出来事

「孔雀草　かがやく日照り　続くかな　（水原秋桜子）」

孔雀草＝マリーゴールド，です。

マリーゴールドにも，様々な咲き方・色があるのですね…。

本校敷地内だけでも，３種類確認しました。

第6学年の学年通信「希望」（7月20日付）からの引用です。

「保護者の皆様の中には，絵本作家のぶみさんの絵本『ママのスマホになりたい』を読まれたことがある方もいらっしゃると思います。『いつもママがスマホばかり見ていて，僕の話したいことを聞いてくれない。僕の事なんてどうでもいいのかもしれない。いっそのことママのスマホになりたい…』というようなストーリーの絵本です。主人公･かんたろうの気持ちは，絵本の主人公特有のものではなく，だいぶ大人びてきた6年生にとっても，共通だと思わずにはいられません。

携帯電話（スマホ），特にSNSを通してのコミュニケーションは大変便利です。また，仕事上、必要なときも多々あります。ただ，親にとって子どもが特別な存在であるように，子どもにとっても親は特別。親だからこそ話せること，話したいことがあるものです。話すことで元気になったり，安心したり，スッキリしたり…。目を見て直接コミュニケーションをとることは，相互理解だけではなく，心に安定をもたらしてくれるすばらしいことです。

　お子さんの声に耳を傾け『心に寄り添える時間と心のゆとり』を持ちたいものですね。…」

以上が引用文です。ぜひ皆様と考えたい内容です。子どもたち，現在夏休み中です。一人で家にいる時間が長いかと思われます。時間を埋めるのは，ゲームでしょうか，ネットでしょうか…。

僕も帰宅後には，息子との『心に寄り添える時間と心のゆとり』を持ちたいと思います。

先日（23日）お伝えした，1年生の「ひゃくまんてん」についてです。

「1年生になって成長したこと」を懇談会で保護者の皆様からお話をいただいた内容です。7月5日付の第1学年の学年通信から引用いたします。

・朝，自分で起きるようになった　・身支度が早くなった　・食事の量が増えた　・翌朝に備えて夜寝るのが早くなった　・宿題を自主的にやるようになった　・音読の声がはっきりしてきた　・挨拶が上手になった　・言葉遣いが良くなった　・チャレンジ50のおかげで料理に興味をもつようになった　・自分のはしを洗うようになった　・雑巾の絞り方が上手になった　・弟の面倒をよく見てくれるようになった　・天気予報をチェックして自分で傘を準備するようになった　・自分のことは自分でできるようになった　・食べ物の好き嫌いが減った　・次の日の準備が習慣になった　・文字がしっかりしてきた　・計算カードが早くなった　・ハンカチちり紙など張りきって準備するようになった　・お手伝いをするようになった　・自分から仕事を見つけるようになった　・お皿洗いを喜んでしてくれる　・窓ふきに進んでチャレンジする　・「手伝いのご褒美にお小遣いを…」と言わなくなった　・祖父が新聞を手に取ると眼鏡を持ってきてくれる　・母が配膳を始めるとお盆を持ってきてくれる　・自然に手伝いができるようになった…

1年生が，この1学期にできるようになったことです。特に下線部分については，30才を超えた大人でもできないことがあるのではないでしょうか…。

「ひゃくまんてん」…約27年間分の100点の価値がある，すばらしい学期だったと言えると思います。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

今回は終業式の日（20日）の朝板です。

まずは1年生のある学級です。

　〇〇〇〇に何が入るのか…本当に気になります。ご家庭で聞いてみてください。それにしてもよく見てください…。「ひゃくまんてん」です！「ひゃくまんてん」ですよ！100点を一万回取らないと「ひゃくまんてん」にはならないのです。一日一回百点を取ったとしても，約27年間かかるのです。…でも，1年生の成長を考えると，27年分の100点の価値はあるなと感じます。（詳しくは後日）

次に6年生の朝板です。

同じ小学校でも，訴えるメッセージはかなり違いますよね。でも，共通することは「みんなよく頑張った！」ということです。

通信票を持ち帰ったと思いますが，「ほめる」「励ます」材料です。くれぐれも「けなす」「落ち込む」材料にはならないようにしてください。

今日（20日）は第1学期終業式でした。

校長からは，次の３点について，話がありました。

①本校教育目標「思いやりのある子ども」「よく考える子ども」「健康な子ども」そして，各　　　　学級の目標に照らし合わせた振り返りを

②夏休みは，皆さん一人一人が先生です。自分の時間・自分の生活を，自分で管理すること

③８月２７日には，全員が元気に登校すること

その後，３年生（女子）・６年生（男子）の代表２名が「１学期を振り返って」をテーマとした作文を発表しました。３年生は「わくわくドキドキ！　毎日の授業」，６年生は「なんでも本気！」という内容でした。どちらも，すばらしい内容でした。

本日（20日）8:20から，第1学期終業式です。

熱さが心配されますが…

6:35に窓を全開！

体育館の室温も28℃。

室温・児童の様子に十分注意しながら，

できるだけ短時間で進めていきたいと思います。

長倉の夏と言えば…

そうです。4年生の音楽祭に向けての活動です。

この音楽祭…合奏だけではありません。校歌の合唱も発表します。

…と言うわけで，今日は合唱の練習を紹介します。

動画でないのが残念なんですが…全員が同じところで息を吸って，全員の肩が同じように動くのです。とっても見事です。

このときの歌声，最高でした。

昨日（17日）朝の段階では，とてもみなさんに見せられる状態ではなかった花壇ですが…。

今こんな感じです。

13日に紹介した「ヒマワリさんの花壇」を見た僕は，17日の朝に，除草作業を始めました。

もちろん，児童登校までには最後までできることはなく…

「暇を見つけて，少しずつやっていくしかないな…暑いし…」

という結論に達しました。

…さて，放課後，除草作業をしようとした僕が目にしたものが，

今回紹介した写真の様子です。

昨日（17日）の午前7時頃～午後4時までの間に，だれかが除草をしてくれていたのです。

未だにだれがやってくれたのか判明していませんが…本当に嬉しかったです。

ここ20年ぐらいの中で，一番嬉しかったです。ありがとうございます。

「そのすがた　人にうつすや　ねぶの花　（加賀千代女）」

ここがどこだか，すぐに分かった人は，かなりの長倉通（推定2段程度）です。

「うつす」という言葉が平仮名なのがおもしろい句です。

「移す？」「写す？」「映す？」

…もしかしたら，どの言葉も同じ語源なのかもしれないなあ…。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

「朝板シリーズ」…好評につき，連載決定となりました。

（本当に結構好評なんです。本当です）

今回はこれです。

この日の「朝の会」の話し合いを聞きたかった…。

とにかく，僕はこの「ある子」に会いたい！

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

…プロローグ…

今回紹介する朝板の二日前。

朝板には「みんなより大きくなりたいな。ひまわりより」

と書かれていました。

その日のひまわりさんの様子はこんな感じでした。

この後，ひまわりさんのために，子どもたちはどんな事を考えたのか…

きっと，スイミーのように考えただろうと想像します。

で…

ひまわりさんは，こんなふうになりました。

その次の日の朝板です。

…ステキな物語でした。

PS…こんなところにも「ひまわりさん」を「命」として子どもたちが認識していることが感じられます。

「水をかければいい…」ではなくて，

「ひまわりさんに，水を与えたい」という気持ちが感じられますよね…。

大変見にくいので，よーく見てください。

はがれかけたポスターを，張り直しています。すばらしいです。

なにが，すばらしい？

①　はがれかけていることに気づいたこと

②　「張り直そう」と判断したこと

③　実行したこと

の３つがすばらしいです。

子どもって，②と③の判断・実行という点では，絶対に大人より優れています。

①の気づくことについては，不十分なことが多いですけどね…。

大人になるとどうしても，「経験」「損得」「人目」「労力」…といった不必要な判断基準が入ってしまうんですけど…。子どもは純粋に，正しいことについて判断・実行していきます。ずっとずっと大切にしてほしい純粋さです。

…僕も，廊下のゴミを迷いなく拾えるようになったのは，先生になって数年経ってからです。それまでは，なにか恥ずかしかったんですよね…先生のくせに…。

学校水田で，休み時間，何をしているのかというと…

オタマジャクシを捕まえています。

四年生の子どもたちです。

四年生の理科では，「あたたかくなると」「あつくなると」「涼しくなると」「さむくなると」という単元があります。その季節ごとに植物や動物の様子を観察します。

…水田が米づくりだけではなく，他の教科でもおおいに役立っています。

「そよ風は　アカシアの花を　緑にす　（泰野竹阜）」

一般に俳句で詠まれる「アカシア」は「ニセアカシア」です。本物のアカシアは「モミザ」と詠まれています。

…本校にも「ニセアカシア」があります。特に校庭南側にある二本のニセアカシアは，夏に貴重な日陰を校庭に提供してくれていました…。

　しかし，残念ながら…このニセアカシアの伐採が決定しました。

　３年前，１本のニセアカシアが強風のために倒れ，鉄棒に直撃しました。上の写真にも，その傷跡が残っています。

　拡大すると，ここです。

このたびの調査で，いよいよ残りの２本のニセアカシアも「危険（急を要するほどではないのですが…）」と判断され，伐採することとなりました。

６月１３日の，長倉小HPで紹介した「山梨」のエピソード同様，この「ニセアカシア」にも皆様の思いがあるかとは思いますが，子どもたちの安全のための判断です。なにとぞご理解ください。

長文となってしまい申し訳ありません。

今日は，７月唯一の全校朝会でした。

校長からは次の３つについて話がありました。

１.　１年生が育てた朝顔が咲きました。

　「一生懸命育てていれば，必ず花が咲き，実ります！」

２.　はみがきをしっかりしましょう。

　「一度むし歯になったら，歯医者さんに行かないと治りません。

　　予防としてしっかりはみがきをし，

　　むし歯のある人は，夏休み中に治療を！」

３.　長倉小学校から福島県NO.１の選手が誕生しました。

　「６年生の，〇〇〇〇さんが，昨日行われた県大会。女子100m走で一位になりました！」

…みなさんもご存じでしょう…県NO.１選手というのは，運動会で場内をどよめかした，あの選手です。

その選手がこんな話をしてくれました…。

「全国大会でも力を出し切れるように，一生懸命，練習したいと思います。」

…すばらしいですね。「力を出し切る」ために「その準備・努力」を十分にしたい，ということです。

きっと，日々の練習で100％を出し切り，大会では120％を出してくれるのでは…と思います。

「朝顔や　あしたはいくつ　開くやら　（正岡子規）」

「朝顔や　毎朝数え　花の数　（瀧尻久美子）」

見事に咲きました。

「朝顔のお父さん・お母さん」として世話をしてきた１年生の喜ぶ顔が目に浮かびます。

育ててきたものの成長って本当に嬉しいものです…。

僕は，卒業式を思い出してしまいました…。

今日は，地区子ども会のあと，各班に分かれて集団下校でした。

本校職員が，引率をしながら通学路のブロック塀を確認しました。

本日紹介する，二つ目の朝板です。

この朝板を見た子どもたちは…

ということになります。子どもが自発的に行動します。

「ひまわりに水をあげましょう」とは違った結果ですよね。

昨日（4日）の給食にはスイカが出ました。

子どもに「季節感」を教えるには食事が最も適しているそうです。

「はしり」「さかり」「なごり」の言葉と共に，季節を感じさせることができるのも給食のすばらしいところです。

PS…それにしても，スイカの黒と緑のあのギザギザ模様には驚かされる。スイカが自分の意志であの模様を作っていく…。リンゴが赤くなることや，花が色とりどりに咲くことは，なんとなく理解できるが…スイカの模様については驚かされる。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

本日のある学級の朝板です。

「はなが　さいたひと　おめでとう」

「みんなも　もうすぐだね」…

教室に入り，この板書を見た子どもたちが，自分のアサガオを急ぎ見に行く姿が，目に浮かびます。

ちなみに，アサガオはこんな様子でした…。

「みんなも　もうすぐだね」の一言のあたたかさを感じます。

6の3教室の七夕飾りです。

きれいに飾られています。そして，この竹は…。

本校の用務員さんがとってきてくださいました。

授業の当日・早朝に，長さもぴったりの見事な竹を選んでくださいました。

普段から，本校敷地をくまなく整備してくださっているから，突然でも最適なものを選べたのです。

Team長倉，一丸となって子どもたちを支えています。

PS…

皆さんご存じかと思いますが，本校敷地はとっても広い！学校ですので，除草剤など使えません…。用務員さんはいつも汗だくで「草との戦い」です。本当に感謝です！

今朝（7月3日）の午前6:30の中央廊下の温度計です。

すでに，31度です。

というわけで，窓を全開にします。

結果は，こうなります。

なんとか，ここまで下がります…。この後，各教室の窓が開き，扇風機がフルに動くのですが…。

何を言いたいのかというと…，朝食をしっかり食べさせてください，ということです。

「しっかり」です。しっかり食べないと，確実に暑さに負けてしまいます。

本当にお願いします！

「脱出口は　天にのみあり　松の芯　（寺井谷子）」

学期末（松？）。子どもたちは，学習のまとめに頑張っています。

頑張っていれば，必ず上昇し，天に脱出口（この表現もしっくりきませんが…）を見出すことでしょう。

PS…それにしても，「くさかんむり」に「心」と書いて「芯（しん）」。良くできてる漢字だなあ…。

昨日（28日）学校評議員・全体会が行われました。

本年度も5名の方々に評議員をお願いしました。「開かれた学校」を目指して，貴重なご意見を頂戴しています。

本年度もよろしくお願いいたします。

PS…評議員様からこんな話がありました…

　「長倉の子たちは，学校の外でもしっかりあいさつできる。」

僕にとって，ここ数年で一番嬉しいお話でした…。

この6月…保護者の皆様には，チャレンジ50へのご協力，心から感謝します。

ほうれん草をゆでるとき，どうしてお塩を入れるのか…

6等分に切り分けたいとき，まずは2等分して，さらに3等分…

黄身と白身で固まる温度が違う…

お料理って，学習を活用する場の宝庫ですね。

1年生がテス先生とはじめての英語の学習をしました。

申し訳ありません…画像がありません。

代わりの画像として，こんな写真はいかがでしょうか？

お昼の時間です。「ハロー」と職員室に入ってきたのは授業を終えた1年生。

「一緒にお弁当を食べましょう」ということでした。

そして，テス先生と共に，1年生教室へと向かいました。

僕は小さい頃…外国の方を見ると緊張したけどなあ…（今でも，かもしれない…）。

こうした経験が「世界に通用する日本人」を育んでいくのですね。

夏といえば…「合奏」ですね。

この時期の長倉小学校は，4年生の合奏の練習に熱が入ります。

3人の職員が，熱のこもった指導を続けています。

…音楽室の暑さなど，ものともしていません。

先ほど（26日16:00頃）陸上大会から6年生が帰ってきました。

【写真は，出発前の朝の様子です】

「相手」がある競技で結果が出た後，子どもたちは何を感じるのか…。

①勝負の厳しさ

②努力が報われる喜び

大別してこの二つになります。どちらも大切な経験です。どちらも今まで頑張ってきたことの証です。

子どもたちの日焼けした表情に，今までの「証」がくっきりとあらわれていました。

「山おろし　早苗を撫でて　行方かな（蕪村）」

田植えをしてから，二十日が経ちました。

「数え切れないほど葉っぱが増えている！」と驚いている5年生。

稲の葉の数が増えた…。

「3本ぐらいずつね」と教えていただきながら，実際に自分で田植えをした。

この経験が，このすばらしい気づきにつながりました。

先ほど5年生が宿泊学習から帰ってきました。

前回のHPでもお知らせしましたが，

今日の午前中は，5･6学年児童がいない長倉小学校でした。

当然，お昼の放送室は，4年生だけの放送委員会です。

…けっこう大変だったようです…。

今日（21日）は，6年生が校外学習に出かけました。

湯本温泉株式会社，石炭化石館，の見学です。

今回もパートナーシップ事業で，常磐公民館さんの多大なご協力がありました。

ああ…6年生が行ってしまった…。

今，長倉小学校には高学年児童がいません…。

あの頼りになる高学年児童は…午後にならないと帰ってこない…。

みんな，絶対無事に帰ってきてください！

宿泊学習も二日目になりました。

昨日の晴天がウソのような…残念な天気ですが…。

充実した学習を行っています！

今日から宿泊学習。

５年生が，先ほど元気に出発しました。

1年生は，「あさがおの，お父さん・お母さん」として一生懸命育てています。

その脇では，高学年児童が…

学校花壇の花に水をあげています。

…ちなみに，この日のある学級の朝板（朝，黒板に書かれている板書。子どもたちが，教室に入ると一番最初に目にするメッセージです。前日の放課後に担任が書いています。）です。

ちょっと見にくいんですが…

「お水まってるよ。いんげんより」

と書かれています。

こうして，長倉の子どもたちの「命を大切にする心」を育んでいます。

「紫陽花や　大きな夢を　ばらばらに　（加藤楸邨）」

子どもたちが小さな夢を一つ一つ咲かせていって…

大きな夢を咲かせて欲しいなあ…。

毎日走っていることや，漢字テストなんかも…集まって大きな夢になるんですよね。

今日（15日）プール開きをしました。

この気温ですので，体育館での実施になりました。

校長からは「泳げるということは，命を守ることにつながる」というテーマで次の2点の話がありました。

　①　去年よりも泳げるように（＝命を守る力の高まり）

　②　教師の指示に従うように（＝授業中の命を守るために）

その後，体育主任から注意事項がありました。要は「楽しく安全に」ということでした。

ちなみに今日のプールの様子です…。

準備万端ですが…どこか寂しそうです…。

美しいです。

高名な陸上指導者が言っていました。

「後始末（後片付け）は大切です。振り返りの時間でもあるのです。」

このクラスの子どもたちは，間違いなくしっかり掃除に取り組んでいます。

もしも，だれかがきれいにしてくれているとしたら，その子は，長倉の宝です。

三年生が町探検から帰ってきました。

今回も「パートナーシップ事業」で常磐公民館さんに，大変お世話になりました。

急な暑さで，体調を崩してしまった児童がいたのですが，公民館の方が，学校まで送ってくださいました。

子どもたちの学びだけではなく，安全・安心のためにも，大きなご助力をいただいています。

二日続いた雨が上がりました。

 「二日続きの　雨上がる　花珊瑚　（福井百合子）」

二日続いた雨が上がり，子どもたちも外に飛び出しました。

「風深く　樹の内灯す　小梨の実　（古屋均）」

僕の妻の勤務先（郡山市です）で，同僚からこう聞かれたそうです。

「長倉小の山梨は，まだあるのですか？」

その同僚は，なんと長倉小学校OG。

もちろん，大切に育てています！

ある学級の入口には，こんな掲示があります。

朝，最初に教室に入る児童が，誰もいない教室に向かって「おはようございます。」と言っている姿…。想像するだけでも美しいです。（ちなみに，毎朝最初に教室に入っているのは担任ですけどね）

そう言えば…部活動をやっている頃，必ず礼をしてからグランドに足を踏み入れていたなあ…。

なにか，日本人としての美しさを感じさせる，そんな掲示です。

今日（８日），陸上大会（６月２６日実施予定）に出場する，６年生を励ますための集会が行われました。本校の励ます会は，６年生がそれぞれの競技を見せてくれます。

６年生の姿を見て，大きな歓声が上がりました。

「今日は全員登校したかな？」

本校校長が，必ず毎朝口にする言葉です。

「179人の子どもたちが全員そろって『長倉小学校』です。一人欠席者が出たら，『長倉小学校－（マイナス）１人』です。一人一人が大切なのです。一人でも欠けたら，長倉小学校ではないのです。」

本日，全児童が登校しました。

みんなそろって，長倉小学校です。

6日（水）に歯科保健指導がありました。

そして,今回も菅原先生（学校歯科医）にご協力いただきました。

「学校教育ビジョン」にもありますように,本校では『むし歯なし児童80％』を目標に掲げています。ご家庭のご協力,よろしくお願いいたします。

今月の掲示です。

【まずは図書館前】

【続いて保健室前】

ということで,今月は「むし歯予防月間」です。

今日（7日）木曜日。3年生が校外学習「町探検」に行きました。

常磐公民館,みよし,うお昭に行きました。

今年も,常磐公民館さんの協力で,館長・店長・女将のお話を聞くことができました。

伝統ある菓子屋店長さんや温泉旅館の女将さんのお話なんて,僕たちは聞く機会があまりありません。ですが,この子どもたちは…。やっぱり学校ってすばらしいなと思います。

本日（６月６日）田植えをしました。

昨日，代掻きを行いました。今朝の長倉小の学校水田はまさに

「代掻きて　児等待つばかり　学校田（石田順子）」の句の通りです。

子どもたちは，この水田を通して，多くのことを学んでいきます…。

昨日から，一年生が加わっての縦割り清掃が始まりました。

当日の全校集会では校長から高学年児童にこんなお願いがありました。

「今日から１年生が清掃に加わります。きっと緊張しています。やさしくしてあげてください。それが思いやりの心です。」

さて，その結果…

こんなステキな姿を見せてくれました。本校教育目標「思いやりのある子ども」は，こういった日常生活でも具現化していきます。

PS：さらに，こんな姿も…。

先生もひざをついて子どもと一緒にきれいにしています。

いつもとは違った長倉の掃除風景です。

長倉小では，縦割り（全学年児童が所属する）清掃班で掃除をしているのですが，この写真は，みんな1年生です。

6月4日（月）から，はじまる縦割り清掃に向けて，今，掃除の練習をしています。

それにしても，頑張ってますね。

昨日（5月31日），高学年児童によるプール清掃が行われました。

前日の職員作業の後を受けて，完全に水の抜けたプールを水道水できれいにしてくれました。

「水の抜けたプールの底に立つ」経験は，それほど多くはないと思います。

とてもきれいになったプールです。

後は，プールへの注水と，子どもたちの歓声を待つばかりです。