出来事

　今朝は曇り空校庭もぬかるみがあるため、体育委員会の子どもたちが立ち入り禁止のコーンをおいて、ぬかるみで滑って転ばないようにしてくれました

　まだ紅葉していないもみじの木があるため、もうしばらく環境委員会の子どもたちの活動が続きます毎日ありがとうございます

　卒業式の花道を飾る各学年のパンジーですが、花が咲き終わって種ができると花が終わってしまうことを話すと、３・４年生の子どもたちが、咲き終わった花を茎ごと摘みとる作業を、一生懸命行ってくれました飲み込みが早く、説明するとすぐ活動できる子どもたちです

　今日の放送もとても聞きやすく、立派なアナウンスです

　１年生の国語の授業では、学習した「もののなまえ」のカード作りを行っていました姿がわからないものは、タブレットで検索してその写真や絵を見ながら書き取っていました

　図工では、「ひらひらゆれて」の作品作りですひらひらと空に舞うのはどんな形のものになるのでしょうかできあがりが楽しみですね

　２年生は、テストをがんばったり、国語で制作していた物語を冊子にして読み合ったり、図工で作った双六ゲームをグループで行ったりして楽しく学習していました

　３年生は、算数で長さを分数で表す方法や、理科でおもりの形を変えても重さは変わるかどうかの実験を行い、学習をがんばっていました

　３・４年生合同の体育では、跳び箱で開脚跳びや閉脚跳びを練習しました

　４年生は、国語で「文集いわき」に掲載された詩を参考にして自分の詩の構成を考えたり、音楽ではリコーダーの練習を行ったりして学習に取り組んでいました

　５年生の図工「たち上がれ　ワイヤーアート」の作品です

　社会科「情報を伝える人々とわたしたち」の学習や、国語で「やなせたかし」さんの考えをまとめたあとに自分の考えを友達と交流していましたどの子どもも自分の考えをきちんと述べいて、感心です

　６年生は、図工「ドリームプロジェクト」でよりよい学校を立体作品に作り上げていきます

　理科はテストを行いました

今日の給食は、あんかけラーメン　牛乳　コーンしゅうまい　バナナです

　今朝は暴風警報が出ており、登校が心配されましたが、子どもたちの登校時間帯は風も弱まり、洞の子どもたちも元気に歩いてきていました５年生の班長・副班長の登校班も、１年生のお世話をしながらしっかりと歩き、子どもたちの体から勇気と力が湧いているようです。来年の立派な６年生の姿が見えてきましたすばらしいですね

　放送委員会の子どもたちの落ち着いたアナウンス大変聞きやすいです

　昨日のビブリオバトルの結果や、子どもたちの紹介した図書が飾られていましたどの図書も読み応えのある面白い図書ばかりですぜひ手にとって読んでみてくださいね

　１年生は、テストや図工で松ぼっくりのクリスマスツリー作りを楽しんでいました

　１・２年生との合同体育もがんばりました

　２年生は、ICTサポーターの先生と一緒に音楽のプログラミング学習を行いましたタブレットで自分が作曲した楽譜を電子黒板に送り、みんなで楽譜に合わせてばちを叩いて演奏しました

　３年生は、音楽で笛のテストや算数でプリント問題をやった後にテストを行いましたまとめと評価の時期です

　４年生は、国語の詩の学習で、ウエビングマップでイメージを広げたり、算数で変わり方を調べたり、英語の学習で一人ひとりが先生の英語の問いかけに英語で答えていました

　５年生は、テストや、算数で平行四辺形の面積の求め方を考えていました自分の考えた解決方法を発表したい子どもたちがたくさんいます

　６年生は、ICTサポーターの先生と一緒に理科の学習でプログラミングの学習を行っていました身近なもので電気が効率的に使われているものを電子黒板に送って確かめあっていましたが、子どもたちはよく気づき、他教科でもタブレットを活用しているため操作もきちんできており、学習の仕方がよく身についていることに感心しました

　１・２時間目の授業です

　１年生は、テストや、国語で「もののなまえ」の学習で、花の名前を発表し合っていましたノートもきれいに書いています

　２年生は、算数で九九の工夫について気づいたことを発表したり、国語で絵を見て作った物語を先生に見ていただきながら清書したりして、がんばっていました

　３年生は、国語で「三年とうげ」の物語の組み立てを考えたり、算数で単位の換算の学習を行ったりしました子どもたちは先生の質問に対し、自分の考えをはっきり伝え、友達の意見に対しても他の子どもが自分の考えとの違いを伝えるなど、活発に意見交流をしながら学習を進めていました伝える力のある子どもたちです

　４年生は、２時間目に理科の学習で水の温まり方を試温インクを用いて実験していました温まったところがだんだんとピンク色に変わっていきます子どもたちは観察しながら温まった水がどうして上に行くのか、不思議に思っていましたが、昨日の空気の実験を思い出し、温まると上に行くわけを空気の実験結果を生かして推論していました

　５年生は、１・２時間目とも今日はテストでした

　６年生は、テストと、算数で平均値・最頻値・中央値についてデータをもとに計算し、発表していました算数では、様々な視点から物事を見ることのできる力も培っています

　大休憩の時間に、図書委員会の子どもたちがビブリオバトルを行いました学校司書の先生に進行していただき、図書委員会の子どもたちが順番におすすめの図書を紹介していきます図書委員の子どもたちの発表はどれもすばらしく、どの図書もよみたくなるような上手な紹介でした聞いていた子どもたちが読みたい図書を投票し、午後には結果が発表されるようです楽しみですね　

　今日はスポーツタイムです校庭中央がぬかるんでいるので、それぞれの学年のスタートラインで準備体操を行い、３分間走をスタートしました明日は雨の予報でまたしばらく校庭が使えなくなるかもしれません今日のように、できるときにできる場所で子どもたちの体力向上を図っていきたいと思います

今日の給食は、ごはん　牛乳　かつおのあげびたし　ねぎの油みそ　はちはい汁です

　今日は曇り空です子どもたちは自分の委員会の活動を朝から一生懸命がんばっています

　１年生は､国語で、ものの名前について学習しています果物の名前をノートにたくさん書き出していました

　２年生は、国語で、物語の中と終わりの場面を自分で考え、一生懸命ノートに書いて、先生に見てもらっていました

　３年生は、算数の計算問題や、国語で短歌に触れたり音楽の笛を練習したりしてがんばっていました

　４年生は、国語で詩を書く学習です「感動」というのはどういう意味かを辞書で一生懸命調べていました子どもたちの辞書にはたくさんの付箋が付いており、どの教科でも辞書を引いて学習していることがわかりますすばらしいですね

　理科では、空気は温められるとどうなるかを実験を通して推論する授業を行いましたタブレットで自分の考えを説明し合い、共有していました空気を粒として考える方法を先生から教えていただくと、「そういうことかー」「わかりやすい」と納得していました一人ひとりが自分の考えをもち、図や文章をもとに説明できるのはとてもすばらしいことですね

　５年生は、国語でやなせたかしさんの考えが、「アンパンマン」の作品にどのように生かされているかを考えていました子どもたちにも親しみやすい内容なので、活発に意見が出され、 盛り上がっていました

　６年生は、テストをがんばっていました

　大休憩には、がんばって３週走り、その後ボール等で元気に遊ぶ姿が見られました

今日の給食は、バターロールパン　牛乳　オムレツ　あおなのシチューです

　これから雲が多くなる天気予報です校庭はぬかっているため、今日のスポーツタイムは中止ですが、子どもたちは元気に活動しています

　１年生は、国語で片仮名のテストを復習し、ノートに書き出していました

　２年生は、国語でイラストをもとに物語を作ったり、算数で９の段の九九を暗記して先生に聞いてもらっていました

　教室と廊下の窓の間には感染症対策のために換気用グッズがおいてあり、常時空気の入れかえを行っています

　３年生は、書写で「光」の練習ですはらいに気をつけて書いています

　４年生は、年賀状を小筆で書いて、お正月に届くよう準備していました

　漢字のテストも友達と答えを確かめ合いながら正しく覚えようとがんばっていました

　５年生はテストの真っ最中でした

　６年生は、卒業文集の原稿の下書きを一生懸命に取り組んでいました１２月になると一日が早く過ぎ、少しずつ卒業の実感が湧いてきます