2022年1月の記事一覧

１月２０日　４年生の体育科「タグラグビー」の学習から・・・

すぐに体を動かすのではなく、守り手と攻め手に分かれてどんな動きをしていけばいいかを考えました。

まずは、２対２でボードゲームを使って・・・

どのように動いて、ボールを回すとトライが出来るか、相手のタグをとるためにはどんな動きをして守ればいいかを考えます。

次に、ＡＩソフト「プログラビ－」を使って５対５のゲームの動きを考えました。

ＡＩの動きを見ながら、トライをするために、トライをさせないために、どうしたらいいかを確認しました。

そして、実際に５対５のゲームをしました。

作戦通りの動きが出来て、トライできたときには、大喜びでした。

しかし、そこはやはり作戦通りできないことが多かったようでした。

実際のゲームになると、ボールや相手の動きに目が行き、夢中になって動いていました。

でもただ体を動かすだけでなく、いろいろな作戦・戦術を考えて動くことで体育の新しい楽しみ方を感じたようです。

「体を動かすのは苦手だけど、作戦を考えるのは得意」という児童の活躍の場が広がるかも知れませんね。

１月１９日　晴れていますが、底冷えのする校庭で４年１組が体育で「タグラグビー」の学習をしていました。

昨日は、教室でトライするまでの動きの学習（作戦・戦術）していましたが、今日は５人同士でタグラグビーの動き・試合を体験しました。

まずは、横に並んでパスの練習・・・ラグビーは前にパスすることが出来ません。

だから、パスをもらった選手は全力で前に走らなければなりません。

そして、ラグビーボールは楕円級の形・・・取扱いがなかなか難しかったようです。

パス練習の後、５人同士のゲームです.。

タグラグビーはタックルが出来ません。腰につけたタグをとられたら、ボールを離さなくてはいけません。

そんなルールを確認するために、実際にゲームを行いました。

ルールを覚えたら、次は作戦・戦術を考えながら、ゲームを進めていきます。

考えるときにはＩＣＴを使うそうです。

頭を使う体育？　

ちょっとイメージできませんが、次の投稿をお楽しみに！　

１月１８日　第３学期が始まって１週間が過ぎました。

短い３学期、どのクラスも着々と学習を進めています。

２年生は、体育館でなわとびの学習をしていました。

３年２組は音楽室でオルガンの練習、曲は「聖者の行進」でした。

１年１組は算数の学習、空いているところにどんな数字が入るかを考えていました。

３年１組は外国語活動、ＡＬＴの先生といっしょにデジタル教材の発音に合わせて、テンポ良く話していました。

１年２組は、図書室で本を借りていました。サポートティーチャーが貸し出しを進めていました。

４年生は、体育でタグラグビーの学習をしていました。といっても、体を動かすのではなく、ボールを持ったらどのように動いたら、トライできるかを考える学習でした。パスを上手に使うことの大切さを感じていたようでした。

５年生は、国語で難しい言葉の意味を辞書で黙々と調べていました。

６年生は社会科で歴史の学習、「太平洋戦争」の学習をしていました。

市内でのコロナ感染が広がってきました。

保護者の方々も感染対策を十分にとり、安全にお過ごしくださるようお願いいたします。

１月１７日　北西の風が強く、寒い朝です。

児童たちは、向かい風に負けないように元気に登校してきました。

先週から２月２８日まで「なわとび月間」です。

各学年で、認定証をもらうためにいろいろな跳び方に挑戦しています。

また、長なわとびで学級記録を目指してがんばっています。

寒さに負けず、なわとびに挑戦し、体を鍛えています。

１月１２日　古市惠子先生をお迎えしての「書き初め指導」が始まりました。

まずは、３年２組の児童が教えていただきました。題字は「明るい心」です。

姿勢など普通の書写とは違ってきます。題字の気をつけなければならないポイントもみんなで確認しました。

そしたら、それぞれ練習開始です。

古市先生の熱い指導が入ります！

普通の書写とは違う四つん這いの姿勢に苦しみながらも、みんなお手本を見て真剣に取り組みました。

最後に清書をあげて、一人一人ご指導いただきました。

古市先生には、この後、３～６年生の児童に指導していただきます。

よろしくお願いします！