出来事

本日5月24日（金）は、5年生がしろかきを行いました。

常磐公民館から今野先生と赤津さんをお迎えし、来週予定されている田植えに向けて準備をしました。

子どもたちは熱心に取り組み、素足で土の感触を味わっていました。

本日5月23日（木）は、2年生がまちたんけんに行きました。身近な地域にあるさまざまな物をみつけたり、2学期予定されているグループたんけんの練習をしたりしました。

普段車で通っているところでも、歩いているからこそみつけられる物がたくさんあり、こどもたちは多くの発見をすることができました。

本日5月22日（水）は、６年生対象の地域学習会がありました。

講師に小宅幸一様をお招きし、自分たちのまち「湯本」がこれまでどのように歩んできたのか、石炭や温泉をもとに学ぶことができました。

「いわき」を語る上で外せない「炭鉱」や「温泉」が身近にあるここ湯本・長倉小学校をとても誇りに思います。

本日5月18日土曜日、無事実施することができました。

これまでの練習の成果を十分に発揮し、ひとりひとりが成長した姿を見せることができたと思います。

また、保護者の皆様の準備・後片付け・あたたかい声援・これまでの健康管理…本当にありがとうございました。

引き渡し訓練も無事終了することができました。ありがとうございました。

本日5月17日は、高学年児童による運動会前日準備がありました。

子どもたちが、今までの経験とチームワークを活かし、すすんでテント設営やいす搬入などに取り組む姿は頼もしく感じました。

明日の子どもたちの活躍が楽しみです。

本日（5月16日）、予行を行うことができました。

開会式から個人競技、団体競技そして閉会式まで通しで確認することができました。

運動会本番当日は、子どもたち全員が全力を尽くせる一日になることを、心から願っています。

今日（5月14日）は明日予定されている運動会予行練習に向け、紅白リレーと応援練習を行いました。

高学年の子たちが低学年の子たちに、ていねいにバトンパスのやり方等を教えていました。

高学年の堂々とした応援に、低・中学年の子たちも元気な声でそれぞれのチームを応援していました。どんよりとした曇り空でしたが、雲を吹き飛ばすような子どもたちの熱気でした。

４月２０日(土)奉仕作業がありました。時間も少し早く、４月下旬とは思えない冷たい風が吹く中でしたが、多くの方が参加してくださりました。「仕事に出かける前に参加できるところまで」と除草に励んでくださった方、家族みんなで参加してくださった方もあり、皆様のご協力に感謝の気持ちでいっぱいです。後日、用務員さんが「やってもやってもきりがない除草がこんなにきれいになるなんて」と話していました。力を合わせるとものすごい力になることを改めて感じました。

４月１８日(木)、２年生がグループになって１年生を案内する「学校たんけん」がありました。

「かわいかった～」「音楽室の楽器を見てびっくりしていた」「大休憩デビューの時よりお利口になっていて、お話を聞いてくれた」「去年のことを思い出した」

などと話していた２年生でした。お兄さんやお姉さんとなり頑張っていました。

４月１７日(水)に避難訓練がありました。

今回は地震を想定して校庭に緊急避難する訓練でした。

地震の際に自動的に閉まる防火扉を、足下に気を付けて押さず、駆けず、安全に通過しました。

避難の後、

１．集団で動く際は、

　　お・・・押さない　か・・・駆けない　し・・・静かに　も・・・戻らない

　　に気を付ける。

２．自分の身は自分で守る。

というお話がありました。

ご家庭でも、万が一の際の避難場所、連絡方法、防災用具などご確認ください。

４月1５日（月）に「家庭の交通安全推進員委嘱状交付式」が行われました。警察官をお招きし，代表児童に委嘱状が渡され，代表児童が次の項目についてしっかりと誓いました。

①　交通のきまりを守り，みんなのお手本になります。

②　車に乗った必ずシートベルトを着用します。

　　家族のみんなにもシートベルトやチャイルドシートの着用を呼びかけます。

③　弟や妹，おじいさん，おばあさんなど，みんなに交通のきまりを守るよう声をかけます。

④　自転車に乗るときはヘルメットをかぶるよう心がけます。

また、昨年度は県内で交通事故が急増したそうです。

①　お家の人と交通事故に気を付けるように

②　歩道や横断歩道を使うように

と、ご家庭でも声を掛け合って交通安全に努めてほしいとお話がありました。

４月１２日(金)に授業参観・学級懇談会･PTA総会がありました。

どのクラスでも、子どもたちが自らすすんで学びあっていました。

このあとの学級懇談会では、長時間のネットやゲームに触れる悪影響について話されるところがありました。

〇フィルタリングをかける。

〇使う時間を決める。

ご家庭で話題にしていただければと思います。

着任式・始業式・入学式が行われました。 

 校長先生から

１．あいさつができる子

２．きちんと学習に取り組める子

３．思いやりのある子

を目標に１年間頑張りましょうと話されました。

新入生のみなさんもお行儀よく歓迎のことばを聞いていました。

平成31年度長倉小学校のスタートです。

本年度もよろしくお願いいたします。

22日に修了式・卒業式が行われました。

卒業式・修了式共に，締めくくり・総仕上げにふさわしい，子どもたちの素晴らしい姿でした。これまでの保護者の皆様の，深いご理解・大きなご協力に感謝いたします。

さて，今日は一年間の総仕上げです。

会場準備も終わりました。

…さて，この「レッドカーペット」はバザーの益金で購入していただきました。保護者・地域の皆様の協力で行われている本校PTAバザー。

今日，卒業生達は，この皆様のご協力で準備していただいた「レッドカーペット」の上を，胸を張って堂々と歩き，巣立っていきます。

見慣れた紅白幕です…。

よく見てください…。一カ所，修繕してあります。

平成生まれの本校職員が，持っている全ての技術を駆使して，丁寧に縫いました。

細部にわたって，できる限りの最高の舞台を準備しています。

PS…ちなみに，平成生まれの本校職員は，この時初めて「玉どめ」のテクニックを完全に自分のものとしたそうです。…喜んでいました…。

さて，本校の朝の読書タイムの一コマです…。

「これは読書なのか？」と問われれば，答えは「NO」ですが…。

「とってもステキな時間ですよね？」と問われれば，答えは「YES」です！

この時間，子どもたちにとって，ステキな思い出になると思います。

「うわっ！風だ！守れ！」

この小さな手で守っている物は…

…栗でした。まだ，探せばあるのですね…。小さいけれど，とても温かい手でした…。

毎月ステキな掲示を作ってくださる図書ボランティア「お話長倉」のみなさん。今月の掲示はこれです。

「6年生・卒業おめでとう・ありがとう」

ここでも，鳥が飛んでいます。なぜ鳥か？　やはり卒業というと「巣立ち」を思わせるのでしょうね。あたたかい巣から，親にえさを与えてもらっていた生活から，大空に飛び立っていく。絶対に巣の中にいた方が，安全で安心で楽なんですけどね…でも巣立つのです。

やはり卒業って「巣立ち」なんですね…。

３月８日に紹介した第２学年の図画工作科。その活動後はどうなったのか…。

このように，きれいに片付きました。

さて，この後片付けをしている時，作品を撤去している時，子どもたちは何を考えたでしょうか…。活動を振り返ったり，市民としてのマナーを考えたり，もしかしたら地球環境について考えていたかもしれません…。後片付けまで大切な活動です！

PS…ここまでしっかり片付けられるのなら，ウチの息子にも家でやらせてみたい…。

今回は保健室前の掲示です。

この掲示の裏に答えが書かれています。例えば，「およそ34.3㎝」の裏には「6年間で伸びた身長」と示してあります。「21.8㎏」は，きっと「体重だよね」…正解です！

えっ…「15㎞?」…答えはお子様にお聞きください。

東日本大震災と東京電力第一原発事故から８年が過ぎました。

多くの犠牲となられた方々への哀悼の意をここに改めてささげます。

…「復興に向けた私たちの挑戦は次の時代も続きます。福島県を築いてこられた先人の方々，福島復興に関わってこられた皆様への感謝と福島プライドを胸に刻み，人と人，心と心のつながりを大事にしながら，次の世代を担う子どもたちを守り育み，『生まれて良かった，住んで良かった，来て良かった』と思える希望に満ちた豊かな福島の未来を切り拓いてまいります。（３・１１ふくしま追悼復興祈念行事における知事メッセージより抜粋）」

…震災当時子どもたちは何歳だったでしょうか？まだ，胎児だったかもしれません…。その中で子どもたちを育ててきた保護者の皆様には尊敬の念を感じます。

　さて今日は，是非震災当時のことを「震災経験者」として子どもたちに伝えてあげてください。きっと子どもたちは『生まれて良かった』と思うに違いありません。

７日に行われた，２年１組・図画工作科の様子です。

子どもたち，本当に楽しそうです。そして生き生きしています。次から次へとアイディアが浮かんできます。友だち同士での関わりも深まっていきます。

保護者の皆様にご協力いただいた「大量の段ボール」の支えがあって，充実した学習となりました。ありがとうございました。

…これを家でやろうとしたら大変だろうなぁ…。

過日お伝えした「５年生が作った鳥」はここで飛んでいました。

「卒業生を送る会」の会場です。

…そう言えば，あの場所にも鳥が飛んでいたなあ…。

3月1日に「卒業生を送る会」が行われました。

卒業生への感謝の思いを伝え，そして，共に楽しい思い出を新たに作った，あたたかい会となりました。

５年生が今作っている物です。

さて，なんでしょう？

答えは鳥です！

さあ，この鳥がどこを飛ぶのか…乞うご期待！　　　

本校図書館前に，こんな掲示があります。

「図書委員おすすめの本」！

様々な本が紹介されています。中には「巌窟王」「フランダースの犬」等，僕も少年期に親しんだ物語もあり，（僕も昔は少年だったのです…）少しうれしくなってきます。

…あれ…

ぼくの「ネロ」像とはかなり違うんだよな…。やっぱり僕は「the昭和」なのだろうな…。

自然に恵まれた本校…。でも，春からは除草，秋からは落ち葉処理が大変なのですが…。今は枯れ枝処理に奔走する季節です。

ちょっとした強風で，枯れ枝が落下してきます。大変危険です。

ありがとうございます。

５年生の鼓笛の練習です。

自主練習で，各パートがあわせるようになってきました。いよいよ歓声間近？

2月18日は全校朝会でした。寒さ対策のため，業間に行われました。

今回も多くの賞状伝達がありました。

これだけ多くの，トロフィー，盾が並ぶ学校は多くありません。中でも「書きぞめ展・学校賞」の盾がひときわ大きく感じます。

校長からの話です（詳細は学校案内）。「一人一人のがんばりが，この学校賞につながりました。昨年度も，みんなで頑張って受賞しました！今年度もみんなで頑張って受賞しました！来年度は？」の校長の投げかけに「来年度も頑張ります！」と力強く応える児童が多くいました。

今日は，長倉小学校交通安全母の会のみなさんが，子どもたちにティッシュを配り，交通事故防止を訴えていました。

配られたティッシュは…

よろしくお願いします。

１年生の子どもたち。粘土板を洗っています…。

手に刺さるような水の冷たさ…。それでもきれいにしています…。

冷たい水できれいに洗った粘土板を持ち帰ります…。「きれいなのが当たり前」ではありません。子どもたちが「きれいにした」のです。一言かけてあげてください。

3学期も折り返しとなりました…。

　今，この季節です。

卒業式，入学式にむけて，何十…何百もの花が必要になります。

僕の経験では，5年生のこの時期が，6年間の中で一番忙しく，そしてプレッシャーを感じる時期です。

委員会，鼓笛，登校班…引き継がなくてはいけないことがたくさんある。卒業生をしっかりと送りだし，新入生をあたたかく迎えなくてはいけない。学習のまとめもしなくてはいけない。来年度の陸上大会に向けて朝の練習も始まった…。しかも，今まで経験したことのないことばかり…。

ここまで頑張ってきた5年生…。頑張ってるね！そして，ここからも頑張れ！

追跡してきたあの作品…

残念です…。作者のがっかりした表情が目に浮かびます…。

さて，この後どうなるのか…。いや，どうするのか…。

１年生が生活科「むかしあそび」の学習を行っています。困ったのは「コマ回し」。なかなか回すのが難しいらしいのです。「回っているコマを見たことがない」子どももいます…。

そんな話を聞いた本校校長…。「何を隠そう，わたしはコマ回し永世名人です！」

講師は本校校長に決定です。カンを取り戻すまでに数回練習しましたが…

さすが！お見事！子どもたちも大喜び。「すごい，ずっと立ってる！」「紐で回るんだ！」「回ってないみたい！」…。

永世名人の，納得の表情です（多分）！

追跡してきたあの作品…。

今，まだあります！　現在の様子です。

ちなみに，12月の様子は…

…確実に進化しています。

みなさんからご協力いただいた「プルタブ」。環境福祉ボランティア「サンボラ会」に届けました。本当にありがとうございました。

今日は，環境委員会の委員長・副委員長が，校長先生に感謝状をいただいたことを報告しました。

全校朝会がありました。

賞状伝達，校長からの話（詳細は学校案内をご覧ください）がありました。いつもと同じ次第なのですが「いつも通り」ではありません。

いつもと違った緊張感が伝わるでしょうか？

今日から，はじめの言葉，終わりの言葉，朝のあいさつ等，運営や進行は5年生が行っています。初々しさと緊張感がありました。この緊張感を，ずっと持ち続けて欲しいと思います。

今日は節分です。本校では2月1日に「鬼払い集会」行われました。

はじめに,校長から「節分」「立春」について話がありました。（詳細は学校案内）

その後，全校児童が，自分の鬼を追い払うために豆まきをしました。ちなみに，全児童が「追い払いたい自分の中の鬼」を設定しています。ご家庭でも「どんな鬼を追い払ったの？」と聞いてみてください。

昨日（1月30日）のクラブ活動を，3年生が見学しました。

この写真は，「ダンス･音楽クラブ」の見学の様子です。

PS…かなりの完成度のダンス・合奏でした。発表後に「キレッ，キレッ，でカッコイイ」という声が3年生からあがりました。偶然この発表を見ることができた僕は幸せでした。

鼓笛の引継が行われました。

6年生から，４･５年生に楽器が手渡されました…。

この会での校長からの話（詳細は学校案内をご覧ください）にもありましたが，引き継ぐものは楽器だけではありません。

この，しっかり話を聞く，美しい後ろ姿も，引き継いで欲しいです。

強風の中，1年生の歓声です。

図画工作科の授業です。

よく回る作品，残念ながら…という作品，様々ですが…担任の「改造するぞ」の一声で，

もう夢中です！…「羽根の形がポイントですね」と担任が言っていました…。

日本の技術もこうやって発展してきたのですね！

大休憩の様子です。

6年生が5年生に，「鼓笛」を教えています。「鼓笛の引継」です。

十年，二十年，三十年…何年前から引き継がれているのでしょう…。

そして…

周りで遊んでいる，この子達もやがて，引き継いでいくのですね…。

今日は「租税教室」が行われました。

税務署から，「税金のプロ」を講師に招いて，税の仕組みについて学びました。

大休憩です…。

…みんな探しています…。何を探しているのか…。

図画工作科の材料でした！

…恵まれた環境です。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

…ですが，今回は…。

子どもが書いたようです…。

「卒業したらちがう学校になるけど，それまでたくさん仲良くしてね！」

…感動です。

今日は湯本第一幼稚園の園児達が，学校見学に来ました。

1年生の，体育科・国語科・算数科を見学していきました。

…明日の1年生の朝板は（すみません，フライングです）…

幼稚園児の見学会って，1年生が自分の成長を自覚するには絶好の機会ですね。

「おでん，始めました」ではありません。「冷やし中華，始めました」でもありません。

全校での業間運動，始めました！

1月15日に全校朝会がありました。

今回は…

今回は，放送での全校集会としました。…恐れているのはインフルエンザの流行です…。

寒い！のですが，今日の大休憩の様子です。

みんな元気です。

ある調査結果ですが，子どもたちが「やりたい遊び」には，「鬼ごっこ」「サッカー」「野球」「つり」等…昔からある遊びが多く挙げられています。もちろん，「ゲーム」も最上位です。でも，子どもたちが「満足するほどやっている遊び」は，ほぼ「ゲームのみ」です。現代っ子だって，場と仲間さえあれば，外で元気に遊びたいのだし，実際に遊ぶのです。