２年生の算数の授業では、１ｄＬより小さいかさを表す単位について学習していました。

　しらゆり学級のスペースには夏休みの作品や切り絵が飾られていました。どの作品も力作で見事でした。

　３年生の音楽の授業では、身体表現を取り入れながら、元気よく歌っていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　かつおのあげびたし　もずくとえだまめのすまし汁　オレンジでした。

　１・２年生が、3校時目にプールに入りました。水泳記録会に向けて、

練習をがんばっていました。

　1年生は、走って競走しました。全身を使って一生懸命走りました。

　2年生は、プールの横を泳ぎました。足をつかないでたどり着くことができるように、

記録会までがんばります！

　５年生の英語の授業では、新しいＡＬＴの先生との初対面でした。先生の自己紹介や出身地の紹介をクイズ形式で行っていました。

　６年生の社会の授業では、社会科資料集を活用し、鎌倉時代について学習していました。

　４年生の外国語活動の授業では、映像を見て世界の子どもたちの様子について理解を深めていました。

　６年生の家庭科の授業では、トートバッグ作りを行っていました。ミシンの操作に悪戦苦闘しながらも、思い思いのトートバッグを製作していました。

　５年生の総合学習で、プログラミング学習に取り組んでいました。自分で考えたプログラムを入力し、曲を作っていました。

　本日の給食献立は、ごはん　牛乳　マーボーあつあげ　はるさめスープ　フィシュビーンズでした。いわき市では毎月７日を「魚食の日」と制定しました。明日の給食の献立に、かつおのあげびたしが予定されています。

　シェイクアウト訓練を全校生で行いました。写真は３，４年生の教室です。シェイクアウト訓練とは、地震発生時に真っ先に行うべき安全確保行動を身に付ける訓練です。全員、素早く机の下に潜り、自分の頭を守ることができました。

　１年生の体育の授業では、リズム太鼓に合わせて運動をしていました。先生が動物名を指示すると、楽しみながらその動物の特徴に合わせた動きをしていました。

　２年生がＩＣＴサポーターさんの支援を受けながら、算数の問題の習熟練習をしていました。

　９月６日（日）に、いわき市暮らしの伝承郷にて、江名諏訪神社文化伝統保存会の皆さんによる江名の獅子舞が披露されました。保存会には本校児童も所属しております。堂々としたお披露目でした。

　５年生の給食の様子です。今日の給食のメニューを味わいながらおいしそうに食べていました。５，６年生は明日、修学旅行が控えております。１３時下校となりますので、明日の準備をしっかり行ってください。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　あつやきたまご　にんじんしりしり　キャベツのみそ汁でした。本日の給食は

主菜、副菜、汁物がそろった一汁二菜の献立で、日本型食事の理想的な朝ごはんメニューとなっています。

　１年生の国語の授業では、ひらがなが無造作に並べられている表から、自分が知っている言葉をたくさん見つけていました。

　６年生の音楽の授業では、低音部と高音部に分かれて「ぼくらの日々」という曲の合唱をしていました。

　２年生の算数の授業では「５０＋７０」の計算の仕方について考えていました。自分の考えを発表するために考えを発表用紙にまとめていました。

　３，４年生の体育授業では、水泳学習に取り組んでいました。コースに分かれて、自分の泳力を高められるよう練習していました。

　３年生の給食の様子です。今日は月に２～３回しかないめん類の給食です。３年生のお友だちはおいしそうに食べていました。

　４年生の国語の授業では、本の帯作りをするために、ノンフィクションの本を選んでいました。　

　本日の給食の献立は、かけうどん　牛乳　しらすのかきあげ　なし　でした。なしはいわき産のなしです。

　５年生の理科の授業では、ヘチマの雄花にある粉のようなもの（花粉）を顕微鏡で観察していました。

１年生の道徳の授業では、「ぼくのしごと」という資料を用いて、家族の中での自分の役割について考えていました。

　２年生の算数の授業では７８０という３桁の数の構成を学習していました。

　1年生は、長さの学習です。教室内にあるもののたて・よこ・はばなどを紙テープで測り取っていました。

　6年生は、歴史の学習です。資料集を活用しながら重要な語句をノートにまとめていました。

　5校時目に、５・６年生が水泳の学習を行いました。

　3つのコースに分かれて、スキルの向上やタイムアップを目指して、

意欲的に練習に取り組んでいました。

　１週間に一度、学校司書の先生がいらしゃいます。２年生が学校司書の先生のアドバイスを受けながら、本を借りていました。４月からかなり多くの冊数の本を読んでいるお友だちもいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　味つきめかぶ　牛乳　肉と野菜のバーベキューソテー　こまつなのみそ汁でした。　　

　３年生の社会の授業では、くらしの伝承郷への見学学習の下調べとして、昔の道具についてＰＣを使って調べていました。

　５年生が漢字の小テストに挑戦していました。日頃の学習の成果を存分に発揮してほしいです。

　４年生の理科の授業では、「時こくによって星の見える位置は変わるか」を星座早見盤を使って確認していました。

　６年生の算数の授業では、円の面積の求め方を学習していました。円の中に正十六角形をかき、等分した三角形の面積を求めてから円の面積の公式を導いていました。

　１年生の図工の授業では、水彩絵の具をはじめてつかいました。筆やパレットなどの使い方を学習していました。

　５年生の算数の授業では、新しい単元である「形も大きさも同じ図形を調べよう」の学習に取り組んでいました。

　本日の給食献立は、かおりごはん　牛乳　とり肉のガーリックソースかけ　こまつなのみそ汁　レモンゼリーでした。今日、８月３１日は語呂合わせで「や・さ・いの日」です。全校集会では、野菜を食べることの良さについてお話ししました。

　２年生の算数の授業では、「１００より大きい数をしらべよう」の単元で、数直線の見方や１メモリの表す数の大きさを学習していました。

　６年生の理科では、デジタル教材を用いて、月の形や表面について調べていました。

　大休憩（１０：１０～１０：２３）に、２学期最初の全校集会を行いました。

校長先生からお話をいただいた後、「夏休みの反省と２学期の抱負」を３名の代表児童が発表しました。

　ゆっくりはっきりした声で，発表することができました。

　３年生がリコーダー講習会を受講しました。「耳」「息」「舌」「指」のキーワードをもとにリコーダーの扱い方を学んでいました。

　講師の先生をお招きし、１年生が鍵盤ハーモニカ講習会を受けました。鍵盤ハーモニカの使い方や指の運び方を学びました。

　4年生の社会の授業では、わたしたちのくらしに欠かせない「ごみの処理」について学習していました。学習課題を一人一人が考えていました。

　今日はプールで記念の１枚を撮りました。

　２年生の生活科の授業では、牛乳パックと輪ゴムで、「パッチンカエル」作りに取り組んでいました。

　本日の給食の献立は、こくとうパン　牛乳　オムレツトマトソースかけ　やさいスープでした。

　１年生の生活の授業で、シャボン玉作りをしました。ストローやうちわの骨組みを使ってたくさんとばすことができました。

　６年生の書写では、暑さに負けず、文字のバランスに気をつけて、集中して筆を運んでいました。

　３年生の算数の授業では、１００００より大きい数の構成について調べていました。

　５年生の音楽の授業では、主旋律に合わせながら「Ⅰ　Ⅳ　Ⅴ」の和音を弾いていました。

　４年生の理科の授業では、デジタルカメラで撮影したヘチマの花の写真をみながら、学習のまとめを行っていました。

　５，６年生の体育授業では昨日に続き、水泳学習に取り組みました。クロールや平泳ぎの手足の動かし方について体育専門アドバイザーの先生にアドバイスを受けながら練習していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　かれいのたつたあげ　いんげんごまよごし　なす汁でした。材料にいわき産のさやいんげんがつかわれています。

　夏休み明け最初の鼓笛練習を６年生のみで行いました。秋には運動会で披露できるよう心を合わせて（一音一心）、練習に励んでいました。

　３校時目には、１，２年生が体育専門アドバイザーの先生と一緒に水泳学習を行いました。昨日に引き続きプールに入ることができたこともあり、大きな歓声があがりました。

　５年生の理科の授業では、ヘチマとアサガオの花の作りについて学習していました。デジタル教材を使って、花の細部を確認していました。

　３，４年生の体育授業では、体育専門アドバイザーの先生と一緒に水泳学習を行いました。今日は朝から気温・水温ともに高く、入水すると「ぬるい～」という声がたくさんあがりました。

４年生の国語の授業では事実を分かりやすく報告する新聞作りに取り組んでいました。一人一人が書いた記事をグループ毎に割り付けしていました。

　１年生の算数の授業では、式が６－４になる問題作りをしていました。問題から式を立てるいつもと違う学習に戸惑いながらも、一生懸命チャレンジしていました。　

 ２学期の発育測定が全学年（写真は３年生）で行われました。測定の前に保健の先生と夏休み期間中の生活について振り返りをしました。２学期も健康な生活を送れるように真剣にお話を聞いていました。

　２年生は、図書館見学のための事前学習を行いました。

　３年生は、「１００００より大きな数を調べよう」の学習をしました。

　６年生は、国語の学習で、自分の書いた意見文を読み合い、感想等を付箋に書いて交流していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ドライカレー　とうがんスープ　シューアイスでした。

　高学年のみなさんが低学年生をサポートし、今年はじめての水泳学習を行いました。

　２年生の算数の授業では、位取りシートを用いて、３桁の数の位取りの仕組みや数の構成を学んでいました。

　今年はじめての水泳学習となりました。３・４年生が水の感触を確かめながら、安全に気をつけてプール開きを行っていました。

　８:２０から、第２学期始業式を行いました。

校長先生から、「挑戦」の２学期にしようというお話がありました。

生徒指導の先生からは、水難事故防止についてのお話がありました。　

最後に、週番の先生から今週のめあてについてお話がありました。

全員落ち着いた様子で話を聞くことができました。

　子どもたちの元気な笑顔がもどってきました！今日から２学期がスタートしました。子どもたちの登校日に合わせて通学路がきれいに除草されておりました。地域の皆様に感謝申し上げます。どうぞ、２学期も江名小学校の子どもたちをあたたかく見守ってくださるようお願いいたします。

江名小学校の児童のみなさんへ

　　残暑見舞い申し上げます

　夏休み期間中、暑い日が続きましたね。みなさんどのように過ごしていましたか？

　さて、明日から２学期がスタートします。厳しい残暑が予想されますが、気持ちを新たに明日からの学校生活を元気に送っていきましょう。今日は明日の準備を早めに行い、十分睡眠をとってくださいね。先生方はみなさんに会えるのをとても楽しみにしています。

　　校長先生のお話では、1学期の各学年の取組の成果や2学期に向けての抱負についてお話がありました。

　児童代表の発表（１・３・５年）：　1学期の学習や生活の反省を発表しました。

　生徒指導主事の話：　ゲームの貸し借りをしないこと、ものを大切に扱うことについてお話がありました。

　最後に、あいさつが1学期前半に比べ、とても良くなってきたことについてお話がありました。

　話を聞く態度がとてもすばらしい終業式でした。

　３年生の総合の授業では、パソコンを使ってポスター作りに挑戦していました。様々な機能を使って作成していました。

　本日の給食の献立は、ハヤシライス　牛乳　ウインナーとえだまめのソテー　グレープゼリーでした。１学期最後の給食でした。

　５年生の国語の授業では、調べたことをもとに書いた報告文を互いに読み合い、感想を付箋に書いて伝えていました。

　６年生が夏休み前の最後の鼓笛練習に励んでいました。明後日からの夏休み期間中も感覚を忘れないようにするため、自主練習に取り組むようです。

　１年生の音楽授業では、前に出たお友だちの動きに合わせて「アイアイ」を元気よく踊っていました。

　学級活動で企画立案した「お楽しみ会」を楽しく運営していました。自分たちで考えた様々な催しを披露していました。

　４年生の書写の授業では、筆順と字形に気をつけて「左右」という字を清書していました。

　江名小交通安全母の会の功績が認められ、いわき市長  様　交通安全母の会連合会長　様　より表彰状をいただきました。おめでとうございます。

　３年生が明日のお楽しみ会に向けて準備していました。明日がとても待ち遠しそうでした。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　みそかんぷら　かきたま汁でした。

　５，６年生の英語の授業では、それぞれ単元テストにのぞんでいました。書き取り問題だけでなく、ヒヤリングの問題もあり、集中して音声を聴いていました。

　１年生の道徳の授業では、「みんなだれかと」という資料を用いて、かんしゃのきもちについてそれぞれの経験や考えを発表し合っていました。

　４年生が自分たちで企画・運営し、お楽しみ会を開催していました。クイズや人形劇など楽しい催しがたくさんあるそうです。

　２年生の国語の授業では、「あったらいいなこんなもの」の発表会が開かれていました。メモをもとに発表した後に、たくさんの質問を受けていました。

　５年生の英語の授業では、「what do you want to study ?」（学びたい教科やなりたい職業について伝えよう）の学習に取り組んでいました。英語教育サポーターさんの支援を受け、絵カードを見ながら職業を表す英単語の発音練習をしていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　マーボーなす　ワンタンスープでした。

　４年生が大休憩に、夏休みに読む本を借りました。図書委員会のみなさんが、

貸出の手伝いをしました。

　１年生の算数の授業では、あかい金魚（６ぴき）と、くろい金魚（４ひき）のちがいをブロックを使って求めていました。ノートのとり方も大分慣れてきたようです。しっかりとした字でかいていました。

　６年生の英語の授業では、「How is your school life ?」（日常生活について伝え合おう）の学習をしていました。英語教育サポーターさんとの授業でした。

　２年生の国語の授業では、発表メモを活用してどのように発表をしたよいかを学習していました。

　３年生の総合の授業では、ＩＣＴサポーターさんの支援を受け、パソコンの画面上に自分の名前と夏休みに楽しみにしていることをタッチペンを使ってまとめていました。あとで、集約し各自発表するそうです。

　２年生の国語の授業では発表メモを作成し、一人一人チェックを受けていました。満足のいくメモができたようです。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　とり肉のレモンソースかけ　玉ねぎのみそ汁でした。

　保健の先生から、歯ブラシチェックの仕方や、上手な歯の磨き方について、お話がありました。

　５年生の国語の授業では、身の回りの福祉に着目し、「みんなが過ごしやすい町」にするための点字やピクトグラムなど各自興味をもったものについて調べていました。

　４年生の体育の授業では閉脚跳びに挑戦していました。開脚跳びとは違って難しさを感じながらも、果敢に挑戦していました。

　保健室前の掲示板には、熱中症にかからないようにするためのポイントやむし歯治療をすすめる掲示がされていました。今週が終わるといよいよ夏休みです。夏休みを利用してぜひ、むし歯の治療をお願いします。

　１年生の体育の授業では、跳び箱運動の基礎となる運動に取り組んでいました。紅白に分かれて両端からおしりを持ち上げるように移動し、出会ったところでじゃんけんします。勝った場合は前に進み、負けた場合は次のお友だちに代わります。

　６年生の理科の授業ではデジタル教科書を用いて、生き物と空気の関わりについて理解を深めていました。

　１学期最後の委員会活動が行われました。４～６年生が学校のために一生懸命活動していました。