出来事

2年生。真剣に話を聞いています。トイレの使い方について。

2組でもトイレ指導の板書が。学年でトイレの使い方を指導していました。

指導後の2年生。「スリッパ並べなくちゃ」と独り言。きまりを守って使おうと努めています。

その後、図書館で本を借りに。

どの子も「お願いします。」「ありがとうございます。」貸し出し処理をしてくれる先生に挨拶が身についています。

カメラを向けている私の所まできて表紙を見せてくれました。「この前、避難訓練があったから」

「動物の赤ちゃんが教科書に載っていたから」

子ども達が借りた本の説明をしてくれます。

どの子にも理由があって。

本を通して、コミュニケーションが図れます。是非、ご家庭でもどんな本を借りたか聞いてみてあげて下さいね。

明日、金曜日は本校に移動図書館が来ます。

1年生。

算数の数の分解・合成、頑張っています。

ブロックを使って、数の量感を覚えていきます。でも、あれれ？ブロックが積み上げられて？

「車ができた！」時々、休憩しながら、時々、寄り道しながら頑張っています。

今日は、デジタル黒板を使って発表します。

ドキドキしながらのデジタル黒板前での発表。でも、「発表したい、したい！」子ども達の声。チャレンジ精神旺盛。

２年生。

カラーセロファンを使って作品作り。

「わぁ、黄色と赤と青で緑に見える！！！」

2年1組。

グループで活動することで、友だちの作品からも自分のアイディアが広がっていきます。

支援員の先生も側にいて困ったときに手を貸してくれます。

たまごのパックや透明なケースの良さを生かして。

「太陽の光にかざしてごらん。」先生からのアドバイス。

僕も！私も！

作品の完成が楽しみ！これから子ども達の力作がこれから教室に並びます。

4年生。

算数。

「折れ線グラフと表」

「折れ線グラフに表すときに気を付けた方がいいことってなんだろう。」

これまでの学習を思い出しながら自分の考えを書いていました。

4年2組。

「図書館の達人になろう」

図書館の本の並び方はどこに行っても同じ並び方。

どこでもいつでも本を探せる子にしていきます。

明日は、学校図書館に行って実際に本を探してみます。

6年生。

理科。

「動物のからだのはたらき」

実験を通して、体内に酸素が取り入れられ体外に二酸化炭素が出されていることを学習します。

子どもたちにとって楽しい実験がこれからも目白押しです。

6年生の理科は「動物の体のはたらき」から、「植物のからだのはたらき」の学習へ。

５月１３日（月）縦割り班活動がありました。

６年生を中心として異学年でグループに分かれて1年間一緒に体作りをしたり遊んだります。

６年生が、高学年としてぐんと成長する機会となります。

この日、全校集会もありました。校長先生から運動会の姿で素晴らしかった「４つの姿」についてのお話がありました。

子ども達の話を聞く姿。

どの子も立派でした。

校長先生にたくさん褒めてもらいました。

その後、スクールカウンセラーの先生からの話。保護者の方も是非ご活用下さい。

3年生。

この日はICTの先生が来校。

日常的に使っているタブレットが正しくモラルを守って使っているかの学習をしました。

 タブレットをつかってのトラブルがないよう、情報モラルの学習を全学年が行います。

1年生、算数。

「いくつといくつ」数の合成や分解について学習中。

子ども達、楽しそうに数の学習をしていました。

全体に指示をしたら机間巡視。

子ども達の「できるようになりたい」気持ちに寄り添っていきます。

目の前の子だけでなく・・・

隣の子の様子も気にかけながら。

ブロックでも考えて、数字と具体物が一致するようにしていきます。数の処理だけでは本当の理解にはつながりません。

ここでも、立て膝で子どもと向き合う先生。

先生が近くに来て声をかけて自分の困りごとに応えてくれる安心感。

ちょっと難しい算数の時間でも、どの子も笑顔の理由は安心感かもしれませんね。

2年生。

育ててみたい野菜の苗を育てます。

自分で選んだ野菜。園芸ポットから上手に手に取って。

実が収穫できる日を夢見て。

自信がない子も大丈夫。先生が助けてくれます。

ちょっと緊張気味の子供たち。うまく育つといいね。

終わった子は観察カードをかいて、タブレットに記録を残して。

一番早く作業を終えた子はメダカの観察。

メダカよりも小さな巻貝が気になります。

触ろうかな、どうしようかな、勇気が出ない。

そのうち、作業を終えた子供たちが集まってきました。巻貝を触るか、触らないかでもめていました。「触ったら可哀そうじゃない？」「触ってみたいよ～。」さて、結果は。

お子さんに、今日の生活科の話、苗植えの話を聞いてあげてくださいね。

日々の水やりにも頑張ります。励ましの言葉をかけてあげてくださいね。

場所は職員室前で実施。前日に学年の先生方が掃き掃除をして今日を迎えました。

子ども達が綺麗な場所で気持ちよく活動できるように、と。

楽しい活動の裏には、日々の先生達の準備があって・・・。

3年生。

国語。

国語辞典を使って意味調べ。

「上がる」にあるたくさんの意味を辞典を使って調べます。

「どんな風に使われる？」辞典に書いてあることをそのまま発表するだけでなく、使い方や他の言い回しも考えます。

そうなることで思考が活発に。子ども達は言葉と体験を結びつけて考えます。

子ども達が失敗や間違いを恐れずにどんどん発表します。

先生が正誤を伝えます。それでも子ども達は、明るくくじけずトライ＆エラー。

先生が『間違えることは学ぶこと』というメッセージを伝えながら授業を進めることで子ども達の挑戦する姿をひきだしていました。

じっくりと一つの言葉を対話をしながら追求する子ども達。

一人ではなかなか根気強く頑張ることは難しい。でも、仲間がいれば、学級ならば・・・。

 運動会が終わって５月。過ごしやすい季節になりました。学習に運動に遊びに、子ども達の学校生活が益々充実しています。 

職員室前に水槽があります。子ども達の好きな場所の一つ。

プリンカップを持ってきて遊んでいました。

生き物がいるかな？

４年生、学習室。

粘土作品が展示されています。どの子の作品も力作！

明日から４日間の連休です。

連休中も安全に気を付けて過ごせるよう学校でも子ども達に指導しました。

また、来週、７日（火）に！

元気に登校してくる子ども達を職員一同、待っています！

素敵な連休をお過ごしください。

５月１日（水）避難訓練がありました。

全員が校庭に避難するまで４分１１秒。

どの子も真剣に取り組んでいた姿を褒めました。

その後、引き渡し訓練。スムーズな引き渡しができました。保護者の皆様、連日のご協力、ありがとうございました。

地域の皆様、保護者の皆様。

本日はお忙しい中、本校の運動会においでいただきありがとうございました。

温かな会場の雰囲気に、子供たちはいつも以上の力を発揮することができました。

応援、ありがとうございました。

今後とも本校の教育活動について、ご理解とご協力をお願いいたします。

なお、来週１日（水）引き渡し訓練となっています。全員を安全に確実に保護者の方に引き渡しができるようにしたいと考えています。先日お渡ししたお便りをご覧になり、ご協力をお願いします。

SKM_360i24042715260.pdf

SKM_360i24042715270.pdf

ダンシング玉入れ。

１・２年生

団体種目。

大玉転がし。

4年生。

最後の種目。

全学年代表児童による紅白対抗リレー。

子供達の応援も最高潮。

勝つのは赤？白？

閉会式。

最後まで、雨も降らず日差しも強くなく運動会日和でした。

6年生。

大谷翔平選手？

昨年度までの本校職員も参加して盛り上げました。

90メートル走。

3年生。

「貸してくれたらハッピー　ハッピー　ハッピー」4年生。「素敵なお母さん」を借りてきました。

５・６年生の鼓笛。

会場から大きな拍手をいただきました。

４月２７日（土）空はくもり。でも、子供たちに楽しみにしていた運動会、実施！

短い期間の練習でしたが、応援合戦も皆、声が出ています。

5年生。

110メートル走。

2年生。

「音楽きいて、レッツゴー！」

５・６年生。

綱引き。

応援も盛り上がります。

1年生。

かけっこ。

1年生。

教室で先生が全員の椅子の裏に、養生テープをつけていました。

椅子の脚に砂が入るのを防ぎます。

当日は、1年生の保護者の皆様にお子様の養生テープを外すのを手伝っていただけたらと思っています。よろしくお願いします。

隣のクラス、1年生。次の時間は視力検査で保健室へ。

「主席番号順に並べるかな～？」先生が声をかけます。

まだ上手に並べない出席番号順。先生と一緒に確認します。

ようやく並べました。

先生が用意したのは視力検査のマーク。

「どっちが空いてる？」

子ども達楽しそう！

保健室に行ってきます！

いよいよ、視力検査。先生の工夫があって、安心して視力検査に臨むことができました。

3年生。

眼科検診がありました。

待っているだけでも楽しそうな3年生。

その後、4年生と一緒に運動会の練習。

天気は良いけど風が強い日。

ボールが流れていってしまいます。うまくコントロールできない。

トラックに立ててあるカラーコーンに触らないようにするルール。なかなか難しい。

次の友だちにパス。でも、フラフープの中に入れないとパスできない。

友だちとペースを合わせて。さまざまなルールの中でがんばっていました。

運動会の日もきっと良い天気！風が吹いても練習の成果を発揮してがんばれ３・４年生！

地域・保護者の皆様、当日の応援をお願いします。

運動会のリハーサル大会がありました。

今年のスローガンは「笑顔いっぱい　心のバトンをつなげよう！　目指せ　夢のスーパーヒーロー！」

リハーサルであっても子ども達、一生懸命。

本番でも、皆さんの声援を受けてますますがんばることでしょう。

全学年、リレーの選手の入場。

全ての競技の最後に行います。

子ども達のがんばる姿に大きな声援をお願いします。

駐車場においては皆様のご協力をいただくことになります。駐車券を車内にご持参の上、配当された場所へ。

ご理解とご協力をお願いいたします。

2年生の生活科。

育ててみたい野菜を育てます。

今日は自分が育ててみたい野菜を決めます。

第3希望まで考えます。

第１希望と第３希望は思いついた子。第２希望が思いつきません。

友だちと一緒に教科書を見て考えます。

一番多かったのは枝豆。上手に育つといいですね。

図書館に移動して、育てたい野菜の本を探します。

すぐに見つけられらた子は嬉しそう！

決めた野菜は、何でしょう。お子さんに是非聞いてみてあげてくださいね。

全部貸し出しされていて見つけられなかった子。「一緒に見せて。」自分から声をかけることができました。

「いいよ。」一緒に見ることができました。困っているときに困っていると言えること、大事です。

ここでも困っている友だちに手を貸す子が。「オクラならここに載っていたよ。」

友だちのお陰でオクラの本にたどり着けました。

生活科を終えて・・・なぜ？椅子を運ぶ？

どこへ？

どこへ？

どこ？？？

運動会リハーサル大会に向けて椅子を外に出す準備をしていました。明日は朝から運動会リハーサル大会！

職員室の前の水槽にいるメダカや藻で遊ぶ子たち。

これから運動会全体練習が始まります。

今日は開会式と閉会式の練習。

応援団の練習も。

赤が勝つ？白？どちらの勝敗も想定して練習中。

整理体操をしていると・・・

幼稚園の子が見に来ていて、真似して整理体操。

明日は雨？練習できない？でも、きっと27日（土）は晴れるはず。

毎日練習がんばっています。

良い天気になることを祈って。

良い運動会になるよう先生達も日々、準備・話し合いを続けています。

令和６年度、第１回目の授業参観を行いました。

１年生の様子です。

２年生の様子です。

３年生の様子です。

４年生の様子です。

５年生の様子です。

６年生の様子です。

あおぞら学級の様子です。

紅白リレーの練習です。

練習とは言っても、子供たちは勝ちたくて一生懸命です。

運動会全体練習の様子です。

開会式と閉会式の練習をしました。