授業の様子（４～６年生）

【４年生】国語「自分だけの詩集をつくろう」

　自分が「この詩、いいな。」と思って集めた詩３編をまとめて、オリジナルの詩集を作りました。

　目次をつけて、わかりやすくします。

　完成までもう少しですが、形にはできました。

【５年生】国語「伝わる表現を選ぼう」

　相手や目的、意図に応じてよりよく伝わる表現の工夫について、学習しました。

　ノートをしっかりとりながら、自分の考えを積極的に発表し合うことができました。

【６年生】国語「人を引き付ける表現」

　これまで学習した物語や説明文の中から、「人を引き付けるような工夫した表現」を見つけて、その魅力を説明するという課題に取り組みました。

　「どれにしようかな？」ちょって難しい課題ですが、がんばって探していました。

　見つけたところの魅力について、ポイントを書き出していきます。