出来事

今日も全校集会で校内持久走大会の賞状とメダルが渡されました。

校長からは，「1位になった人達は，その日だけ頑張ったわけではありません。その日に向かって頑張ったのです。そこまでの努力がすばらしい！」と話がありました。また，思いやりについての話がありました。

というわけで，11月21日に1年生がチューリップを植えました。

次年度の入学生のためではあるのですが…，「もうすぐ2年生という意識」「上級生になるための準備」「自己有用感をもたせる」等，この子どもたちのためにも，とっても効果的な活動ですね。

…ここで「ハンターチャンス」です。一枚目の朝板の写真，黄色い「〇○〇〇〇」には，どんな言葉が入るでしょうか？

…答えは「きゅうこん」だと思います。

「がんばれ」の声が聞こえる，学校生活の場面…。体育科ではありません。理科です。

アルコールランプの使い方の学習での一コマ。もちろん，初めてマッチを使う児童もいます。キャップをかけて炎を消すことも怖いはず！

学校では，様々な場面で励まし合って自分の経験値を上げていきます。

今日，みなさんにご協力いただいた「赤い羽根共同募金」の納入式が校長室で行われました。

「少しでも，自分たちににできることをしました。よろしくお願いします。」

と子どもたちの福祉の心もあわせて届けました。

全員が，止まることなく，歩くことなく完走しました！これ以上の成果はありません。これまでの健康管理，励ましの言葉，今日の声援…ありがとうございました。

今年の持久走記録会には，いわき教育事務所から体育アドバイザーの先生に来ていただきました。全ての学年で伴走し，子どもたちに声をかけてくださいました。

開会式がテレビ放送で行われました。

校長から「朝ごはんをしっかり食べてきた人は，頑張れます。日頃からの『早寝・早起き・朝ごはん』が大切になってきます。」「自分の目標を目指して，最後まで頑張ってください。『もうだめだ』と思ってからが『頑張り』です。」と話がありました。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

「いよいよ今日はじきゅうそうきろく会　本ばんですね。今までれんしゅうを　がんばっていたので　みんな　めあてをたっせいできると思います！　おうえんしています。」

「みんな　ここまで，よーく　がんばったね。きょうは　いよいよ　本ばんでーす。〇〇〇○〇を　だしきって　〇〇〇〇〇。」

「おはよう　いよいよじきゅうそうきろくかいです。いつものえがおで　リラックスです。」

（画像不鮮明・申し訳ありません）

「小学校生活最後の持久走記録会。たくさんの人に感謝の気持ちを込めて精いっぱい走り抜こう！」

（画像不鮮明・申し訳ありません）

「小学校最後の持久走大会　自分に負けず　力を出し切って　くいのない走りをしましょう」

「いよいよだね　がんばろうね」

今日は，2年1組での研究授業です。研究授業というのは，子どもたちのよりよい学びのために，授業方法・技術・教材などについて研究するために行われる授業です。

その中の一コマです。

にこにこ笑顔で，友だちの発表を聞いているんですよね…。たくさんの先生が見に来ている中でも…。こういう雰囲気の中で学習できる子どもたちがうらやましいです…。

4年1組，理科の実験です。

一つの同じものを見つめる…。ただ，それだけのことが，とっても美しく尊いものに感じます。この子たちの美しい目は，どんな未来を見ることになるのだろう…。

今日は５年１組で算数の研究授業が行われました。研究授業というのは，子どもたちのよりよい学びのために，授業方法・技術・教材などについて研究するために行われる授業です。

子どもたち，こんなステキな姿を見せてくれました。

「見ないでよ！」なんて言って，ノートを隠すような時代は，遠い昔の話です。今は，「みんなと学び合う」時代なのです。