本日の給食の献立は、ごはん　のりふりかけ　牛乳　しそぎょうざ　はっぽうさい　でした。

　２年生の体育の授業では、跳び箱運動に取り組んでいました。技のポイントを確認した後に、それぞれのめあてに向けて上手に跳ぶことができました。

　国語は、「まいごのかぎ」の学習です。始めに全員で音読をしました。

　１年生の国語の授業では助詞の「は・へ・を」の使い方について学習していました。幼小連携の一環として江名幼稚園の先生方に授業参観していただきました。

　４年生の国語の授業では、要約文の書き方について学習していました。

　６年生の書写の授業では、硬筆に取り組んでいました。「手書き文字のいろいろな書き方」について説明を受けた後に、書写ノートに集中して書いていました。

　５年生の算数の授業では「小数のわり算」のまとめの問題に取り組んでいました。小数点の位置に気をつけながら計算練習に励んでいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ししゃもフライ　ひじきの油いため　けんちん汁でした。

　３年生の音楽の授業では「シ・ラ・ソの音で遊ぼう」の単元で、「ゆかいなまきば」を元気よく歌っていました。

　4年生は、理科「雨水のゆくえと地面のようす」のテストです。

　張り詰めた緊張感の中で、真剣に問題に取り組んでいました。

　5年生教室としらゆり学級でそれぞれ手縫いの練習をしていました。

　今日は、かがり縫いに挑戦です。

　自分の名前を刺繍しています。

　６年生の家庭科の授業では、トートバッグ作りに取り組んでいました。生地の裏側に印をつけていました。丈夫なトートバッグができるといいですね。

　２年生の国語の授業では、「こんなもの見つけたよ」の題材で作文の構成の組み立て方を学習していました。「はじめ・中・おわり」の作文メモを作成し、文章を書いていきます。

　１年生の国語の授業では、「大きなかぶ」を劇化してグループ毎に発表していました。役割を決めて楽しみながら演じていました。

　本日の給食の献立は、チャーハン　牛乳　にんじんしゅうまい　ユッケジャンスープでした。

　あまりのあるわり算の練習問題を解いています。先生が個別指導をして

います。

　５年生は、本返し縫いや半返し縫いに挑戦しています。先生のアドバイスを受けながら丁寧に進めていました。

　２年生の算数の授業では、長さ比べをしていました。長さの計算をしてどちらが長いか確認していました。

　１年生の算数の授業では問題文から「３－１」の引き算の式を作り、算数セットを活用して答えを導いていました。

　４年生の体育の授業では、跳び箱運動に取り組んでいました。上手に跳べるお友だちの様子を見ながら、チャレンジしていました。

　思っていたよりもたくさん収穫できました。この後、日陰で乾燥させました。

　４年生は、５校時目にプログラミングの基礎を学んでいました。

　「アルゴリズム体験」に取り組んでいました。

　５年生は、担任の先生が本返し縫いや半返し縫いのお手本を示していました。

　子どもたちは、じっくりと見入っていました。

２年生の生活科の授業では、折り紙をつかって動くおもちゃづくりをしていました。

　本日の給食の献立は、食パン　牛乳　キャベツメンチカツソースかけ　とり肉とやさいのトマト煮　すいか　でした。

　１年生の生活科の授業では、あさがおのつぼみを観察カードにまとめていました。「明日咲きそうだけど、土日に入ってしまうから花を見ることができないのは残念！」という声も聞かれました。来週の月曜日にはたくさん咲いているといいですね！

　６年生の英語の授業では、英語教育サポーターさんの発音をよく聞き、一つ一つの単語のアクセントに気をつけて発声していました。

　５年生の国語の授業では、これから始まる「調べたことを正確に報告しよう」の単元の学習計画を立てていました。

　４年生の算数の授業では、１８０度や２７０度をこえる角の作図の練習問題に取り組んでいました。内側と外側のどちらの分度器の目盛りを見ればよいか、よく考えながら取り組んでいました。

　３年生の国語の授業では「まいごのかぎ」の友だちどうしの初発の感想を読み合っていました。読み終わった後に付箋にコメントを書いて感想を伝え合っていました。

　担任の先生は、子どもたちが本に触れる機会を多く作る工夫をしています。

　３年生の音楽授業では元気な歌声が響き渡っていました。「小さな世界」「ドレミの歌」など元気の出る曲を歌っていました。

　５年生の学級活動の授業は、保健室の先生との授業でした。「歯肉炎」かからないようにするための歯みがきの仕方について学習していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　いわしのしょうが煮　こんにゃくのきんぴら　ぶた汁でした。

　６年生の総合の授業では、修学旅行の班別研修の計画や会津の名産・特産品を調べていました。班別研修の計画がだいぶ固まってきたようです。

　２年生の道徳の授業では「げんきにそだて、ミニトマト」という資料を用いて、いきものにやさしくすることの大切さを学んでいました。

　４年生の算数の授業では、１８０度より大きい角度を工夫して求めていました。

　１年生の音楽の授業では、カスタネットでジェンカのリズムを楽しみながら打っていました。

　１年生のあさがおが咲き始めました。始業前にみんなで観察し、歓声があがりました。

　今日の授業を持って、江名小学校でのアレックス先生の授業は最後となります。

　別れを惜しむ子どもたちの声に、アレックス先生は最後まで丁寧に答えてくださいました。

　３年間、江名小の子どもたちのためにありがとうございました。今後のご活躍を御祈念申し上げます。

　５年生の英語の授業ではALT　アレックス先生との最後の授業でした。アレックス先生、大変お世話になりました！

　１３:００～１３:２０まで全校読書タイムです。

　先生も読書します！

　校内がし～んと静まりかえって、読書の時間が過ぎていきました。

　３年生の算数の授業では、あまりのあるわり算の計算練習をしていました。

　今日の２校時には避難訓練（不審者対応）を実施しました。①放送をよく聞くこと　②落ち着いて行動すること　などのポイントを担当の先生からお話していただきました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　チンジャオロースー　わかめスープ　レモンのムースでした。

　２年生の国語の授業では、昨日作ったカタカナの単語を用いた短作文を一人一人披露していました。

　６年生の算数の授業では、「分数のかけ算とわり算」の単元テストの復習をしていました。

　４年生の学級活動では、１学期のお楽しみ会の企画を立案していました。

　１年生の道徳の授業では、「ぼくのあさがお」という資料を用いて学習していました。

　２年生の国語の授業では、カタカナの単語を用いて単文づくりを行っていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　とんかつたまごとじ　だいこんのみそ汁でした。

　４年生の社会の授業では、「大切な水をくりかえしつかう工夫」について学習していました。

　５年生の算数の授業では小数のわり算「2.5÷0.7」の筆算によって、あまりは４になるのか0.4になるのかを議論していました。

　１年生の音楽の授業では、それぞれが「たん」と「うん」でリズムを作り、カスタネットで実際に確かめていました。

　３年生の体育の授業では台上前転に挑戦していました。手の付き方などの説明を受けた後、先生が補助しながら、取り組んでいました。

　６年生の総合の授業では修学旅行の班別研修の計画を立てていました。パンフレットやHPを見ながら、立案していました。

２年生は学級活動で、よりよいうクラスにするための意見をグループで出し合っていました。

１年生は「いわきっこチャレンジノート」をまとめていました。

本日の給食の献立は、　ごはん　牛乳　さばのみそ煮　じやがいものそぼろ煮でした。

　楽しい雰囲気の中で、みんなが意欲的にわり算の学習をしました。

　全校集会では、校長先生の話の後に、読書賞の表彰がありました。

　各学年の読書賞の発表の後で、図書委員長から代表の6年生に読書賞が贈られました。

　４年生の算数の授業では、分度器を使って角度をかく練習をしていました。

　６年生の理科の授業では「植物のからだのはたらき」についてまとめの学習を行っていました。

　５年生の総合の授業では、「班別研修」の計画をまとめていました。

　国語では、アサガオの様子を伝える書き方について学んでいました。

　国語「スイミー」の学習です。スイミ－の紹介の仕方について学習しました。   

　１年生は、算数でたし算の学習です。ブロックを使って考えていました。

　４年生の算数では、分度器で角度を測って三角形の作図をしていました。

　しらゆり学級では、ビーズを使って、　　　５年生は、家庭科で裁縫道具の使い方について話し合っていました。

いろいろな形を作っていました。

　６年生は、歴史の学習です。『歴史にドキリ』（NHK for school）などの動画を見て、

理解を深めていました。

　４年生のプログラミング学習では、キャラクターが家を建築していくのに、どのような指示を与えたらよいかを考えながら、パソコンを操作していました。

　本日の給食の献立は、なつやさいカレーライス　牛乳　あおなとコーンのソテーでした。

　５年生の英語の授業では、「When is your birthday　～　？」「My birthday is　～　」の学習をしていました。１月から１２月までの月を表す英単語を、サポーターさんの発音をしっかり聞きながら発声していました。

　ＩＣＴサポーターさんの支援を受けながら３年生のプログラミング学習に取り組んでいました。キャラクターを宝の場所まで移動させるのに、どのような指示を与えたらよいかを考えながら、パソコンを操作していました。

　大休憩時に地区子ども会が行われ、１学期の集団登校についての反省をしました。安全に登校できたか、あいさつはしっかりできたか、１年生のペースに合わせて歩行できたか　などについて話し合いました。

　今日から、英語教育サポータの先生が、５・６年生の英語の学習をサポートしてくれます。

　英文を読む速さを段階的に変えて読んでくださるなど、

子どもたちの聞き取りの実態に合わせた指導をしていただきました。

楽しく活動することができました。

　１年生は、「ごじゅうおん」を使って文章を考えました。

　２年生は、算数で『長さ』の学習です。ハガキの縦と横の長さを測って、

ｃｍとｍｍで表していました。

　６年生は、プログラミングの基礎を学習しました。ICTサポータの先生にわかりやすく操作を教えていただきました。

　５年生の社会の授業では、デジタル教科書をみながら、水産業について学習していました。

本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　チキンなんばん　タルタルソース　わかめ汁でした。

　６年生の音楽の授業では「ぼくらの日々」という曲を合唱していました。６年生のきれいな歌声にうっとりさせられました。

　昇降口に全校生の短冊が掲示されています。ご来校の際にはぜひご覧ください。

　３年生の書写の授業では、おれに気をつけて、「日」という漢字を力強く書くことができました。

　２年生の体育の授業ではマット運動に取り組んでいました。手の付き方に気をつけて上手に前回りをしていました。

　４年生の書写の授業では、筆順と字形「左右」という熟語の書き方のポイントを確認していました。

　１年生の音楽の授業では、今月の歌である「赤い屋根の家」「しろくまのジェンカ」を元気よく歌った後に、表現活動を楽しんでいました。

　　　　　３年生　　　　　　　　　　　４年生　　　　　　　　　１年生

　　　　　２年生　　　　　　　　　　　５年生

　　　　　しらゆり学級　　　　　　　　６年生

　図書委員が選んだ本の読み聞かせが行われました。何度も練習してきた様子が伺え、とても上手に読み聞かせができたようです。

　　３年生は、６月のノーメディア・イエス読書デーの結果をグラフで表しました。　

　「みんなで３０００冊読む」という３年生の読書目標に向かって、読書をがんばっています。

　「いじめ」について考えました。登場人物の立場になって、５・６年生全員が発表し、

　気持ちを考えることができました。

本日の給食の献立は、しおラーメン　牛乳　ごもくはるまき　れいとうパイナップルでした。

　３年生の外国語活動の授業では、「How many ～」の学習をしていました。授業のはじめには、英語でジャンケンゲームをして楽しんでいました。

　大休憩時には「なかよしタイム」が行われました。たてわり班で活動し、ハンカチ落としゲームやフルーツバスケット、だるまさんが転んだ等の楽しいゲームで一時を過ごしました。

２年生の算数の授業では新しい単元「長さ」の学習に取り組んでいました。

　2年生の国語の授業では、「スイミ－」の学習をしていました。

　自分の考えをノートに書いて、発表していました。

　６年生の英語の授業では、自己紹介（出身　特技　誕生日　将来の夢）カードにまとめたことを発表し合っていました。

　デジタル教科書を使って、角度の学習をしています。

　分度器をどのように使えば正しく角度を測れるかを説明していました。

　１年生の体育の授業では「鬼ごっこ」で体力作りをしていました。追いかけたり逃げたりして一生懸命走っていました。

　５年生の総合の授業では、修学旅行の班別研修の計画を立てていました。

６年生の体育の授業は５年生と合同で行っていました。６年生の体力が日に日に高まっています。

　本日の給食の献立は、「七夕メニュ」ーです。ゆかりごはん　牛乳　星のハンバーグてり焼きソースかけ　天の川をイメージしたキャベツとはるさめのスープ　天の川ゼリーでした。

　5年生は、今年はトウモロコシとインゲン豆の苗を植えました。

　雨が降る前に、全て植えることができました。収穫まで水やりを忘れず、大切に育てていきます！

　七夕集会では、６年生による七夕伝説の劇を見た後に、全校生で歌を歌い、代表児童の願い事の発表がありました。

全校生で楽しい一時を過ごすことができました。

　交流授業にでかけているお友だちもいました。自分の課題に一生懸命取り組んでいました。

　３年生の国語の授業では「大事なことを考えてあんないの手紙を書く」学習をしていました。

　２年生の図工の授業では、「ざいりょうからひらめき」の作品の仕上げを行っていました。

　４年生の算数の授業では、デジタル教科書で分度器の使い方を確認していました。授業中の姿勢や手の挙げ方がいつもしっかりしている４年生です。

　１年生の図工の授業では「おってたてたら」という題材で材料を工夫して作品を作っていました。今日は七夕です。各学年の七夕飾りの写真もどうぞご覧ください。