2019年5月の記事一覧

　小学校では昨年度から道徳が教科になりました。(中学校では本年度から)年間３５時間(週一時間)行います。今日の５年生の授業を紹介します。「希望と勇気・努力と強い意志」を持たせるために、大リーガー・イチローを題材とした「いつも全力で」という読み物で考えました。子ども達にとっても身近な存在であるイチロー選手の話ということで、色々な考えや意見が出ました。年間３５時間のうちの１時間ですが、この１時間を確実に行っていくことが大切だと感じました。

　４年生の体育の授業でも準備運動には「運動身体プログラム」を取り入れています。主運動に結び付く動きの他、体力面で落ち込んでいる部分を克服するための動きをプラスするなど休む間もなく体を動かすようにしています。この取組を年間を通して続けていくことにより、さらなる体力の向上へとつなげていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、チキンカレーライス(麦ごはん)・牛乳・小松菜とエリンギのソテー・フレッシュビーンズです。総カロリーは、６６５Ｋカロリーです。

　第１回目の初任者による授業研究を行いました。教科は算数で「わり算」の単元でした。何日も前から指導教員の先生にご指導をいただきながら準備してきました。子ども達も先生を助けようと？一生懸命に活動しました。これからも学校全体で初任者を見守り、育てていきたいと考えています。

　今朝の「よむよむタイム」は、図書ボランティアの皆様による読み聞かせがありました。３・５・６年・しおか学級で行っていただきました。特にしおか学級の子ども達は、毎回この時間を楽しみにしているようです。

　図書ボランティアの皆様、朝のお忙しい時間本当にありがとうございました。

　昨日の川崎市での事件には、驚かれた保護者の皆様も多かったと思います。本校でも登下校の安全確保については、集団による登下校(場合によっては担任等の付き添い)・見守り隊(定期的に活動等はありませんが)による抑止の目、子ども達への危険回避のための指導等を引き続き行っていきたいと考えています。

　２年生の算数でも、ひっ算の学習を行っています。こちらは、「ひき算」です。１組・２組多少の進度の違いはありますが、繰り下がりがある場合や十の位が空いている場合のやり方について考えていました。どちらの学級でも、今まで(１年生の時の学習)の学習を思い出させながらやり方を話し合っていました。やり方を覚えたら「反復」。ご家庭での家庭学習の出番です。

　３年生の合同体育。今日は、「ネット型ゲーム」に挑戦でするネット型ゲームとは、３年生ではソフトバレーボールを行います。３年生にとってボールをダイレクトでつないでいくのはまだ難しいので、ワンバウンドしたボールでつなげるように工夫していました。まだネットを使ってのゲームとはいきませんが、チームごとに楽しく取り組んでいました。

　１年生の算数では、「いくつといくつ」の学習をしています。今日は、「６はいくつといくつか」をおはじき等を使って考えました。「１と５」「２と４」「３と３」などたくさんの答えが子ども達から出ていました。最後は確認しながら完璧に「６は〇と〇」と言えるようになりました。ご家庭でも復習をお願いします。

　４年生の算数では、「わり算の筆算」の学習をしています。経験がある方も多いと思いますが「商を立てる」ことが苦手な子にとっては、なかなか厄介な単元です。

「７２÷３」を筆算で解く学習でした。割られる数の１０の位から見ていき「立てる・かける・ひく」という流れで割り切れるまで計算します。やり方をしっかりと覚えた後は、反復の練習問題、苦手意識をなくすためにも家庭学習で繰り返し練習してほしいものです。