2020年2月の記事一覧

　５・６校時、多目的室において伝統の「しおか会議」が開催されました。６年生が年間を通して学習してきた「日本のエネルギー事情」について、５年生に向けて発信し引き継ぐという会議です。６年生が、現在日本で行われている(研究している)８つの発電(火力・バイオマス・太陽光・水力・風力・地熱・温度差・海洋温度差)について、グループ毎に調べまとめたものをプレゼンテーション形式で発表しました。タブレットを駆使し、実験動画も作成するなど大人顔負けの発表に、５年生も圧倒されていました。５年生にしっかりと伝えたい、自分たちと同じように引き続き取り組んでほしいという熱い思いが伝わってきました。５年生も、質問や感想を述べるなど主体的に参加していました。来年度は自分たちもという決意を新たにしたかもしれません。本校の素晴らしい子ども達が、しっかりと伝統を引き継いだ貴重な時間になりました。

　４年１組では、金曜日の授業参観で行われる「二分の一成人式」へ向けての準備が着々と進められていました。今日は、当日保護者の方へお渡しする「感謝の手紙」を書きました。１０歳を一つの節目として、お父さん・お母さんへの素直な気持ちが綴られています。当日をお楽しみに…。

　２年生の生活科の学習では、「大きくなった自分のことをまとめよう」の学習をしています。今日は、２年生になってそれぞれが出来るようになったことベスト３をカードにまとめていました。自分のこと・当番活動・世話やお手伝い・勉強・運動・得意なことなど、様々な分野でできるようになったことがたくさんありました。自分の成長を見つめる良い機会になったとともに、３年生へのステップにもなった時間になりました。

　１年２組の算数は、「かたちづくり」の単元を学習しています。今日は、同じ大きさの三角形を組み合わせて、いろいろな形(魚・ロケット・風車・家・ヨット・手裏剣)づくりに挑戦しました。最初は、一つだけに絞って挑戦する予定でしたが、「できた。できた。」との声が上がり他の形にも取り組み始めました。意欲旺盛な子ども達、発想の豊かさが輝いていました。

　今日の給食の献立は、きつねうどん(ソフトめん+きつねかけ汁)・牛乳・しらすと野菜のかき揚げ・でこぽんです。総カロリーは、６３０Ｋカロリーです。

　４年生の西側の掲示板が、華やかになりました。図工で作製した「版画(楽器を演奏する ぼく・わたし)」が掲示されたからです。力作揃い、金曜日の参観日の際にご覧ください。

　３年１組の国語では、金曜日の授業参観での発表会に向けて「音読」の練習をグループ毎に行っていました。「聞く・話すスキル」から題材を選び、学習のまとめとして音読発表を行います。学習発表会でも力をつけてきた３年生、動作化も取り入れる工夫もあるようなので当日の発表が楽しみです。

　１年１組の国語では、「これは、なんでしょう」の単元を学習しています。ある物を決め、それに関するヒントを問題として答えてもらうという内容です。今日は、あるグループで考えた問題を、全員で考えるというゲーム形式で授業を行いました。簡単な問題から、レベルの高い問題など全員で楽しく学習していました。

　２校時目、しおか学級(１・２組)では算数の授業を行っていました。１組では図形の操作活動、２組ではドリル学習に取り組んでいました。昇降口の掲示物も春バージョンに変わり、暖かな日差しが差し込む教室で仲良く、そして楽しく学習していました。

　今朝は、三岡(セリア前)方面の登校の様子を見守りました。昨日よりも気温が低い朝になりましたが、適度の湿気があり気持ちよく登校することができました。各学級では、今週末の最後の授業参観に向け、発表の練習などが活発に行われています。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。本校児童の罹患者はありませんが、職員が１名罹患しました。引き続き、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等で予防にご協力をよろしくお願いします。　

　２月１８日(火)　本校児童のインフルエンザの罹患者は、０名です。(職員は、１名)　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、　１６名です。)前日と同数

　　　(いわき市内小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、　８２名です。)前日より増

　５・６校時目、６年生は明日行われる「しおか会議」のリハーサルを行っていました。「しおか会議」とは、６年生が毎年行っている伝統行事で総合学習で調べてきた「日本のエネルギー事情」について５年生に発表する会議です。小学校６年間の集大成として位置づけられており、ＰＣを駆使したプレゼンテーションは、大人顔負けの仕上がりです。全貌については明日お伝えしますが、ちょっとだけお見せいします…。

　３校時目、４年２組は保健の授業を行っていました。今回は、「思春期の体の変化」についての学習です。担任と養護教諭によるティーム・ティーチングで行いました。養護教諭の専門性を生かして、この時期に起こってくる男女の体の変化について学びました。子ども達も真剣に話を聴き、今後自分にあらわれる体の変化について理解することができました。

※　４年１組では、本日２校時目に同じ授業を行っています。

　１年１組の道徳科の授業では、教材文「あのね」を使って正直な心について考えました。「本当のことを言わなくては、と悩んだこと」について書かれている教材です。子ども達は、主人公と自分とをだぶらせながら、そして自分の生活に置き換えて一生懸命に考えていました。

　１年２組の生活科では、新１年生へのプレゼント作りを行いました。そのプレゼントとは、今年の１年生が丹精込めて育ててきたアサガオの「種」です。毎年１年生から新１年生の授業で使ってほしいということで送っているということです。絵やお手紙を書いた手作りの袋に入れ、新１年生の喜ぶ顔を思い浮かべながら一生懸命に作っていました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳コーヒー・豚丼・はちはい汁です。総カロリーは、５８９Ｋカロリーです。

　２年生の算数は、１・２組とも「しあげ」の問題に取り組んでいました。学年のまとめの大切な内容です。一人ひとりが、しっかりと理解しているかを確かめるために、解いたら先生に見てもらっていました。答えができているか、間違っているかだけではなく、きちんと書いているかなども丁寧に見ています。この積み重ねが、とても大切なのです。

　２校時目、３年２組において初任者研修授業研究会を行いました。５月から始まった初任者の授業研究も１０回目の最後となりました。最後の授業研究会は、学級活動で話し合い活動(学級会)を行いました。議題は、「冬のお楽しみ会をしよう」。その内容について話し合いを行いました。今日を迎えるまでに、事前の準備や役割分担などもしっかりとできていて、学級全体で話し合おうという雰囲気になっていました。初任者の落ち着いた授業、そして子ども達の姿から１年間の成長を感じた時間になりました。

　今朝は、西一岡・台ノ下方面の登校の様子を見守りました。登校の時間帯には雨も上がり、安全に登校することができました。荷物の多い月曜日だったので、ほっと一安心というところです。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。本校の罹患者はありませんが、引き続き、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等で予防にご協力をよろしくお願いします。　

　２月１７日(月)　本校のインフルエンザの罹患者は、０名です。　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の先週金曜日の罹患者は、　１６名です。)前日増4

　　　(いわき市内小・中学校の先週金曜日の罹患者は、　７０名です。)前日より減　

　本日の放課後、教職員の研修を行いました。内容は、次年度から行われる「外国語」の授業についての研修です。

　まず、担当から今までの外国語の授業に関する研修の伝達講習を行いました。

　次に、ふくしま外国語推進リーダーの一ノ瀬由美先生(小名浜東小所属)に「小学校外国語教育について～４月からの授業実践に向けて～」というテーマでご講義を受けました。具体的な事例を紹介していただき、とても有意義な実践例をお伺いすることができました。

　本日の研修を受け、４月からの授業に向けてしっかりと準備していきたいと考えています。

　昨日、郡山市のホテルプリシード郡山において、「2019年度 ソニー教育助成福島贈呈式」が開催されました。会場には、県内で本事業の助成を受け受賞した幼稚園・学校の関係者３０名余が集まりました。
　本校は、本事業「科学が好きな子どもを育てる」２０１９年度「ソニー子ども科学教育プログラム」において、本校の理科教育の取り組みが認められ奨励校に選定されました。県内では、６つの小学校が受賞しました。本校は、７月の日産財団の理科教育賞に続き、今年度２度目の栄誉ある賞をいただきました。
　これからも小名浜一小の子ども達のために、あらゆる面で教職員一丸となって力を注いでいきたいと考えています。

　本日、午前１０時３０分より校長室において、本年度第２回目の学校評議員会を開催しました。
　まず、各学級の授業の様子を参観していただきました。子どもたちは、普段通り落ち着いて授業に取り組み、評議員の皆様からもお誉めの言葉をいただきました。
　次に、校長室で校長より今年度の学校運営状況と今年度の学校評価の結果について説明を行いました。また、授業参観の感想や学校経営の改善のための意見交換を行いました。
　いただいた貴重なご意見は、次年度の学校経営に反映させるとともに、さらによりよい学校づくりができるように生かしていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、食パン・牛乳・スライスチーズ・米粉のハンバーグケチャップソースかけ・野菜スープです。総カロリーは、６１８Ｋカロリーです。

　今朝は、本町・西町・なかよし・竹町方面の登校の様子を見守りました。昨日と同じくとても暖かく適度な湿気もあるので、とても気持ちの良い朝になりました。２月もあっという間に２週間が過ぎ、３学期も折り返しを迎えます。学年のまとめがしっかりと行えるように支援していきたいと考えています。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。本校の罹患者はありませんが、引き続き、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等で予防にご協力をよろしくお願いします。　

　２月１４日(金)　本校のインフルエンザの罹患者は、０名です。　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、　１１名です。)前日と同じ

　　　(いわき市内小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、　７１名です。)前日より増

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・鯖の味噌煮・じゃがいものそぼろ煮です。総カロリーは、６６０Ｋカロリーです。

　２・３校時目、全学年一斉に「学力テスト（国語・算数）」を実施しました。
　毎年この時期に、その学年の学習内容の習熟度を見るために行うものです。どの教室をのぞいてみても、鉛筆を走らせる音だけが聞こえ、真剣に問題に取り組む姿が見られました。結果については、３月に個別に配付する予定です。

　校長室の外側にある環境委員会の子ども達がプランターに植えてくれたチューリップの球根が芽を出しました。毎年、入学式の頃には色とりどりの花を咲かせてくれています。確実に春がそこまで来ています…。

　今朝は、三岡(南君ケ塚)方面の登校の様子を見守りました。登校の時間帯は、あいにくの小雨でしたが、暖かかったので子ども達もあまり苦にならずに歩いて登校することができました。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。いわき市・小名浜方部とも罹患者がだいぶ減ってきました。本校の罹患者はありませんが、引き続き、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等で予防にご協力をよろしくお願いします。　

　２月１３日(木)　本校のインフルエンザの罹患者は、０名です。　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の昨日水曜日の罹患者は、　１１名です。)前日より減

　　　(いわき市内小・中学校の昨日水曜日の罹患者は、　６６名です。)前日より減

　今日の６校時目のクラブ活動は、３年生のための見学会でした。３年生が、クラスごとに分かれて、４～６年生が実際に活動している様子を見学しました。
 　どのクラブでも、３年生に楽しんでもらいたいと様々な計画(体験や発表等)を立て、準備してきた様子がよく分かる見学会でした。３年生の子どもたちも、今から何クラブに入ろうかと迷ってしまうほどでした。(４月からが楽しみだなぁ…。)３年生の心の中の声が聞こえてくるような見学会になりました。上学年の皆さん、発表・準備等ありがとうございました。

　３校時目、３年２組において初任者研修授業研究会を行いました。今回は、道徳科の授業です。５月から始まった初任者の授業研究も今回で９回目(年間１０回の予定)を迎えます。今日の授業では、教材「たまちゃん、大すき」(ちびまる子ちゃん)を使用して、相手を理解する心について考えました。学校生活の中で、自他の考え方や感じ方などの違いから友達と感情的になったり、言い合いになったりした経験を想起させ、その後、教材文で過ちのある相手を許す、許さないだけでなく、「相互理解ゆえの寛容」「寛容ゆえの相互理解」について深く考えました。最後には、自分たちの生活について振り返り、先生の説話を聴き、まとめとしました。子ども達と担任の信頼関係も構築され、考えを伸び伸びと発表するなど学級の雰囲気も良好。初任者の落ち着いた授業に、１年間の成長を感じました。

　４校時目、１年生は１・２組とも算数の授業を行っていました。内容は、「仕上げのドリル」を使用しての一年間の総まとめでした。間違えた問題や分からない問題を先生に教えていただいたり、友だち同士で教え合ったりする姿も見られました。集中して学習に取り組む習慣が、身についてきています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・里芋の肉味噌がらめ・春雨スープです。総カロリーは、５７８Ｋカロリーです。

　２年２組の算数では、まとめの問題に取り組んでいました。各自で解いた問題を全員で答え合わせをしながら、間違えた部分については納得がいくまで、そして理解するまで繰り返し行っていました。「その学年で学習したことは、その学年のうちに身につける。」を合言葉に、基礎基本をしっかりと習得させたいと考えています。

　２年１組の道徳科の授業では、「いま、ぼくにできること」という資料をもとに、勤労と公共の精神について考えました。この資料は、東日本大震災で避難した時の経験をもとに綴られたもので、その時に主人公の「ぼく」にも役立つことはないかを考えた内容です。担任は、東日本大震災を経験していない２年生の子ども達に、当時の恐ろしさや不便さを話しながら資料を読み進めていました。子ども達も真剣に話を聴き、そして「自分にできることはないか」を本気になって考えていました。

　今朝は、下学年としおか学級の子ども達を対象にした図書ボランティアの皆様による読み聞かせを行いました。「今日は、どんなお話だろう…？」と、子ども達は毎回楽しみにしています。この朝の１０分間が、子ども達の想像力そして一日の集中力アップに結び付いていることは言うまでもありません。

　図書ボランティアの皆様、毎回楽しいお話をありがとうございます。

　今朝は、東一岡方面の登校の様子を見守りました。祝日明けではありましたが、元気よく登校することができていました。今日の日中は、気温が上がるとの予報が出ています。朝との寒暖差と空気の乾燥(花粉が舞う時期にもなってきました。)により体調を崩すことのないように配慮していきたいと考えています。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。いわき市・小名浜方部とも罹患者が減ってきています。本校の罹患者はありませんが、引き続き、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等で予防にご協力をよろしくお願いします。　

　２月１２日(水)　本校のインフルエンザの罹患者は、０名です。　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校のおととい月曜日の罹患者は、　２３名です。)前日より減

　　　(いわき市内小・中学校のおととい月曜日の罹患者は、１４６名です。)前日より減

　本日、午後２時３０分から令和２年度の入学生保護者説明会を行いました。入学準備と心構え、入学までの健康管理等について、それぞれの担当より説明しました。また、本校子どもを守る会会長の小野哲平様にもおいでいただき、子ども会の活動の紹介や加入についてご説明をいただきました。最後に、青空学童クラブから学童保育についての紹介も行われました。

　入学まで２か月余り、今日の説明会を受けてご家庭で準備をすすめていくことになりますが、子ども達の健やかな成長のためにご協力をよろしくお願いします。

　なお、不明な点は遠慮なく学校へ問い合わせていただければと思います。入学の日を楽しみにしております。
　

　３年生も、学習のまとめに力を入れています。１組では国語、２組では算数のテスト直しを通して復習を行っていました。今週木曜日には、全学年で国語と算数の学力テストを実施する予定です。その結果はもとより、現在の子ども達の学力の定着状況を把握し、「その学年の学習内容は、その学年のうちに」を合言葉に定着を図っていきたいと考えています。

　卒業までの登校日が、３０日を切った６年生。現在は、６年間の学習の総まとめに全力を挙げて取り組んでいるところです。今日は、１組では国語の漢字・熟語、２組では算数の復習プリントに精を出していました。写真からも分かるように、何とか自分自身の力で解こうと問題とにらめっこ…。

　小学校での学習内容をしっかりと身につけさせ、中学校へ進学させたいと考えています。

　４校時目のしおか学級(１・２組)の様子です。それぞれの決められた課題に対して、落ち着いてしっかりと向き合って取り組んでいました。先生と一対一だったり、個別のスペースを設けたりすることで、集中力にも結び付いているようです。これからも一人ひとりに合った学習スタイルで、取り組ませていきたいと考えています。

　今日は、「お弁当の日」でした。４月に本校に入学する子ども達の保護者の方を対象にした入学説明会が午後から行われるためです。

　１年生の様子を紹介します。お家の人に作っていただいた美味しそうなお弁当を食べていました。(「毎日、お弁当がいい。」との声も聞かれました。)グループではなく、机が正面を向いて食べているのは、インフルエンザの予防のためです。　　　　　　

　朝早くからお弁当の準備をありがとうございました。

　５年１組の社会科は、教頭先生の授業です。今日は、「わたしたちの生活と森林」の単元のまとめを行っていました。学習してきたことが一目で分かるように、そして身につくように重要語句とを穴埋め式に入れるプリントが準備されていました。子ども達は、まず自分で考えて言葉等を入れ、分からない所は教科書・ノート・資料集で調べる流れで進めていました。知識・理解に関わる部分については、定着が図られるように繰り返し取り組ませていきたいと考えています。

　２校時目、４年生は１・２組とも算数の授業を行っていました。進度も同じで、「デジタル数字」について考える内容です。両クラスとも、デジタル教科書を使っての学習でした。内容は、デジタル数字で逆さまから見ても変わらない数字を０～９の中から探すというものです。子ども達の柔軟な思考と、デジタル教科書で実際に回転(逆さま)させた時の感動とで１・２組とも盛り上がっていました。

　２年生の体育では、「なわとび運動」に取り組んでいます。進級カードをもとに、少しでも出来る技を増やしたり、長い時間を跳べるようにしたりと全員で頑張っています。今日は、一人ひとりがめあてを持って、難易度の高い技に挑戦していました。二回旋一跳躍跳び(二重跳び)や、はやぶさ(あや二重跳び)が出来るようになった子もいました。これからも、めあてを持たせてなわとび運動に取り組ませていきたいと考えています。

　５年２組の理科は、「ふりこのきまり」の単元を学習しています。今日は、「振れ幅を変えると、１往復する速さは変わるのか。」を問題として実験を行いました。各グループ毎に実験装置を準備し、分担を決めて取り組みました。予想を立て、それを検証する実験、そして新たな疑問…。理科の学習の学び方がしっかりと身についています。

  今朝は、三岡(セリア前)方面の登校の様子を見守りました。月曜日の荷物に加え、お弁当の日ということで、両手いっぱいの荷物を抱えての登校になりました。保護者の皆様には、月曜の朝からお弁当の準備ありがとうございました。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。いわき市・小名浜方部とも罹患者が減ってきています。本校の罹患者は１名ですが、引き続き、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等で予防にご協力をよろしくお願いします。　

　２月１０日(月)　本校のインフルエンザの罹患者は、１名です。　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の先週金曜日の罹患者は、　２４名です。)前日より減

　　　(いわき市内小・中学校の先週金曜日の罹患者は、１４７名です。)前日より減

　３・４校時目、６年１・２組で本年度最後の研究授業を行いました。授業者は、教務主任の青木先生です。

　内容は、来年度から始まる新学習指導要領のプログラミング教育を試行的に音楽科で行いました。題材名は、「コンピュータで音楽の演奏に挑戦しよう」です。コンピュータで音楽を演奏する活動に興味を持たせながら、ソフトの操作に慣れ、プログラミング的思考を働かせて活動することを目的としています。Web上に公開されている「スクラッチ3.0」のソフトを使用し、スカイメニューやPC室の大型ディスプレイを活用することで、子ども達一人ひとりが操作方法を具体的に捉えられるようにしました。音楽ブロックの使い方を確認することで基本的な技能を身につけさせたあとは、自由に音楽をプログラミングし演奏までできるようにしました。友達同士で相談しながら楽しく学ぶ姿が見られました。

　次年度からのプログラミング学習に不安を抱いている中、とても有意義な授業研究会になりました。

　５校時目の５年生の授業を紹介します。

　１組は国語。来週に実施される学力テストへ向けて「仕上げ」の問題に取り組んでいました。時間との勝負にもなるので。長文読解の問題を解くコツなどを教えていただきました。この土日に時間をとり、国語・算数の復習をしてみてはいかがでしょうか。

　２組は外国語活動。ALTのカラム先生と担任によるティームティーチングの授業です。レストランで食事を選ぶ場面を想定して、食事に関する単語等を練習しました。カラム先生の発音にも慣れ、聞きとる力もついてきたようです。

　４校時目の４年生の授業を紹介します。

　１組は算数。平面上の点の位置を表す方法を考えました。デジタル教科書を使い、子ども達が視覚的に捉えやすいように、また全体で考えを共有しやすいように工夫していました。子ども達一人一人のノートも丁寧にまとめられていました。学習の積み重ねを感じました。

　２組は図工。のこぎり・金槌を使った木工作に取り組んでいました。先週からの続きということで、作品を完成させる子も多かったようです。発想が豊かな作品も多く、ホームページに載せてくださいとアピールする子もいました。

　１年生の算数は、「ずをつかってかんがえよう」の単元を学習しています。今日は、たし算の問題を図に表し、どのような式になるのかを考えました。数を〇で表し、言葉などを入れながら「式」にしていきます。これからの算数の学習で「図」に表して考えることが大切になってきます。この単元でしっかりと指導し、身につけさせたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ねじりパン・牛乳・青菜とツナのソテー・ホワイトシチューです。総カロリーは、６８８Ｋカロリーです。