最後の調理実習に向けて話し合いをしていました。

※６年生を送る会の様子は、実施後ホームページに掲載いたします。

今日のこんだては

しおラーメン、牛乳、もち米肉だんご、ヨーグルトです。

【１年生】国語「ずうっと　ずっと　大すきだよ」

　物語文の内容を読み取る学習をしました。

　畑を掘り返すリスの様子を、体で表現しました。

　ノートをしっかり書き、先生のお話をよく聞いて、学習することができました。

【２年生】国語「読んで感じたことをつたえ合おう」

　「スーホの白い馬」を読んで、感じたことを自分の表現で伝え合いました。

　みんな、どんどん自分の考えを発表しました。

　聞く人は、発表者を見てしっかり聞くことができました。

【３年生】総合的な学習の時間「渡辺小の伝統を引き継ごう」

　明日に控えた「鼓笛の引継ぎ」に向けて、鍵盤ハーモニカの練習を行いました。

　子どもたちは、教室の中で練習したり、他の人の音が気にならないよう外で練習したりしました。

　中には、「失敗しそう」と不安な気持ちの子もいましたが、失敗しても構わないので思い切り演奏してほしいですね。

【４年生】国語「調べて話そう生活調査隊」

　普段のみんなの生活の様子について、アンケートをとってその結果を話し合うための準備をしました。

　アンケートの内容はどうするか、どのような文言にするかなど、班で相談しました。

【５年生】総合的な学習の時間「伝統を引き継ごう」

　５年生も明日に迫った「鼓笛の引継ぎ」に向けて、練習をしました。６年生になると、指揮や打楽器等の演奏が割り当てられるので、これまでに自分の楽器等の練習を積み重ねてきました。明日は、落ち着いて演奏できるといいですね。

【６年生】理科「地球に生きる」

　最後の単元として、環境についてのプリント学習をしました。これまでの学習を思いだしながら、問題に答えていきました。

【５年生】総合的な学習の時間

　３月２日（金）に行われる「６年生を送る会」の準備をしました。入退場の時に使う花のアーチの修理です。５年生がしっかりやらなければ・・という心がまえをもって活動しました。

　みんなで協力して仕上げよう。

　しっかり両面テープで固定して・・・

　「これぐらいでいいかな？」

　はがれないように、よく確認！

　花びらは、しっかり広げて・・・

　もっと、しっかり貼り付けないと。

【６年生】図工

　紙粘土を使って、未来の自分を作りました。中学校の部活動で大活躍する自分の姿を想像して作りました。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、さばのみそ煮、五目きんぴら、にらたま汁です。

　快晴の温かい日差しの中、１・２年生は合同体育で「ボールけりゲーム」をしました。

　最初は、２人組になって基本的なボールのけり方の練習をしました。

　しっかりボールをとめて・・・。

　狙ったところに、蹴ります。ちゃんと蹴れたかな？

　蹴り方が様になっている人もいますね。

　そのあと、『宝島ゲーム』をやりました。

　攻めるチームと守るチームに分かれて、ゲームをします。攻めるチームは、スタート位置からボールをドリブルしながら、「お宝ゾーン」までボールを運びます。守るチームは、攻めるチームのボールを外に蹴り出して守ります。ボールを蹴り出された攻めるチームの人は、もう一度スタート位置にもどってスタートします。守る人にボールを蹴り出されないで「お宝ゾーン」にボールを運べたら、お宝（お手玉）を１個ゲットできます。

　相手の位置やボールをよく見て、攻めたり守ったりします。

　ボールを蹴られそうになっています。

　守るチームの人数は攻めるチームの人数の半分なので、たいへんです。

　うまく蹴り出しました。

　できるだけ守る人が少ないところ狙っていくと、いいですね。

　「お宝ゾーン」までボールを運べたら、お宝（お手玉）を１個取ってスタート位置に戻ります。

　わー、また蹴られた！

　何個お宝をゲットできたかな？

今日のこんだては

ごはん、牛乳、めひかりのからあげ、すき焼き、いちごゼリーです。

本日も快晴です

校舎周りでは、スイセンや梅の花が咲いていました。

まだ少しだけ肌寒いですが、確実に春の気配が近づいています。

さて、本日は土曜学習１０回目。年度内最後の土曜学習です。

講師はエクスプレッションD．S　神永宰良さんです。生徒のみなさんも講師として参加してくださいました。

本日は、全身を使って、リズムに乗って形や者を表現する楽しさを味わうというねらいです。

まず柔軟運動です。

ここでは、姿勢を意識して前傾になりやすいのは、体の前の筋肉が強いから。背筋を鍛えてバランスを取るといいことを聞きました。

また、体がかたいのは、「自分の脳」が動きを制限しているからなどお話を聞きました。

一時的に体を柔らかくする方法も教えていただきました。

体がほぐれ、心もほぐれて笑顔が多くなっています。いいですね

次に提示された形を体で表現していきました。

はじめは○などの簡単な形からでした。

しかし、だんだん変化し、友達と協力しないとできない形になっていきます。最後の形は５年生がリーダーとなり、みんなで協力してつくりあげました。

　　　最終的には全員で形作り

最後にダンスの振り付けを考えていきます。

子どもが考えたポーズをもとに「元気」なポーズや「悩む」ポーズなどを決めていきました。

 グループに分かれて練習をします

その後、それぞれ曲に合わせてダンスの発表をしました

それぞれにしっかりダンスができていて素晴らしい

最後にエクスプレッションD．Sさんのダンスをいくつか見せていただきました。

渡辺小学校の校歌や鼓笛の曲に合わせて即興ダンスを踊っていただいた他、数曲踊っていただきました。

即興で振り付けを考えて踊れるなんてすごいですね

子ども達は真剣な眼差しで見学します

今回も土曜学習ありがとうございました。

【子ども達の感想】

「ダンスのことを知ることができてよかった。」

「（ダンスを」始める前は苦手だったけれど、できてよかった。」

「お姉さん達のダンスがきれいだった。」

「みんなで形をつくることができてよかった。」などの感想がありました。

子ども達は年間を通して、土曜学習に参加してきました。

今回のダンスやなわ跳び、キンボールといった運動、風呂敷の使い方、炭焼きといった伝統文化、防災教室等々…様々な経験をすることができました。また、講師の先生方や地域の人々との関わりや様々な体験ができました。普段の学校での学びともひと味違う「土曜日ならではの学び」ができましたね。

また、来年もぜひ参加しましょう

　２月２４日（金）に、今年度最後の授業参観を行いました。

　各学年ともこれまでの学習の成果を発表しました。子どもたちは、緊張しながらも保護者の前で堂々と発表していました。

【１年生】生活科

　１年生になって、「できるようになったこと」の発表をしました。

　「フラフープができるようになりました。」

　「合奏ができるようになりました。」

【２年生】生活科

　２年生も１年生と同様に、２年生なって「できるようになったこと」の発表をしました。

　「ぼくができるようになったことは、鍵盤ハーモニカを上手にふけるようになったことです。」

　「僕は、なわとびで後ろ交差とびをとべるようになりました。」

　「難しいおりがみの折り方ができるようになりました。」

【３年生】国語

　自分たちで調べた「渡辺小で自慢できること」について、グループごとに発表しました。

　それぞれのグループが、調べた「学校じまん」を発表しました。

　「今の発表で、どんなところがよかったですか？」

　５つのグループが発表を行いました。

【４年生】総合的な学習の時間

　福祉について３つのグループに分かれて、テーマを決めて発表しました。

　最初の班は、主に手話についての発表です。

　自分の名前を手話で紹介しました。

　次のグループの発表です。

　みんな真剣に他のグループの発表を聞いていました。

　手話に合わせて、歌を歌いました。

　最後に、保護者の皆さんにも手話を覚えてもらい、手話に合わせて一緒に歌いました。

【５年生】総合的な学習の時間

　５年生は、今年度行った「米作り」に関連して、自分で調べた内容について発表しました。

　脱穀の時に使った昔の農具についての発表です。

　プレゼン用の資料も自分たちで作成しました。

【６年生】総合的な学習の時間

　６年生は、小学校生活を振り返り、クイズ形式にして問題を出しました。

　司会の２名です。

　「次の問題です。」

　問題には、今日観に来てくださった保護者の方々に参加してもらいました。

　正解した方には、６年生からプレゼントです。

　最後に、保護者の皆さんに宛てた「感謝の手紙」を読み、手渡しました。

　最後に、お母さん方から６年生へ向けて一言。

【１年生】音楽

　「森のくまさん」を元気に歌ったり、「きらきら星」を楽器で演奏したりしました。

　歌い終わると息が苦しくなって、マスクをはずす人もいました。

　鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を演奏しました。正しい指使いで、しっかり音を出して演奏できるようになってきました。

　鉄筋の演奏を順に行いました。

【５年生】英語

　自分の「ヒーロー」はだれか？を紹介する学習をしました。

　スポーツ選手や漫画の主人公、家族、知り合いなど、様々なヒーローが出ました。

　どう言ったらよいか分からないときは、先生や友達に聞いて解決！

　ペアを組んで紹介し合います。ジャンケンでどちらが先に言うか決めて・・・。

Who is your hero?　My hero is ・・・　ヒーロー紹介のスタート。　

今日のこんだては

ごはん、おかかふりかけ、牛乳、野菜春巻き、チャプスイ、デコポンです。

　６年生の卒業まであとわずかとなりました。

　本校では、毎年、６年生の卒業制作を学校に残る形で行っています。今年度は、国旗掲揚台のペンキをはがれを修復することになりました。地域で看板業を営んでいらっしゃる遠藤佐一さんにお手伝いいただいて、６年生が一生懸命作業をしました。

下塗りと養生テープ貼りを、遠藤さんが事前に行っていてくださいました。

　余計なところにペンキがつかないように、シートを固定します。

　２人に１つずつ入れ物とローラー・はけが配られました。

　入れ物にペンキを入れます。

　まず、塗り方を教えていただきました。その後、子どもたちがどんどん塗っていきました。

　見違えるように、とても美しく生まれ変わりました。

　予定以上に早く進んだので、昇降口の水道のところも塗ることができました。

　遠藤さんには、日頃より学校のために様々なご協力をいただき、大変感謝いたしております。今後とも引き続きよろしくお願いいたします。

　６年生のみなさん、卒業記念として受け取ります。本当にありがとうございました。

【１年生】生活科

　タブレットを使って、「ドリルパーク」をやりました。

　どんどん挑戦しよう。全問正解できたかな？

【２年生】算数

　２年生の学習の振り返りをしました。

【３年生】書写

　硬筆の学習をしました。

【４年生】総合的な学習の時間

　「福祉」について、グループごとに調べてまとめたことを発表します。今日は、その練習をしました。本番は、２月２４日（金）の授業参観の時に行います。

　最初のグループは、体の不自由な人のための施設等をまとめました。

　次のグループは、点字ブロックや手話についてです。

　最後のグループは、遮光メガネについてまとめました。

【５年生】総合的な学習の時間

　５年生も総合のまとめを授業参観で発表します。

　１学期から、５年生は米作りをしてきました。その学習を生かして、各自テーマを決めて調べ学習をしました。それをプレゼンにして発表します。今日は、その練習をしました。

　子どもたちは、原稿やプレゼンの修正をしていました。

　一心不乱に原稿を読んで、発表の練習をしています。

　先生の前で、発表の練習をしました。

　原稿を先生に直してもらいました。がんばって立派な発表ができるといいですね。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、あつあげとぶた肉のみそいため、さわにわん、アセロラゼリーです。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、かじきカツ、ソース、どさんこ汁です。

【１年生】算数

　１年生の学習のまとめをしました。たくさんのたし算とひき算の問題に挑戦しました。

　数多くの問題がやれるので、喜んでいる子もいました。

【２年生】算数

　マス目の用紙を使って、さいころの作ります。１つの面の大きさは、３マス×３マスです。

　真四角の面は、いくつ必要かな？

　テープで貼って、組み立てていきます。

　全員、しっかり組み立てることができました。

【３年生】国語

　「学校じまん」で発表する準備を、５つのグループで行いました。どのグループもそれぞれ工夫しながら作成しました。

【４年生】国語

　災害を防ぐために必要なことについて、自分で調べたことを作文にまとめました。

　何を書いたらいいか、続きがなかなか出てこない人もいましたが、じっくり考えて作文にまとめていきました。

【全校集会】

　今回もTeamsを使って、オンラインでの集会を行いました。

　はじめに、「県書き初め展」と「校内書き初め会」の入賞者の代表２名（６年生）に表彰を行いました。

　学級での様子です。

本日は、ふれあい会主催で6年生へ「卒業を祝う会」がありました。

以前の形であれば、地区の長寿会の皆様と「卒業」と「長寿」をお祝いする会ですが、感染症対策のため卒業する子ども達向けに会を催していただきました。

中学校に進学するにあたり、自転車で通学したり、移動したりする機会が多くなります。

そこで、会の中で交通教室を行いました。

小名浜東警察署より講師をお招きし、交通ルールや自転車の乗り方、自動車の死角に気を付けることなど細やかにお話をいただきました。

自転車シミュレーターで自転車の乗り方を体験しました

なかなか危険予測しながら走行するのは難しそうです。

時間が来たためいったん会は先に進みましたが、会のあとに時間を確保していただき、子ども達全員が体験することができました。

交通教室後、ふれあい会から「卒業記念品」と「お赤飯」をいただきました

学校の田んぼをお借りしている地域の方からのご厚意で、お手製の「しおり」もいただきました。

ありがとうございます。

改めてたくさんの方に見守られ、子ども達は成長してきたことを感じます。

6年生は約１か月後、卒業式を迎えます。

一足先に卒業をお祝いしていただき、心あたたまる素敵な1日になりましたね 

【１年生】算数

　１年生のまとめをやりました。

　はじめにドリルの最後のページにある３つの数字を使って、ひき算の式と答えになるところを探しました。全部みつかったかな？

　次にやってなかったページを終わらせました。

　わからないところは、教え合います。

【２年生】算数

　「大きな数のかけ算」と「時間」の復習をしました。みんなしっかり覚えていて、どんどん手を挙げて発表することができました。

【３年生】学級活動

　集会活動で行うゲームについて、話し合いました。

　小グループになっての話し合い。よい意見にまとまったかな？

【４年生】国語

　「災害を防ぐために気を付けること」について、本やインターネットで調べて、自分の意見をまとめました。

【５年生】社会

　「防災」について、みんなで意見を出し合いました。

【６年生】理科

　「環境」問題について、自分が決めたテーマにそって調べ学習をし、まとめました。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、おやこ煮、ぶた汁、デコポンです。

　２・３校時目に国語と算数の学力テストを実施しました。１年間学習してきたことがどれだけ身についたかを確認します。机をできるだけ離しての実施です。全員、真剣にテストに臨んでいました。

　　　　　　　　　　　　【１年生】

　　　　　　　　　　　　【２年生】

　　　　　　　　　　　　【３年生】

　　　　　　　　　　　　【４年生】

　　　　　　　　　　　　【５年生】

　　　　　　　　　　　　【６年生】

今日のこんだては

みそかけうどん、牛乳、かぼちゃコロッケ、いちご、ミニフィッシュです。

１年生は国語科の学習です。本を読み、動物の赤ちゃんを紹介する学習をしていました。

2年生は算数科の学習。

一人ひとりが問題に挑戦していました。その場で答えあわせをし、確かめをします。

明日は学力テストです自分の力を発揮してほしいと思います。

３年生は外国語活動の時間でした。

ALTと担任で英単語を確認しながら、基本的な英文とイラストを結び付けて考える活動をしていました

この言葉はどういう意味なんだろう？

ALTの発音をよく聞き、頭を働かせています

友達と言葉の意味を確かめたり相談したりしています。

４年生は算数科で、立方体や直方体といった立体について学習していました。

真剣に学習に取り組む姿、素晴らしいです

電子黒板を使うと、解答・発表したことがすぐ共有できるので便利です。

図書室、学習室は、図書環境ボランティアさんに春の掲示に変えていただきました。

おかげであたたかな雰囲気になりました。ありがとうございます

５年生は国語科の学習でした。教材文を読み、わからない言葉について調べたり、登場人物の心情を考えたりしていました

知らない言葉を調べ、付せんを貼っていくことで自分の学習の足跡が見えますね。

がんばってきたという自己肯定感も生まれます。

　毎月、月のはじめと中ごろ（または終業式等の登校最終日）に「朝のあいさつ運動」があります。この運動は、青少年育成市民会議渡辺支部を主催とし、地区の団体、民生委員、各地区長、公民館長、本校校長等が参加しています。ありがとうございます。

この運動は、本校の登校時間に合わせ行っており、子ども達は気持ちのいい挨拶から１日を始めることができます。

一人ひとりに声をかけていただいています。

交通指導員、見守り隊の皆様、また立哨等、地域・保護者の皆様に支えられ子ども達は登下校を安全に行うことができます。お忙しい中、また寒い中ありがとうございます

今日のこんだては

ポークカレーライス（麦ごはん）、牛乳、ツナとブロッコリーのソテーです。

【１年生】国語

　自分で調べたい動物の赤ちゃんを選び、調べ学習をしました。ライオンやシロクマ、パンダ、アザラシなどたくさんの動物の中から好きなものを選びました。

　１人または２人でプリントの項目にしたがって、調べていきました。

【３年生】図工

　ゴムを動力にして動くおもちゃを作りました。ひもを引くとゴムがねじれて、もどる力を利用して軸が回転する仕組みです。

　手を離すと、上までちゃんと戻ってきました。

【４年生】算数

　直方体・立方体の辺や面の関係について、学習しました。

　自分たちでつくった立体模型を使って、平行な面や垂直な面について調べました。

　友達と相談しながら・・・。

　来年度、本校の入学児童の数が例年より多いため児童用の机といすが不足してしまうことから、いわき市教育委員会にお願いしていたところ、本日、新しい机といすが届きました。

　これらは「令和４年度福島県の森林環境税」を活用し購入したもので、４月に入学する新１年生が新しい机といすで気持ちよく学校生活が送れる環境を整えることができました。

　本校としましても、うれしい限りです。大切に使ってほしいと思います。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、あじフライ、なめことやさいのみそ汁、豆乳プリンです。

　登校の時には止んでいた雨も、９時頃には小雨になりました。肌寒い気温です。

【４年生】国語

　物語の登場人物を書き出したり、初発（物語を読んだ最初）の感想を思い思いに書きました。

　もう一度読み返して・・・。

　この物語で、『面白いな』とか『不思議だな』とか思ったところはあるかな？

【５年生】国語

　「この本おすすめします」の単元の学習です。自分が紹介したい本の発表のための準備をしました。

　どのように伝えれば分かりやすいのかを考えながら、画用紙にまとめました。

　できたものを先生に見てもらって・・・。

【６年生】音楽

　音楽の時間に、６年生は卒業式で歌う式歌の練習が始まりました。６年間の思いを込めて、ていねいに歌えるといいですね。

今日のこんだては

コッペパン、マーシャルビーンズ、牛乳、鶏肉バジル焼き、じゃがいものベーコン煮です。

　今日は、９時ごろから雪が降り始め、気温が下がってとても寒い日になりましたが、子どもたちは、がんばって学習に取り組みました。

【１年生】国語「にている　かん字」

　似ている漢字を集めて、どこが似ているのか考えました。

　「どこが似ているかな？」

　わかった人の発表です。

　「左側が同じで、右側がちがう。」

【２年生】算数「はこの形をしらべよう」

　箱の面の数を調べたり、どんな形になっているのかを調べたりしました。

　教科書のいろいろな箱を、「正方形にちかいもの」と「長方形にちかいもの」の２つに仲間分けしました。

　実際に箱を使って、面の数を調べました。

　箱の６つの面がどのような形になっているか、ノートに写して調べました。

【３年生】国語「わたしの学校じまん」

　前時までに「学校のじまんになること」を考え、資料集めをしたことを基に、同じ「じまん」のグループに分かれて、どのようにまとめるかを話し合いました。

　どうしたらよいか分からないところは、先生に相談しました。

【４年生】算数「箱の形の特ちょうを調べよう」

　いろいろな立体の形について、学習しました。

　立体と平面のちがいについて学習します。立体のいろいろな方向から見た形は・・・。

　グループになって、いろいろな箱の辺や頂点、面の数を調べました。

【５年生】図工「ほり進めて刷り重ねて」

　版画の学習をしました。前の時間までに、刷り終わった作品を見て、掘りが足りないところを直します。

　出来上がった人は台紙に貼って、作品カードを付けます。

【６年生】体育「なわとび運動」

　５年生と合同で「なわとび運動」をしました。なわとび記録会として、いろいろな種目の目標タイムや回数のクリアをめざしてがんばりました。めざせ、名人！

今日のこんだては

ごはん、牛乳、しそぎょうざ、キムチチゲスープ、デコポンです。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、きりぼし大根のふくめ煮、納豆、こまつなのみそ汁です。

【１年生】国語

　漢字の書き取り練習をしました。正しくていねいに書こうと、何度も書き直す子もいました。

　できたら、先生にチェックしてもらいます。

【２年生】生活科

　二年生の思い出を発表するための準備をしました。

　書いた作文をすらすら発表できるように、何度練習です。中には、書いた作文を見ないで、暗記して言えるように練習している子もいました。

　発表の中で、できるようになったこと等みんな見てもらいたいこともあり、そのための練習もしました。

　折り紙や鍵盤ハーモニカの演奏、なわとび、ボール投げなど、多彩なアイデアが盛り込まれています。

【３年生】国語

　自分たちの「学校じまん」について、タブレットを使ってまとめました。

　校舎内外をまわって、資料となる写真をパチリ！

　集めた写真に文を付けて、整理していきます。

　学校のイベントや環境、その他いろいろな内容、場所が出てきました。

【４年生】書写

　今日は、毛筆で「平和」の練習をしました。それぞれの画の長さに気をつけて、集中して練習しました。

　「うーん、穂先が・・・。」

【５年生】家庭科

　「エプロンづくり」の続きです。折り目をしっかりつけるためにアイロンをかけたり、ミシン縫いをしたりしました。

【６年生】家庭科

　「冬の生活を工夫しよう」のまとめを学習しました。

　大事なところは、マーカーで分かりやすくして・・・。

今日のこんだては

麦ごはん、牛乳、とうふハンバーグやさいおろしソースかけ、肉じゃがです。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、マーボー春雨、ちゅうかコーンスープ、ヨーグルトです。

【１年生】国語「どうぶつの赤ちゃん」

　説明文の学習です。はじめに、音読をしました。まだ、たどたどしい子もいますが、繰り返し行うことで、スムーズに読めるようになります。

　段落ごとにどんな内容が書かれていたのか、確かめました。

　「次の段落には、どんなことが書いてあるかな？」

　どの子も集中して考え、どこに書いてあるのか見つけていました。

【２年生】国語「楽しかったよ二年生」

　ちょっと長い文ですが、みんなスラスラと音読していました。

【３年生】国語「つたわる言葉で表そう」

　自分の決めたテーマで、紹介する文を書く学習をしました。

　はじめに、書き方の注意点について、段落を分けたり、自分の言いたいことを長くしたりすることなどを確認して、書き始めました。

【４年生】国語

　自分のテーマに沿ってつくった詩集を隣同士で読み合いました。

　みんなの出来栄えはどうかな？

　「表紙は、おもしろそう。」

　中の詩で、分からないところはお互いに教え合います。

　読み終わったら、感想を付箋紙に書いてペタ！　お互いの作品のよいところを伝え合いました。

【５年生】国語「この本おすすめします」

　他の学年の人に、自分が選んだ本を推薦する文を書く学習をしました。

　その学年にふさわしい本を決めるのは難しそうでしたが、その学年で学習していることに関係ある内容の本を選ぶなど、よく考えて学習していました。

　「今まで読んだ本の中から選ぼう。」　読書の記録を参考にしている子もいます。

　「学校司書さんに、聞きに行こう。」４年生の学習内容にあった本を聞きに行く子もいました。

　「この本なんかどう？」いろいろな本を紹介していただき、とても助かりました。

【６年生】算数「算数の学習をしあげよう」

　今までの算数の学習の振り返りです。今日は、表やグラフの見方などについての復習でした。

　どんどん問題に挑戦いきます。みんな、集中して取り組みました。

　「答え合わせをしましょう。」　正解していたかな？

　今日の大休憩時に「豆まき集会」を行いました。

　teamsによるオンラインを使い、１年教室から各学級に配信しました。今回は、１年生と４年生が中心となり、集会の進行や節分にちなんだクイズなど、役割を決めて自分たちで実施しました。

　４年生３人で会を進めました。

　はじめのことば。

　係の先生のお話。

　「追い出したい鬼」の発表。各学年の代表１名が、思い思いに自分の「追い出したい鬼」を発表しました。

　節分にちなんだクイズを出しました。はじめに、ルールを説明です。答えは３つの中から選びます。全部で４問あります。

　第１問です。

　第２問です。

　第３問です。

　第４問です。

　おわりのことば。

　各学級で豆まきをしました。例年は、実際に落花生をまきましたが、食物アレルギーのことを考えて、今年からは豆はまかないことにしました。その代わりに、新聞紙を丸めた球を豆に見立てて、「追い出したい鬼」に力いっぱいぶつけました。

　みんな楽しく活動しました。

今日のこんだては

食パン、牛乳、やさいメンチカツソースかけ、ミネストローネです。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、こんにゃくのおかか煮、いわしの梅煮、だいこんのみそ汁、ふく豆です。

【１年生】図工「『すきまちゃん』のすきな　すきま」

　３校時に図工をやりました。段ボールや丸めた紙の間にモールを通して手足にして、人形「すきまちゃん」を作りました。

　段ボールを適当な大きさに切って、モールを通して手足を作ります。

　顔を描いて・・・

　出来上がりました。

　いくつも作りました。

　いろいろなところに飾ってみました。

　みんな楽しく活動することができました。

今日のこんだては

しょうゆラーメン、牛乳、とりささみカツ、デコポンです。

※家庭用に配付した献立表にはいよかんと記載されていますが、雪の影響でデコポンに変更されました。

【４年生】国語「自分だけの詩集をつくろう」

　自分が「この詩、いいな。」と思って集めた詩３編をまとめて、オリジナルの詩集を作りました。

　目次をつけて、わかりやすくします。

　完成までもう少しですが、形にはできました。

【５年生】国語「伝わる表現を選ぼう」

　相手や目的、意図に応じてよりよく伝わる表現の工夫について、学習しました。

　ノートをしっかりとりながら、自分の考えを積極的に発表し合うことができました。

【６年生】国語「人を引き付ける表現」

　これまで学習した物語や説明文の中から、「人を引き付けるような工夫した表現」を見つけて、その魅力を説明するという課題に取り組みました。

　「どれにしようかな？」ちょって難しい課題ですが、がんばって探していました。

　見つけたところの魅力について、ポイントを書き出していきます。

【１年生】国語

　はじめに、「たぬきの糸車」に出てきた糸車の動画を見ました。みんな集中してみました。

　「ことばを見つけよう」単語の中に別の単語が隠れていて、それを見つける学習でした。

　みんな、すぐに見つけることができ、どんどん発表しました。

【２年生】道徳「ぼくは『のび太』でした（希望勇気、努力）」

　苦手なことでも、強い気持ちをもって努力することの大切さについて、学習しました。

　真剣な表情で、しっかり考えています。

　ワークシートに、自分がこれまでにがんばって努力し続けたことを書きました。

　ワークシートに書いたことを発表します。全員、手を上げました。

【３年生】図工「マグネットマジック」

　磁石がくっついたり離れたりする動きを使って、楽しい作品を作りました。

　磁石を釣り糸につけて・・・

　色をていねいに塗って・・・

　はやく乾かないかな～。

　あと少しで完成かな？

今日のこんだては

ごはん、ねぎの油みそ、牛乳、さんまのポーポー焼き、はちはい汁です。

今日のこんだては

渡辺小学校リクエストメニューです。

ごはん、牛乳、鶏肉のアップルソースかけ、こまつなのみそ汁、グレープゼリーです。

　 土曜日にうっすらと積もっていた雪はほとんど融けましたが、日陰には凍り付いて滑りやすい状態で残っていました。寒い中、元気に登校した子どもたちは、しっかり今日の学習をしました。

【１年生】国語

　プリント学習をした後に、音読集の中からまだ覚えていないところの練習をして、先生の前で暗唱しました。

　しっかり練習して・・・。

　先生の前で、暗唱します。ドキドキ！

　「しっかり練習したけど、覚えられたかな？」　不安ですが、暗唱にチャレンジ！

【２年生】算数

　ものさしを使って、身の回りで１ｍくらいの長さのものを探しました。

　教室の中や廊下、２階など、自分で好きなところを自由に調べてみました。「１ｍよりだいぶ長いな。」など実際にものさしを当ててみて、違いを体感することができました。

　調べたことは、すぐにノートに記録しました。

【３年生】算数

　２桁×２桁のかけ算のひっ算の計算方法について学習しました。

　計算の仕方がわかったら、練習問題をやります。次々に問題を解いていく子ども、じっくりていねいに取り組む子ども、いろいろです。

【４年生】算数

　小数×整数のかけ算のひっ算の仕方について、学習しました。

　ぼくの考えを発表します！

　話合いを活発に行いました。

　ひっ算の仕方が分かったら、練習問題にチャレンジ！　ちゃんとできるかな？

【５年生】総合的な学習の時間

　今年度、５年生が行っている「田んぼの学校」（米づくり）についてまとめをしました。各自テーマを決めて、タブレットを使って必要な資料を集めたり、新聞づくりをしたりしていきます。

　まずは、テーマを考えます。

　テーマが決まったら、資料集めをしました。

【６年生】理科

　１年間学んだことを基に、人や動物、自然など、環境とのつながりについて、まとめていきます。

　「何にしようかな？とりあえずインターネットでさがしてみよう。」という子もいれば、素早くテーマを決めて調べ始める子、いろいろでした。

　SDG'sについてまとめようと思っている子が多かったようです。

今朝は渡辺小に雪が積もりました。

道路もところどころ凍っており、車間距離をあける、急がつく運転はしない等、運転には十分に気をつけたいところです。学校内の水道は大丈夫でしたが、外トイレの水道は凍っていました。

子ども達の登校する月曜日までもつと雪で遊べるのですが･･･。

さて、本日は第９回目の土曜学習がありました。

「なわ跳びの技に挑戦」をテーマに子ども達は参加しました。

講師に日本体育大学特別教授　斎藤　仁先生が来校され、ご指導いただきました。

講座前　参加児童１人１人のなわを入念に調整していただきました。

普段している跳びなわの調整一つで技の難易度が変わってしまうとのことです

参加児童全員見ていただきました。ありがとうございます

あいさつをして、講義内容の説明をうけます。

今日の内容は、

ひみつの数字

ひみつの技

とばなくても楽しいなわ跳び　について学習するとお話がありました。

準備運動も運動のポイントを伝えつつ行います。

 跳びなわを使っての体ほぐし運動です。いろいろな動きのバリエーションでまんべんなく筋肉を動かします。

ひみつの数字をもとに、なわ跳びのフォームを改善していきます。

　体の（　）つの部分を曲げる。　（　）ｃｍジャンプする。　などです。（※ひみつなので数字は出せません。）

またひみつの技も教えていただきました。（※このわざもひみつです）

跳んでいるときのなわの音と足の音は小さくすることなど具体的に教えていただきました

楽しいなわ跳びでは、きりかえの方法やなわの止め方についてなど教えていただきました。

順とびから、股下きりかえをするとすぐ後方の技につなげることができます。

なわ跳びの前方・後方の得意不得意の差は、前後の練習量の差が要因の一つとして考えられます。

同じ種目でも、きりかえをして前方と後方で方向転換し、フォームの改善をすることが技の習得によいのでしょう。

勉強になります

いろいろなフィニュッシュの仕方を学んでいます。

きれいな形でできました

 いろいろなとびかたや止め方をすると、とばなくても楽しいなわとびができるのですね

「跳ぶだけがなわ跳びではない。」というお話。納得です。

最後に感想発表とお礼の言葉です。

 「すてきな技を知ることができました。」

「ひみつが分かって飛べるようになった。」という感想がありました。

現在、学校でもなわ跳びの学習をしています。学んだことは忘れないうちにたくさん練習しましょう。そしてどんどん上達してほしいと思います

斎藤先生、子ども達のなわの調整から始まり、基礎的なお話から専門的なものまで幅広く貴重な学習をさせていただきました。本当にありがとうございました。

　１２月に予定していた第２回避難訓練が、新型コロナの感染状況により実施できなかったため、本日の２校時目に実施しました。

　大きな地震が発生し、火災が起きたという想定での訓練を実施し、一部の職員と児童が「水消火器」を使って消火訓練を行いました。子どもたちは、どの子も真剣に訓練に取り組み、小名浜消防署の方にお褒めの言葉をいただきました。

　「避難開始！」の放送と共に、無言で整然と避難を始めました。

　外が寒かったので、今日は特別に体育館避難としました。

　体育館に避難完了の後、校庭に出て、「水消火器」を実際に使って消火訓練を行いました。

　最後に、１・３・５年生の児童代表よりお礼の言葉を述べ、終了いたしました。

今日のこんだては

コッペパン、ココアクリーム、牛乳、ぶた肉入りコロッケ、とり肉とあおなのとろみスープです。

今日のこんだては、

麦ごはん、牛乳、ウインナーとキャベツのソテー、磐農ビーンズシチュー、ヨーグルトです。

　です。

　昨日、５・６年生による鼓笛引継ぎのための顔合せ会を行いました。

　来年度の鼓笛隊結成のため、５年生は６年生より、指揮法や打楽器・鍵盤楽器等の演奏を確実に引き継ぐようにします。また、４年生も、同じく６年生から鍵盤ハーモニカのパートを教えてもらいます。

　本日朝の時間から、各楽器ごとの個別練習を始めました。頼もしい６年生にしっかり教えてもらい、渡辺小学校の伝統の一つである鼓笛を立派に引き継いでほしいと思います。

＜顔合せ式＞

　はじめに、６年生による鼓笛演奏を披露しました。

　５年生は、自分の担当する楽器の演奏をしっかりと見ていました。

　「おねがいします。」お互いにあいさつをして、顔合わせ会を終わりました。

＜パート練習＞

　今日から、朝や休み時間、はばたきタイムの時間等を使い、個別にパート練習をしていきます。６年生にしっかり教えてもらい、完璧に演奏できるようにしましょう。

　４年生は、鍵盤ハーモニカのパートを６年生から教えてもらいます。練習のためのペアを決めました。

　お互いに挨拶をして、引継ぎのための練習開始です！

【２年生】国語「見たこと感じたこと」

　詩を書く学習をしました。はじめに、本文を音読します。

　次に、前の時間に書いたイメージマップをもとに、各自詩を書きました。

　できた作品を発表しました。

【３年生】算数「かけ算の筆算を考えよう」

　かける数が２桁のかけ算の仕方を学習しました。

　どんな計算の仕方をすれば解けるかな？

　できたら、友達と確かめ合いをしました。

【４年生】外国語活動「This is my favorite place.」

　学校の中で、自分の好きな場所とその理由について、英語で友達に伝え合いました。

　友達の発表をしっかり記録します。

【５年生】算数「割合をグラフに表して調べよう」

　割合を求めてグラフにした時のきまりについて、学習しました。

【６年生】理科「水溶液の性質とはたらき」

　いろいろなものが溶けている水溶液を蒸発させて出てきたものが、もとのものと同じかどうかを確かめる実験をしました。

　出てきた粉に、水や塩酸を加えて反応を見ます。

【１年生】生活科

　今日は、渡辺保育所の年長組さんをお迎えして、体育館で「昔遊び」をしました。「お手玉」や「だるま落とし」、「けん玉」、「フラフープ」の４つに分かれて、１年生が保育所のみなさんに遊び方を教えながら、交流しました。

　＜お手玉＞

　＜だるま落とし＞

　＜けん玉＞

　＜フラフープ＞

　最後に、保育所のみなさんから手作りのスノードームをプレゼントされました。とてもうれしかったです。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、ソースカツ、こづゆ、いよかんです。

【４年生】算数「広さの表し方を考えよう」

　広さの単位a（アール）やha（ヘクタール）、㎢（平方キロメートル）について学習しました。しっかりノートを取り、練習問題にも頑張ってチャレンジ！

【５年生】社会「くらしと産業を支える情報通信技術」

　みんなの健康を守るために使われている情報通信技術について、学習しました。

　先生の質問に、真剣に考えていました。

【６年生】社会「世界の中の日本」

　日本とつながりの深い世界の国々について、インターネットを使って調べ学習をしました。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、とまにゃんキムチ丼、ご汁、はちみつレモンゼリーです。

　雪がちらちら舞っている天気でした。子どもたちは、寒さにも負けずにしっかり学習しました。

【１年生】音楽

　鍵盤ハーモニカの練習をしました。みんな、正しい音でリズムにのって演奏できるよう、繰り返し練習しました。

【２年生】音楽

　３年生になると、鼓笛パレードで鍵盤ハーモニカで曲を演奏するようになります。今日から、校歌の練習を始めました。ちょっと難しいですが、頑張って練習しました。

【３年生】理科「明かりをつけよう」

　電気の学習で使用した乾電池と豆電球を使って、思い思いに家や車などをつくりました。

【クラブ活動】６校時に４～６年生はクラブ活動を行いました。

＜スポーツクラブ＞フットサルをやりました。

＜イラスト・工作クラブ＞自分で好きなプラモデルを持ち寄り、組み立てました。

　レゴを持ってきた人もいました。

　部品数が少ない人は、時間内つくり終えましたが、多い人は一部分しかできなくて、残念でした。

＜家庭クラブ＞いろいろな布を使って、袋や小物づくりをやりました。

＜

今日のこんだては

ごはん、牛乳、ほっけのフライ、すいとん汁です。

今日のこんだては

バターロールパン、牛乳、コーヒー、オムレツトマトソースかけ、ホワイトシチューです。

　本校では、毎週火・金曜日の朝８時から１０分間スポーツタイムを設定し、持久走など体力向上のための運動に取り組んでいます。

　１月から、短なわを使ったなわとび運動を全学年で取り組んでいます。今日は、１・３・５年生が校庭で、２・４・６年生が体育館で行いました。子どもたちは、自分の得意な跳び方や苦手な跳び方の練習に頑張っていました。

＜１・３・５年生＞校庭

＜２・４・６年生＞体育館

今日のこんだては

ごはん、牛乳、ごもくきんぴら、あんこうのからあげ、どさんこ汁です。

【１年生】算数「どちらがひろい」

　いろいろなものの広さの比べ方を考える学習です。

　算数の教科書とノートを比べたら、教科書の方がちょっと広いのが分かりました。

　次は、マス目が描いてあるものの比べ方です。マス目の数を数えて・・・。

「わかったかな～？」

【５年生】算数

　数多くの練習問題を解きました。どんどん自力解決！

　できたところまで、丸つけをしてもらってます。ちゃんとできたかな？

 【６年生】国語「人を引きつける表現」

　大切なところに線やマーカーでしるしをつけて・・・。

　間違えずに読めたかな？

　しっかりノートをとって・・・。

　最後まで、先生の話をしっかり聞きました。

　今年度は、ボランティアの方々による朝の「読み聞かせ」を５回実施しました。今日は、今年度最後の「読み聞かせ」を、低・中・高学年の３ブロックに分かれて行いました。本日ご来校いただいた３名のボランティアの方々に感謝いたします。

　これまで、朝の忙しい時間にもかかわらず、子どもたちのためにそれぞれ思いのこもった本の「読み聞かせ」をしていただき、誠にありがとうございました。子どもたちの目を輝かせて真剣に聞いている様子を見ると、児童の豊かな心を育てることに、大きく貢献していただいたと思います。

　来年度も続けてお願いできれば幸いです。

【１・２年生】

【３・４年生】

【５・６年生】

今日のこんだては

わかめかけうどん、牛乳、やきいも、フィッシュビーンズです。

【４年生】図工

　版画に挑戦しました。

　はじめに、安全に活動するために、彫刻刀の使い方についての動画を見ました。

　版画用の板の裏面を使って、実際に彫刻刀の使い方の練習をしました。

　慣れてきたところで、いよいよ下絵を描いた面を彫っていきます。

　どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみです。

【１・２年生】合同体育「なわとび運動」

　１・２年生は、体育館で「なわとび運動」をしました。

　まず、短なわを使って、前・後まわしとびやかけ足とび、あやとびなどをどんどん練習しました。さすがに２年生の方が上手にとべる人が多いようです。１年生も負けずにがんばって練習しましょう。

　合間に、しっかり休憩をとって、水分補給。

　後半は、長なわを使って運動しました。

＜清掃の様子＞

　２学期より、「学級清掃」から「縦割り班清掃」に切り替えて清掃を実施しています。上の学年の子は、下の学年の子に掃除の仕方をやさしく教えてくれます。みんな自分の役割を一生懸命に行って、学校をきれいにしています。

＜授業の様子＞

【２年生】国語「だいじなことばに気をつけて読み、分かったことを知らせよう」

　説明文の学習です。文の中から、「問い」の部分を見つけます。なかなか見つからない人もいるかな？

【３年生】図工　　段ボールをいろいろな形に切って、組み合わせてみました。

　まず、段ボールを一定の大きさに切ります。

　切れ込みを入れて、組み合わせます。

　いろいろな形に切り抜きます。あまり小さいと、切るのに大変なのが分かりました。

　大きなハートを切り取った人もいます。

　組み合わせて、立体的な作品ができた人もいます。

　楽しく活動できました。

今日のこんだては、麦ごはん、牛乳、さばのこうみやき、ブロッコリーのおかかマヨあえ、ぶた汁です。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、ししゃものあまずあんかけ、じゃがいものそぼろ煮です。

【５年生】算数　割合をもとに、比べられる量の求め方を学習しました。

　自力で解決しています。

　分かったことを発表しました。

　今日の学習は、しっかり分かったかな？

【６年生】算数　今まで学習したことのまとめをしました。

　教科書の練習問題をどんどん解いていきます。

　苦手な問題は、先生に聞いて・・・。

　教科書の練習問題が終わった人は、プリントに挑戦しています。

【３年生】算数　分数のたし算の学習をしました。分母が同じ分数同士のたし算の仕方について、小数同士のたし算のことを思い出しながら解決方法を見つけることができました。

【４年生】社会　福島県の伝統工芸品や文化遺産、特産品などをインターネットで調べて、白地図にまとめました。

今日のこんだては

メロンパン、牛乳、キャベツメンチカツ、やさいスープ、みかんです。

　来年度の鼓笛引継ぎ（３/２予定）に向けて、６年生が５年生に打楽器等の紹介をする顔合せのための練習を始めました。５年生がどの楽器がいいか選ぶための参考となるように内容を考えて伝えることが大切なので、真剣に練習しました。

　この後、５年生の演奏する楽器が決定したら、６年生は担当のパートごとに教えていくようになります。渡辺小の伝統を受け継ぐように、しっかり教えてください。