2020年10月の記事一覧

さて、今回は「何の授業でしょうかクイズ」です。

問１

これは簡単！　美術ですね。

問２

これも簡単！　音楽ですね。

問３

行列のできる英語です。

問４　これは難問かも

これは、英語の音読（暗唱？）の個人ごとの確認ですね。

問５

これは・・・音楽？　あれっ？　おやっ？　ピーーーー

そんな皆さんに、この格言を贈りましょう。

深いなあ・・・

久しぶりの「ボールはいくつあるでしょうかクイズ」

問題

５秒で探してみましょう

１

２

３

４

５

答

７つ見えますね。でも、実はもう一つあるんです。

これは３秒で（ヒント：右端に注目）

１

２

３

観察って大事ですね！

こちらは登校時です。

生徒２人中２人が冬服なので、この場合は１００％ですね。

次に、放送朝会の場面では

ちょっとポンぼけですが、生徒１２名に対して冬服着用者が３名なので・・・冬服率は２５％

さて、各教室はどうでしょうか？

無作為抽出その１

ざっと見ると３３％くらいでしょうか？

無作為抽出その２

あっ、ここは運動着に着替えていたので、ノーカウントです。

総合的な雰囲気だと、今日の冬服率は、だいたい３０％くらいでしょうか。

以上、調査報告終わり！

秋らしい天気です。

登校風景から今日の「冬服率」を算出してみましょう。

こちらの男子は５人の内、冬服は１名なので・・・冬服率２０％

次に

こちらの集団は１５人中、４人なので・・・約２７％

ということで、だいたい２５％＝１／４が冬服となります。

（でも、登校後の教室を見ると・・・体感では約１０％くらいかな）

さて、今日の授業から

正式には何というのか？　バレーボールでのリフティング？

目標回数は？　１０回？　私は３回が限界かも。

こちらは、きらめき学級の理科

「この２つの薬品を混ぜると、『魔法の水』ができます！」

「若返りの水ですか？」←この「返し」うまい！

ペットボトルに入れて振ると、色が「緑→赤」に変わりました！

でも「飲んじゃダメ！」だそうです。

今日も楽しそうに授業が進んでいます。

今回の内容は

〇遠足・体験活動

〇県知事賞そして全国へ出品

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１９号１０月２日号.pdf