出来事

　いよいよ９月。

　少しずつ秋の気配が感じられてもいい時期となりましたが、まだまだ暑い日が続いております。

　先週末、いわき市では大雨警報が発令されましたが、本校児童及び職員に確認したところ、大雨等による被害もなく、何よりでした。

　本日、１～５年生に後期分の教科書を配付しました。

　本日持ち帰りますので、保護者の皆様はご確認をお願いします。

　今回の給付の際にも、４月と同様、この教科書は国から無償で給与されたものであり、大切に使って、自分の力を高めていこうと、各学年の実態に応じて話をしております。

　新しい教科書を見た子どもたち。その表紙の絵柄に興味津々であったり、さっそく中身を見ていたり、なくさないようにすぐランドセルにしまったりと、様々な姿を見せてくれました。

【４、５年生はすでに配付済みだったので、代表の子に見せてもらいました】

今日のこんだては

ツナごはん、牛乳、たこナゲット、もやしと春雨のスープです。

今日のこんだては

食パン、いちごジャム、牛乳、ほたてカツ、鶏肉とじゃがいものスープです。

　朝からの雨で、校庭は大きな水たまり状態です。

　多くの子どもたちが一番楽しみにしている大休憩（１０時から２５分間の休憩時間）に、外で遊ぶことができません。

　これまでですと、教室でおとなしくしているしかなかったのですが、今年度から、体育館の割り当て学年を決めて、雨の日には遊べるようにしました。

　今日は１・２年生が使える日なので、大休憩になると同時に、たくさんの子どもたちが体育館にやってきました。

「なかよく遊ぶこと」

「周りを見て、危なくない所で遊ぶこと」

「けがなく、けがさせないように遊ぶこと」

を最初に確認し、子どもたちはそれぞれ、やりたいことを始めました。

ドッジボール、フラフープ、バスケットリングへのシュートなど、思い思いの遊びをしていました。

「校長先生見てー」

と、自分の技を見てほしいと声をかけてくれる子もたくさんいて、嬉しい限りです。

　終了時間には、みんな汗だくになって、そしていい笑顔で、すばやく道具を片付けることができました。

　いいストレス発散になったことでしょう。

【朝の雨で、校庭は大きな水たまり状態です。】

【フラフープ、大人気です！】

【なんと、首で回す技を披露してくれました。びっくり！】

【縄跳びのようにフラフープ跳びを楽しんでいる子も】

【バスケットリングでシュートを楽しむ子どもたち。】

【自分たちで、ちゃんと順番を守ってやっているのが偉いです。】

【体育館中央ではドッジボールをやっていました。】

　本日、５年生が体育科の時間に、教室で保健の学習をしていました。

　単元名は「心と体のつながり」です。

　心と体は、どのように影響し合っているのか、健康に過ごすためには、体だけでなく心の健康も大切であること、高学年～中学生にかけての時期は、不安な気持ちが高まりやすいことなどを学んでいきます。

　今日は、一人一人の心のバロメーターをつくっていました。

　「ハッピー」と思うことと、「イライラ」することをを、３０％、５０％、７０％、８０％、９０％、１００％とそのレベルごとに自分のグラフをつくりました。

　「ハッピー」メーターでは

　・テレビが一人占めできた時

　・先生に褒められた時

　・ゲームで買った時

　・好きな給食が出た時　等々

「イライラ」メーターでは

　・ゲームであおられた時

　・親に怒られた時

　・朝起きる時　等々

　どちらも高学年らしい、そして、「（オンラインゲームで）対戦相手から煽られた時」などは、今の子ども達らしいなと感じました。

これらを各グループで共有し、

「そうだよね。」「うん、うん、わかる。」

「へーそうなんだ。」

など、共感したり、自分との違いに気づいたりしていました。

　心に影響を及ぼしていること、そして自分と同じ影響の受け方をする子もいれば、自分と違う影響の受け方をする子もいることを学べたようです。

　この学習を踏まえ、自分の感情のコントロールの仕方や友だちの関わり方が豊かになるといいですね。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、あつあげのチリソース煮、ワンタンスープ、ももゼリーです。

　２学期になり、各学年の係活動などもリニューアルされていきます。

　今日は２年生で、新しいメンバーによる新しい係活動の計画づくりをしていました。

　「クイズ」「くじびき」「おんがく」「あそび」「おえかき」「つくり」など、低学年らしい楽しい係がつくられていました。

　どの係でも、「こんなことをしたい」「あんなことをしたい」という思いがあり、こうしたクリエイティブな活動をするときの子どもたちの目は本当にキラキラしていて素敵です。

　今日、一生懸命考えたそれぞれの係で、楽しい学校生活に花を添えてくれることを願っています。

【クイズ係　クイズを出題して、みんなに楽しんでもらうそうです。】

【おんがく係　まずは自分たちが聴きたい曲をかけ、その後、みんなの希望を聞くそうです。】

【おえかき係　キャラクターなど、いろんな絵を描くそうです。教室も華やかになりますね。】

【つくり係　くじびき用のたから（景品）をつくってくじびき係にわたすそうです。】

【あそび係　「バナナおに」や「ふやしおに」などをして、みんなで楽しむのだそうです。】

【くじびき係　たくさんのくじを、みんなで協力して作っていました。】

今日のこんだては

チキントマトカレーライス、牛乳、ツナと青菜のソテー、オレンジです。

　今朝は、４年生が２学期最初の和太鼓の練習を行っていましたが、４校時には、５年生が総合的な学習の時間で和太鼓に取り組んでいました。

　４校時は給食の検食があるため、それが終わってから音楽室を訪問したのですが、校長室まで迫力満点の演奏の音が響き渡ってきていました。

　音楽室を訪れてみると、１学期に４年生に披露してくれた時と同様、真剣な表情で素晴らしい演奏をしていました。素人の私としてはもう完璧なように思えるのですが、子どもたちはそうではありません。まだまだ高めていきたいと、円座になって、２学期どのように取り組みたいか、話し合い始めました。

「力強い演奏をしたい」

「速さをきをつけたい」

「～な所を直したい」

「『入り』を揃えたい」

等々、それぞれが感じていることを、子どもたちで共有していきました。

友だちの意見を頷きながら聞いている子も多く

「聴く力」がしっかり育っていることが感じられて嬉しくなりました。

霜月祭では、きっと、保護者の皆様、地域の皆様を感動させられる演奏になると信じています。

自分達の「めざしたい姿」に向かって、みんなで力を合わせて頑張っていってくれることを期待しています。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、とり肉のバジル焼き、ぶた汁、豆乳プリンです。