出来事

５月２６日（火）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。２年１組は、習った漢字を使って文章を書いていました。また、体育は合同体育で鬼ごっこを元気いっぱい楽しんでいました。３年生は、道徳で「どんな学級がいいのか」を考えていました。４年１組は、７４÷２などを暗算で行う方法を考えていました。また、体育は合同体育でソフトバレーボールを行っていました。

５月２６日（火）

　１年生は、算数で数の構成の学習に取り組んでいました。前に出てブロックを動かしながら発表することができました。「７は、３と◇です。」とか「１０は、６と◇です。」などの学習です。ご家庭でも取り組んでみてください。

５月２６日（火）

　いわき常磐ロータリークラブさんから本校に図書の贈呈がありました。会長さんと広報委員長さんが来校し、本校の図書委員会の委員長と副委員長に直接渡していただきました。６年生は、お礼の言葉として「エネルギーや環境関係の本もあるので学習に役立てたいと思います。」とか「感染症の本などがありました。今、コロナで世の中が大変なのでこの本を読んで感染症について学びたいと思います。」など述べていました。有効活用をしていきたいと考えています。

５月２６日（水）

　常磐公民館と本校は、パートナーシップ推進事業を行っています。今日は、その一環として田植えをしました。まず、公民館の方や農家の方のお話を聞きました。

田植えの仕方を教えてもらった後、実際に校内の田んぼで苗を植えました。最初、足下が不安定でしたが、後半はしっかり腰を落として田植えをすることがえきました。

最後に、稲を上手に育てるために大切なことを教えてもらいました。

農家の方から５年生に、「ピーマンとなす、ミニトマトの苗」をプレゼントしてもらいました。

稲も野菜の苗も大きく育つといいですね。ちなみに、今日の稲は本校の保護者の方にいただいた「コシヒカリ」です。

５月２５日（火）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。３年生は、教育実習の先生に「植物の育ち方」について教えてもらいました。「みつけたよカード」に見つけたものを描いている学級や、日本の国土について学んでいる学級もありました。

５月２５日（火）

　２校時目、４年１組で算数科研究授業が行われました。「２５６÷４の筆算の仕方を考えよう」というめあての学習でした。

　下の写真は、昨日の授業との違いを確認している様子です。

下の写真は、自分で解いた考えを友達と交流している様子です。

下は、自分と同じ考えにマグネットを添付している様子です。参画意識が高まります。

Ｔ・Ｔで入ってくれている先生からは、「ゆさぶり」が入りました。さらに子どもたちは考えを深めました。

授業のポイントが黄色チョークで書かれました。

子どもたちの集中力の高さに参観した先生方も感心していました。

５月２５日（火）

　大休憩の様子です。良い天気だったので多くの子どもたちが外で遊びました。

５月２４日（月）　

　引き続き、授業の様子です。４年１組は、理科で１日の気温について考えていました。４年２組は、英語で「Do you like~.」の使い方を学習していました。５年生は、習字で「道」という字にチャレンジしていました。自分の課題に取り組んでいる学級や、算数の復習をしている学級もありました。

５月２４日（月）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。１年生は、算数で「何番め」を数える学習をしていました。２年１組は、「止め・はね・はらい・おれ」などに気をつけて丁寧に書写をしていました。２年２組は、問題を読んで式を立て答えを出す練習をしていました。３年生は、算数でたしかめようの学習に取り組んでいました。

５月２４日（月）

　今日も子どもたちは元気に校庭をランニングしました。

５月２１日（金）

　引き続き、授業の様子です。４年１組は、割り算の筆算の仕方を学んでいました。５年生は、表にない体積の求め方を考えていました。６年生は、陸上で種目別の練習をしていました。ＩＣＴ機器を使って地図記号を学んだり、漢字を書いたりしている学級もありました。

５月２１日（金）

　今日も子どもたちは、意欲的に学習に取り組みました。１年生は、図工で粘土でひもひもを作っていました。２年１組は、観察名人になるために大切なことを考えていました。２年２組は、国語のたんぽぽのちえで接続詞や理由の言葉を学んでいました。３年生は、問いに対する答えを探していました。午後には、学級活動で椅子取りゲームを企画して楽しんでいました。

５月２０日（金）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。３年生は、教育実習生が初めての授業に臨みました。２０÷５の計算を学びました。４年１組は、７３４÷５の筆算の学習に取り組んでいました。５年生は、国語で筆者の要旨について考えていました。６年生は、国語で筆者の主張や意見を考えていました。

５月２０日（金）

　１年生の授業の様子です。国語でくまさんとりすさんの会話を絵を見ながら考える学習をしていました。１年生もしっかり頭を鍛えています。

５月２０日（木）

　１校時目の様子です。２年１組は、ミニトマトの観察をしていました。葉っぱの様子や数をしっかり見て観察日記にまとめていました。学級畑に野菜の苗を植えている学級もありました。

５月１９日（水）

　放課後の職員室の様子です。先生方が自然発生的にICT機器の教え合いをしていました。「国語や社会」などの教科書も使えるようになります。楽しみですね。

５月１９日（水）

　引き続き、授業の様子です。５年生は、社会科で沖縄県の家やくらしの工夫について調べていました。６年生は、国語で筆者の主張や意図について読み取っていました。自分の課題に黙々と取り組んでいる学級や、割り算の復習をしている学級もありました。

５月１９日（木）

　子どもたちは、今日も意欲的に学習に取り組みました。２年１組と２年２組は、くり下がりのある筆算に取り組んでいました。３年生は、いわき市の駅のまわりにある施設などを学んでいました。４年１組は、８６÷４などの筆算を学習していました。

５月１９日（木）

　１年生の授業の様子です。国語では、くまさんとりすさんの気持ちになるために「役割演技」を行いました。

下の写真は、ICT教育の様子です。ICTサポーターに教えてもらいながらタブレットを操作しました。

５月１９日（水）

　２年生と４年生はそれぞれ合同体育を行っていました。２年生は、校庭で体づくりの運動をしていました。４年生は体育館でボール運動をしていました。どちらの学年も楽しそうに体を動かしていました。