６校時に、弁護士さん８名を講師にお招きし、それぞれの学級ごとに「いじめに関する出前講座」を行いました。きくたけ学級の皆さんも交流学級で同じく講座に参加しました。

　いじめは人権侵害に当たるものとして、法律も交えながらのお話しに、真剣な態度で「いじめ」について考えてくれた生徒の皆さん。今日の講座はいかがだったでしょうか。本日の講座の内容は、１年生から３年生まで、どの学年でも同じ内容となっていました。子どもだから…ではなく、同じ人間として、相手の気持ちを考えて対応していくことの大切さを感じた１時間となりました。ご家庭でも、お子さんと本日の出前講座の内容を話題にしてみてください。

　好間中学校の校訓に「友情愛郷」があります。友も故郷も、私たちが大切にしていくべきものとして、この校訓が受け継がれてきたと思います。好間中学校で、思いやりの心を育んでいきましょう。

　講師を務めていただいた弁護士の皆さま、お忙しい中、貴重なお話しをありがとうございました。

　このところ、授業研究の記事が多くなっていますが、本日も、２年生の理科で行った授業研究の様子を紹介します。

　「生物のからだのつくりとはたらき」から刺激に対するヒトの反応時間についての授業でした。実験で得たデータをもとに、刺激を受け取ってから反応するまでのしくみについても考えていきます。自分たちの身体について考える興味深い内容でした。

　２年生の積極的に学習に取り組む姿勢が生きた授業でした。これからも協力して学んでいきましょう！

　今日の授業研究は、２年生の国語です。キーセンテンスに着目して、筆者の主張を要約します。１年生の時にも要約にチャレンジしていますが、今回はどうだったのかこれから検証です。

　先生方も、より学習成果の上がる授業作りを目指します。生徒の皆さんも、授業の時間を大切に自分を磨いていきましょう！

　１年生の英語で、授業研究を行いました。１時間の授業の中で、先生と生徒、生徒同士と英語でのコミュニケーションが広がります。より生活の中での実践に繋がるようにと工夫された、テンポのよい英語の授業が展開されました。

　ちなみに、文法的には一般動詞の三人称単数現在の疑問文とその応答についてとなりますが、まずはコミュニケーション重視です。１年生のみなさんは、楽しく、そして真剣に学習を進めていました。

　本日は３年生が学力テストに挑戦しています。希望進路の実現に向けての力試しです。

　効率よく学力を向上させていくには、今回のようなテストでできなかった問題を、次は得点とできるように理解を深めることが大切です。今回のテストで何点取れたかは、力試しとしては大切ですが、力を伸ばしていくには、この後の取り組みが大事ですね。