こんなことがありました

2020年2月の記事一覧

キラキラ 結構なお点前でした…。(6年:総合学習)

 6年生の総合学習では、「茶道を体験しよう」を行いました。2学期の「生け花体験」に続き日本文化の貴重な体験をする学習です。生け花を教えていただいた鈴木順子先生と三名の先生を講師にお迎えしました。一人ひとりが、お茶・お菓子の出し方と食べ方、飲み方を経験させていただきました。「侘(わび)・寂(さび)」の世界の入り口をのぞき見た、貴重な体験になりました。

 

ハート 心を込めて…。(5年)

 来週3月2日(月)に行われる「6年生をおくる会」の準備が急ピッチで進められています。今回、この会をまとめるのは5年生の子ども達です。進行や準備等の運営一切を取り仕切ります。今まで見てきた6年生の姿を思い出し、更に素晴らしい会にするために一丸となって活動します。新リーダーとしての予行といったところでしょうか。今日は、各役割分担ごとに準備を進めていました。5年生の皆さん、よろしくお願いします。

 

虫眼鏡 福島県の土地の様子は…。(4年2組:社会科)

 4年2組の社会科は、橋本先生の授業でした。現在は、福島県の土地の様子について調べています。今日は、福島県の山について地図帳を使って調べました。一番高い山は、燧ケ岳(2356メートル)であることなどを地図帳から見つけ、高い山は県境に多いことなどを読み取りました。地図を読み取る力を、これからも育てていきたいと考えています。

お知らせ 6年生、ありがとう…。(3年1組:学級活動)

 3年1組では、来週行われる「6年生をおくる会」へ向けての準備が着々と行われていました。今日は、お世話になった6年生へのメッセージを一人ひとりが心を込めて書いていました。間違った漢字を使ったのでは…、との思いから辞書を引きながら書いている子もいました。気持ちがこもった内容も素晴らしいです。6年生の皆さん、楽しみにしていてください…。

了解 「サイドライン」を引くということ…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語では、「スーホの白い馬」の単元を学習しています。今日は、段落ごとに自分のしたこととその理由を読み取る学習をしました。ワークシートにまとめるために、教科書にサイドラインを引くところから始めていました。ポイントは、文章全体に引かないことです。行動等が分かる部分だけに引くことによって、簡単な文章でまとめることができるからです。ただ引くだけでなく、ポイントに引くことによって、「要旨」をまとめる力にもつながっていくのです…。