出来事

本日が最後の校内書き初め会。

３年２組の子供たちが一生懸命に筆を進めていました。

今日の校内書き初め会はあおぞら学級でした。

古市先生に教えていただきながら、

みんな一生懸命に筆を走らせていました。

明日がいよいよ最後の校内書き初め会。

最後は３年２組です。

本校創立150周年を記念して、

全校生による人文字航空写真、

全校生集合写真、学級写真の撮影を行いました。

朝のなわとびチャレンジタイムの様子です。

４年２組が長縄に取り組んでいました。

今日の校内書き初め会は３年１組です。

一文字一文字、ポイントに気をつけながら「明るい心」を書いていました。

朝のなわとびチャレンジタイム。

学級や学年を中心に、短縄や長縄に取り組んでいました。

今日の校内書き初めは４年２組です。

みんな真剣に取り組んでいました。

今日は、４年１組で校内書き初めを行いました。

今日は、５年１組で校内書き初めを行いました。

全校集会では、１･３･５年生の代表より、

冬休みの思い出と３学期の目標についての発表がありました。

それぞれの児童が、学習面や運動面、生活面についての目標を

しっかりと発表していました。

また、給食委員会から委員会活動の紹介や

全校生へのお願いについての発表も行いました。

朝の時間を利用したなわとびチャレンジ。

学年ごとに、短縄や長縄に取り組みました。

今日は、５の２で古市先生による校内書き初めを行いました。

取り組んだ文字は「早春の光」。

「春」の２画目は、１画目と同じ長さ。

「の」は、筆を返さずまん丸に。

「光」の最後は、大きく右へ突き出て上へはらう。

など、ポイントも多く、難しい様子でした。

小教研体育科研究の一つとして、

コロナ禍にストップしていた縦割り班活動を復活させ、

異学年交流を進めながら、

体力作りや技術の向上を目指す取り組みをスタートさせました。

本来であれば、４月からスタートさせることが多いと思いますが、

４月まで待っていたら、何もしない時間がもったいない。

４月から軌道に乗せようとするとまたまた時間が掛かる。

という考えから、この時期からのスタートを決めました。

今日は、最初の活動日だったため、

各班ごとに自己紹介をし合いました。

なわとび月間の一つとして、

大休憩に全校生でなわとびに取り組みました。

２～６年生は校庭で、

１年生は体育館で、体育委員会のお兄さん、お姉さん達に

教えてもらいながら取り組みました。

古市先生による「校内書き初め教室」が６年１組をスタートに

今日から始まりました。

みんな真剣に筆を進めていました。

カルビー株式会社から講師の方をお招きし、

「カルビースナックスクール」を実施しました。

始めに、一覧表から、おやつに食べたい物と飲みたい物を選びました。

ここで選んだおやつと飲み物はちょっとそのままにして、

おやつに一人で食べるポテトチップスはどのくらいか？紙皿に取り分けてみました。

重さで言うと、20グラムのグループから60グラムのグループまでまちまちでした。

１日の摂取カロリーは2000キロカロリーが適当とされていることを考えると、

おやつの適量は200キロカロリー程度。

ポテトチップスで考えると、35グラム程度が適量だそうです。

じゃあ、35グラムってどのくらい？

実際に測ってみたところ、両手のお皿に載るくらいの量でした。

余ったポテトチップスをちょっとだけパクリ！

ちょっとだけ幸せな気分になりました。

最後に、始めに選んでいたおやつと飲み物は何キロカロリーかを確かめました。

おまけとして、

塩せんべい、ポテトチップス、あんパン、バニラアイス、チョコレートを

塩分量が多い順に並べるゲームをしました。

ポテトチップス35グラムよりもあんパン１個の方が塩分が多いことにビックリしていました。

ちなみに、おやつは食事の２時間前に食べ終わるといいそうです。

おやつのことを楽しく学べた90分でした。

上仁井田方面を中心に、

毎朝、子供達の安全な登校を見守ってくださっている若松さんが、

1月12日の福島民報新聞で紹介されていました。

41年間も続けてくださっているということに

心より感謝申し上げます。

３年生が自分達で栽培し収穫したオーガニックコットンを使って

ライオンキーホルダーづくりに取り組みました。

まずは、オーガニックコットンの種を小さく丸めて

木製の球に貼り付けていきます。

みんな集中して取り組んでいます。

キーホルダーになりました！

顔を描き、装飾をつければ

世界に一つ、オリジナルキーホルダーの完成です。

四倉小学校、四倉中学校の先生方に

６学年 体育科「ソフトバレーボール」の授業を見ていただき

研究協議と情報交換を行う

四倉中学校区小中連携授業研究会を実施しました。

６年生の授業では、

子供達が、互いに声を掛け合いながら

楽しくソフトバレーボールに取り組む様子を

感じていただけたようでした。

日本科学技術振興公益財団　文科省放射線教育推進事業

専任講師の石川先生においでいただき、

５年生を対象に放射線教室を実施しました。

東日本大震災時には生まれていなかった今の５年生だからこそ、

まずは、写真などを使って地震の状況に関する話から入り、

その後発生した原子力発電所の爆発により生まれた放射線への恐怖、

そして、風評被害。

放射線について正しく理解することの必要性について、丁寧に説明してくださいました。

実験では、放射線感知器を使って、放射線が普通に存在していることを教えていただいたり、

霧箱を使って、放射線が飛び散る様子を見せていただいたり、

放射線を遮断する素材について教えていただいたりもしました。

放射線を遮断する素材として、水が最強であることを知り、子供達は驚いていました。

放射性物質と放射能、放射線、ベクレルとシーベルトの違いなど

５年生にとっては難しい内容でも、

具体的な例を示して説明してくださり、

子供達はとても勉強になったようでした。

本日、保健体育科の研究の一環として、

３年１組で「保健」の研究授業を行いました。

本日は、「健康に生活するために必要なこと」のうち、

「体の清潔を保つこと」を中心に学習しました。

友達と意見交換もしながら、

　・ 石けんで手を洗うこと

　・ 下着や靴下、ハンカチなどを清潔に保つこと

の必要性について考えることができました。

本日、学校薬剤師を講師にお迎えし、

６年生を対象に、薬物乱用防止教室を行いました。

日本には、禁止されている薬物があること、

許可されている薬でも使い方を間違えると危険であること

もし誘われても断ることなどについて、

ビデオ教材や講師からのお話を聞いて学んでいました。

１年生が、

どんぐりゴマ、どんぐりマラカス、どんぐりやじろべぇ、どんぐり的入れ、

松ぼっくりけん玉、オナモミ釣り堀、などを準備し、

１組と２組が交流し合いながら秋を楽しんでいました。

雨で、２度も延期されていた持久走記録会を

本日、ようやく実施しました。

晴れてはいるものの、風がちょっと強く、

最高のコンディションとまではいきませんでしたが、

子供たちは、諦めずに走り抜くがんばりを見せてくれました。

１年生の様子です。

２年生の様子です。

３年生の様子です。

４年生の様子です。

５年生の様子です。

６年生の様子です。

たくさんの方々に応援いただきましたことに

感謝申し上げます。

１１月１６日（木）に、四倉小学校を会場に、

四倉小、大浦小、久之浜一小の特別支援学級児童が集まり、

「なかよし会」を行いました。

始めに、それぞれの学校ごとに自己紹介をしました。

好きな食べ物や勉強、遊びなどについて発表していました。

次に、各学校ごとの発表です。

本校児童は、学習発表会で２年生が披露した

「ダンスホール」と「アロハ･オエ」のダンスを披露しました。

最後に、紅白に分かれたゲームをしました。

① おたまにピンポン球を乗せて走るリレーの様子です。

Ｖサインを送ってくるほどの余裕の走りです。

② ペットボトルキャップ的入れゲームの様子です。

紅白対抗の結果は、ともに１勝１敗の引き分けでした。

子供達は、他の学校の子供達とも仲良くなり、

とっても楽しかったようです。

本校では、今年度から、

いわき市小学校教育研究会の委嘱を受け、

体育科の研究を進めています。

１１月１０日（金）には、

市内の小学校で、体育を専門に研究されていると

いわき教育事務所の指導主事をお招きし、

２学年において体育の授業研究会を行いました。

この授業は、動物や恐竜などになりきって演じる「表現遊び」の授業です。

僕は、「ワニ」です。

動物や恐竜になりきって自由に表現しています。

グループごとに、どんな動きを表現するか相談中です。

最後に、恐竜グループが発表しました。

みんな、なりきり度１００％のがんばりを見せてくれました。

１０月２８日（土）、学習発表会を実施しました。

子供達は、校内発表会での反省を生かし、

一段も二段も成長した姿を披露していました。

その様子の一部を紹介します。

１年　劇「ヤーレン、ソーランでどっこいしょ」

２年　劇「THE　大うら　TIME」

３年　劇「三年とうげ」

４年　手話･合奏「始めよう自分達にできること Go for it !!」

５年　劇「本当の宝物は？」

６年　劇「おかあさんの木」

どの学年も、とっても素晴らしい発表でした。

本日は、２８日（土）に予定されている学習発表会に向けて、

各ブロック間でそれぞれの学年の発表を見合う、

校内発表会を行いました。

元気、ユーモア、感動、涙、いろいろありの発表でした。

そんな子供達の様子をちょっとだけ紹介します。

５年生が稲刈りを行いました。

始めに機械で周りを周りの稲を刈り、

その後、５年生が手刈りに挑戦しました。

２人組で、刈り担当と運搬担当に分かれ、

交代しながら取り組みました。

子供達のやりたい気持ちにストップをかけ、

強制的に休憩させなければならないほど、

子供達は積極的に取り組んでいました。

どのくらいの収穫量になるのか楽しみですね。

本日、学校医の木村Dr.においでいただき、

６年生を対象に「がん教育」を実施しました。

「がんとは、細胞の変異によって起こる病気」

「男性は、男性特有の生活習慣が原因で、５０代から増える傾向がある」

「女性は、女性特有のがんが影響して、２０代からがんになることがある」

「女性特有のがんは、ワクチン接種により危険リスクを下げることができる」

「喫煙は、がんリスクが最も高い」

などを教えていただきました。

６月に行われた

いわき市小学校陸上競技大会において、

市全体で上位18名に入った児童のみが参加資格がある

秋季陸上競技選手権大会が１０月１５日（日）に行われました。

本校からは、

走り幅跳び　女子　１名

走り高跳び　女子　１名　　　男子　１名

８００ｍ走（女子）１名

の４名が参加しました。

雨が降り続き、コンディション管理が難しい大会となりましたが、

参加した４名全員、

最高のがんばりを見せてくれました。

中でも、走り高跳びに参加した男子は、

３位入賞を果たしました。

体育館ステージ前にひな壇が設置され、

学習発表会に向けた練習が本格的に始まりました。

まだまだスタート段階ですが、

踊ったり、演じたり、演奏したり････

子供達は、完成に向けて一生懸命に取り組んでいました。

完成された姿を楽しみにしていてください。

１０月６日（金）に６年生が修学旅行に行ってきました。

国会議事堂と東京ドームシティアトラクションズ。

国会議事堂は写真撮影をする間もなく、

あっという間に見学が終わってしまったので、

東京ドームシティアトラクションズの様子をちょっと紹介します。

と～っても楽しい一日になったようです。

９月２８日（木）、４年ぶりに地域ふれあい会を行いました。

この会は、地域のサークル等で活動している方々においでいただき、

それぞれの活動を通して、子供達とのふれあいを持っていただく会です。

今年は、

フラダンス、むかし遊び、絵手紙、空手、合気道、

ウクレレ、囲碁、居合道、グラウンドゴルフ

の９団体の方々が来てくださいました。

子供達は、それぞれの活動に楽しく参加し、

交流を深めていました。

本校は、今年度から、

いわき市の小学校教育研究会から委嘱され、

「体育科」の研究を進めています。

今日は、その研究の一環として、

１学年による授業研究が行われました。

今日の授業は「表現リズム遊び『大好き！動物ランド』」。

リズムダンスを踊ったり、海の生き物になりきって動いたりしながら、

表現リズム遊びを楽しんでいました。

これは、カニを表現しています。

こちらはクラゲです。

これは何だろう？

最後には、今日の活動をしっかり振り返っていました。

先日、１の１で取り組んでいたスタンプ遊びに

１の２の子供たちも取り組みました。

子供たちの笑顔から、活動の楽しさが伝わってきます。

今年度、県立高等学校の教員として採用された先生方が、

研修の一環として、本校に来ました。

１年生と一緒に活動したり、

いくつかの学級の授業を参観したりしながら

研修を深めることができたようです。

９月１２日・１３日、

５年生が、いわき海浜自然の家で宿泊活動を行いました。

２日間ともに天気もよく、

子供たちにとって、最高の活動ができたようです。

私自身は、１２日の夕方からしか参加できなかったため、

キャンプファイヤーからの活動写真をいくつか紹介します。

１３日、朝食の様子です。

ボディーボード体験の様子です。

本日の給食は、９月１日の「防災の日」とも絡めて、

温めずに美味しいが謳い文句の「防災カレー」でした。

確かに、温かくはないものの、しっかりと「カレー」を感じる味で、

美味しくご飯をいただけました。

でも、この「防災カレー」が実際に必要となる日は

もう来てほしくないと願ってしまいました。

１年生が、図画工作科の学習で、スタンプ遊びに取り組んでいました。

まずは、手のひらに絵の具を塗って････画用紙にペタッ！

普段は、やりたくてもやれない活動なので、

子供たちは大はしゃぎしながら取り組んでいました。

この後、カップや画用紙なども使って、作品を仕上げていたようです。

本日、「子どもの読書環境を豊かにする会」の方々においでいただき、

１･２年生を対象に、読み聞かせを行いました。

プログラムの内容は次のとおりです。

バリエイションに富んだ内容に、

１年生も２年生も、みんなどっぷりと聞き入っていました。

楽しい時間をありがとうございました。

本日、全校集会を行いました。

その中で、２･４･６年生の代表児童が、

「夏休みの思い出と２学期に頑張ること」について発表しました。

夏休み中に家族で出かけた思い出や習い事で頑張ったこと、

２学期に頑張りたい学習や生活面でのめあてなど、

しっかりと発表していました。

こちらは、３年生の体育の様子です。

マット運動で技の練習をしている様子を

タブレットで動画撮影し、

技の向上に役立てる活動をしていました。

「学校生活『あいうえお』」の『う』････『運動』

工夫しながら頑張っています。

２学期が始まって１週間。

明日からは９月です。

１年生のオープンスペースには、

図工で取り組んだ子どもたちの作品が飾ってありました。

色画用紙を折って、立てる活動を通して、

立体的な作品作りに取り組んでいたようです。

２年生は、「ダンス！ダンス！ダンス！」。

映像を見ながら、一生懸命にダンスしていました。

本日は、クラブ活動があったのですが、

運動系のクラブでは、暑さで体調を崩す心配があったため、

校庭や体育館での活動をやめて、

紙飛行機大会やフルーツバスケットを楽しんでいました。

これまで、本校の外国語学習を補助してくださった

ALTのケビン先生が自国に戻られたため、

２学期から、新しいALTの先生がいらっしゃいました。

今日は、子どもたちとよい出会いができたようです。

２学期のスタートにあたって、身長と体重の測定を行っています。

４月と比べて、どのくらい成長したかな？

５年生は、討論会（ディベート）を行っていました。

相手の質問に対して、自分たちの考えをどう伝えるか、

友達と相談し合いながら、真剣に取り組んでいました。

夏休みの間に、５年生が田植えを行った稲も頭を垂れるほどの生長を見せました。

子どもたちにとっても、実りある夏休みであったことでしょう。

大きな事故等もなく過ごせたことに感謝しています。

本日、第２学期の始業式を行いました。

校長の話では、２学期に頑張ってほしいことを

「学校生活あいうえお」の５つにまとめてお話をしました。

「あ」は「あいさつ」

「い」は「命を守る」

「う」は「運動」

「え」は「笑顔」

「お」は「おもいやり」です。

元気なあいさつがしっかりとできて、

熱中症や交通事故等に気をつけながら（命を守る）、

運動や体力作りにもしっかり取り組み、

友達への思いやりを持って、

笑顔あふれる大浦小学校にしていきたいという願いです。

2学期も、引き続きよろしくお願いします。

「県ジュニアピアノコンクールいわき地区予選」を勝ち抜いた本校児童２名が、

19日に行われた本選に出場し、素晴らしい結果を勝ち取ったというニュースが、

20日の福島民報に載っていました！

瑞貴さんは、最高賞の金賞（福島民報社長賞）に、

愛理さんも審査員奨励賞に輝いたそうです。

おめでとうございます！

夏休みも残りわずかとなってしまいました。

始業式には、充実した夏休みを過ごした

元気いっぱいの子どもたちに会えることを楽しみにしています。

７月２４日の福島民報新聞でうれしい発見！がありました。

本校児童が「県ジュニアピアノコンクールいわき地区予選」において、

最優秀賞に輝き、８月１９日に開催される本戦出場を勝ち取った！

というニュースを発見しました。

この件以外でも、

夏休み中の子どもたちは、様々な場面において頑張っていることと思います。

子どもたちにとって、この夏休みが充実した夏休みになってほしいと願っています。

７月２０日、第１学期の終業式を行いました。

大きな事故やけがもなく、充実した１学期を過ごせたことに感謝しています。

代表児童による１学期の反省と夏休みの目標についての発表では、

自分たちが頑張って取り組んだことをしっかりと振り返り、

堂々と発表していました。

式の後には、楽しく、安全な夏休みを過ごすために、

子どもたちに守ってほしい約束について、

６年生の協力も得ながら確認しました。

ぜひ、楽しく、充実した夏休みを過ごしてほしいです。

７月７日（金）に授業参観を行いました。

６年生は、外部講師を招いて、

親子で「思春期セミナー」を受講しました。

親子で、性に関する話を聞けたことは

学びの共有ができてよかったと感じています。

その他、普段通りの授業を見ていただいた学級、

親子で一緒に活動に取り組んだ学級など、

様々な形での授業参観となりました。

おいでいただいた保護者のみなさま

ありがとうございました。

声楽家の橋本先生においでいただき、

３・４年生の声楽指導を行っていただきました。

ソプラノ歌手でもある橋本先生ご自身の歌を聴かせていただいたり、

腹式呼吸を教えていただいたり、

口の開け方、声の出し方も教えていただいたりと盛りだくさんでした。

最後に、オペラの一場面を表現していただいたときには、

学校側からの出演者もあり、大いに盛り上がりました。

先週、６年生が粘土の成形と下絵に取り組んだ

「アートでつなぐ子供たちの絆プロジェクト」の２回目として、

本日、色づけ作業に取り組みました。

これらの作品は、焼き上げられた後、

四倉道の駅のオブジェとして飾られます。

１１月には完成するそうです。

２年生のザリガニ捕り。

動きが速くてなかなか捕まえられない様子。

捕まえたザリガニは、班のみんなで観察してから、

また逃がしていました。

あおぞら学級での書写教室の様子です。

名前も一生懸命に書いていました。

５年生が植えた稲の様子です。

ここまで成長してきました。

20日に行われる「小学校陸上競技大会」に向けた激励会を行いました。

各種目に出場する６年生の紹介や、

６年生への励ましの言葉、５年生を中心とした応援、

６年生からのお礼の言葉の内容で行いました。

最後に、６年生がリレーの様子を披露し、

その速さやバトンパスの様子に驚きの声があがっていました。

６年生には、ぜひ自己ベストを目指して頑張ってほしいです。

７日と８日の２日間に分けて、

１年生が砂場で水遊びに取り組みました。

穴や溝を掘って、水を流し込んだり、

山をつくったり、型抜きや団子を作ったりと

夢中になって楽しんでいました。

本日、６年生が「アートでつなぐ子供たちの絆プロジェクト」に取り組みました。

これは、災害からの復興の一助として、郷土愛や公共心、防災意識の喚起を目的に、

「土」を素材として、喜びや感動を表現するプロジェクトです。

本日は、土粘土の塊をつぶして広げ、思い思いの形に整え、

絵や文字を書き入れる作業を行いました。

次回は１週間後、乾いた作品に色づけをする予定です。

全校生で、愛校作業に取り組みました。

お友達とおしゃべりしながらも、一生懸命に取り組んでいました。

その様子を紹介します。

６月２日の放課後、

大浦小学校と四倉第二幼稚園合同の

AED講習会を実施しました。

これから始まるプールシーズンを前に、

再確認できたことはよかったと思います。

でも、実際に使う状況にならないよう

十分に注意していきたいと思います。