出来事

６月３日（木）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、国語で丁寧にひらがなを書いていました。

　２年２組は、算数でｃｍとｍｍの学習に取り組んでいました。国語では、同じ部分を持つ漢字について学習していました。

４年１組は、理科でモーターの学習に取り組んでいました。

５年生は、国語で要旨をまとめていました。

音読・書く学習をしている学級や、国語の作文の学習をしている学級もありました。

６月３日（木）

　校舎内外をきれいにする「クリーン活動」を明日（６月４日）計画していましたが、明日の天気予報がよくないので、学年によっては、今日クリーン活動を行いました。３年生は、南校舎と体育館の間にある学年の畑をきれいにしていました。５年生は、北校舎の北側にある学年の畑の除草をしていました。

６月３日（木）

　子どもたちは、今日も元気に校庭をランニングしました。

ランニングを終えた子どもたちは、隙間の時間に様々な活動をしました。下の写真は、あさがおに水やりをしている様子や田んぼに温まった水を入れている様子です。

教室に戻った子どもたちは読書に親しみました。

６月２日（水）

　引き続き、授業の様子です。４年１組は、算数で直角の学習をしていました。４年２組は、情報モラルの学習に取り組んでいました。自分の課題に取り組んでいる学級もありました。

６月２日（水）

　大休憩の様子です。家庭訪問週間なので短い時間ですが、子どもたちは様々な場所で友達と遊んでいました。

下の写真は、子ども広場の様子です。

子ども広場の奥では、何から１年生が集まっています。近くに行ってみると、あさがおの水やりでした。大きく成長するといいですね。

校舎西側のビオトープでは動植物を観察しているグループもありました。

６月２日（水）

　６年生は、国語で短歌を学習しました。自分で考えた後、友達と推敲して完成させました。いくつかを紹介いたします。

　さすが６年生です。素敵な短歌ができましたね。

６月２日（水）

　子どもたちは、意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、授業のめあての書き方を学んでいました。ノート作りがいよいよ始まりますね。２年生は、合同体育でキックベースボールをしていました。

６月２日（水）

　はやいもので１学期も折り返しです。今日も長倉小学校の子どもたちは、元気に校庭をランニングしました。走ることは、体力向上とともに心拍数をある一定以上高めることで脳の活性化も図られます。体力と脳に良いランニングを今後も継続していきたいと考えています。

１年生も頑張っています。

ランニングをした後は、教室に戻って本に親しみました。読書は、読解力を高めるとともに想像力を養います。水曜日と木曜日は朝自習の時間に全校で「読書タイム」に取り組んでいます。

６月１日（火）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。４年１組は、毛筆で「麦」に挑戦していました。４年２組は、算数問題に取り組んでいました。５年生は、英語学習をＩＣＴ機器を使って行っていました。６年生は、毛筆で「旅行」の字にチャレンジしていました。

６月１日（火）

　教育実習生の算数科の授業が行われました。めあては「315－194の筆算の仕方を考えよう」でした。子どもたちは、筆算や図を使って自力解決をし、みんなの前で発表しました。

説明を聞いた子どもたちは、その意見にハンドサインで反応しました。

まとめを記載し、練習問題を解きました。下の写真は、解いた問題を先生にチェックしてもらっている様子です。

５月３１日（月）

　５月２６日に実施した５年生の田植えが「福島民報」と「いわき民報」に掲載されました。常磐公民館とのパートナーシップ推進事業の一環として行った田植えです。今回は、コシヒカリの苗を学校田に丁寧に植えました。秋の収穫までお世話していく予定です。地域の方、保護者の方で時間がありましたら是非本校の田んぼを見においでください。

＜５月２９日（土）福島民報＞

＜５月２８日（金）いわき民報＞

５月３１日（月）

　家庭訪問（自宅確認のみ）週間なので子どもたちは早めに下校しています。その時の様子です。低学年は、一緒に下校しています。２年生がお兄さんお姉さんになって１年生を安全に誘導しています。

５月３１日（月）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組ました。３年生は、チョウの育ち方について観察しながら学んでいました。

５月２８日（金）

　引き続き、授業の様子です。４年生は、合同体育でソフトバレーボールをしていました。６年生は、算数の計算問題に取り組んでいました。自分の課題に取り組んでいる学級もありました。

５月２８日（金）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年生は、図工で「おしゃれなかたつむり」をクレヨンで描いていました。２年２組は、長さの測り方を学んでいました。３年生は、３桁＋３桁の計算に取り組んでいました。

５月２８日（金）

　本校では、朝自習にも力を入れています。月曜日と金曜日は「がんばりタイム」です。子どもたちは一生懸命に練習問題に取り組みました。たかが１０分間ですが、されど１０分間です。継続して力をつけたいと考えています。

５月２７日（木）

　引き続き、授業の様子です。５年生は、友達と絵の鑑賞会を行っていました。６年生は、全国学力学習状況調査を行っていました。集中して頑張っていました。自分の課題に取り組んでいる学級や、ＩＣＴ教育に励んでいる学級もありました。

５月２７日（木）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。１年生は、道徳で「はしのうえのおおかみ」の学習をしました。相手へのおもいやりの内容でした。２年１組は、換気をしてマスクをしながら音楽の学習に取り組んでいました。２年２組は、長さのあらわし方を学んでいました。４年１組は、学級会でお楽しみ会の内容を話し合っていました。４年２組は、理科でくもりや雨の一日の気温の変化について学んでいました。

５月２７日（木）

　朝の様子です。本校の子どもたちは登校後、校庭をランニングして体力づくりに励みます。８時からは教室にもどり朝自習を行います。今日は、木曜日なので自分の好きな本を読んでいました。朝の短い時間ですが、体を鍛え、頭を鍛え、心を鍛えている長倉小学校の子どもたちです。

下の写真は、２年、４年、６年の様子です。

５月２６日（火）

　引き続き、授業の様子です。６年生は、情報モラルについて考えていました。自分の課題に取り組んでいる学級や、かけ算と割り算の関係を学んでいる学級もありました。