※本ホームページ内容について、無断掲載を禁止します。
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5年生の旗揚げですいつもより早い時間に、てきぱきてきぱきと動いて旗を揚げています担任の先生との確認作業ですっかりこつをつかんだようです
体育委員会はスポーツタイムの準備で、走る場所をきれいに均しています
放送委員会も5年生のペアです難しい表現も、分かりやすい言葉におきかえてアナウンスしています
午後の授業では、「ふくしま道徳教育資料集」を用いて「命の大切さ」や「家族愛」について学ぶ様子が見られました。
震災直後の小名浜の様子や県内を襲った津波の様子なども資料として提示しましたが、子どもたちは「信じられない」といった表情で教師の話に真剣に耳を傾けていました。震災を経験していない世代に伝えていくことの大切さを感じます。
今日の給食は、ポークカレーライス、麦ごはん、牛乳、ブロッコリーソテーです
大休憩には、今日も一輪車にチャレンジする子どもたちがたくさんいましたみんながんばっています
昨日整地して平らになった校庭に、小さな穴がたくさん開いています正体はミミズ5年生が穴を掘って確かめています10cm程度掘ると、5cmくらいの小さなミミズが出てきました日中土の中で過ごし、夜、穴を掘って地面の上に出てくるようですすごい数のミミズがいそうでうね穴のなぞを解いてくれた5年生、ありがとう
校庭の中央では、5年女子の一輪車ショーが行われていました華麗な演舞です
すばらしいですよねどこかでお披露目できるといいですね
放送委員会の子どもたちから、「3Yジュニアからのあいさつについての呼びかけをします」というアナウンスがありました学校の計画ではなく、最近のあいさつの声が元気がないから3Yで呼びかけよう、という6年生の発案で、自分たちから運動をしようと計画したそうですすごいですね
朝の時間や、大休憩に、全クラスを回って、呼びかけを行いました
「みなさんのあいさつは元気なあいさつですか」「こんなふうに、元気に笑顔であいさつしましょう、おはようございます」とお手本をみせてくれました
突然の出来事で子どもたちは始めは驚いていましたが、6年生の真剣な呼びかけに心を動かされ、明日からの朝のあいさつは、より元気な明るいあいさつが聞こえることでしょう
発案者の6年生、3Yジュニアの皆さん、ありがとうございました
1年生の授業です算数で、「計算名人になろう」というめあてで、たくさんの計算問題を解いていました1年生もどんどん学習を進められるようになってきましたねもうすぐ2年生です
東日本大震災から10年がたちました5年生が担任の先生と半旗を揚げ、各学級では震災当時のお話や道徳の授業が行われました
6年生は、震災当時まだ2歳で自分の記憶はありませんが、家族からお店の冷蔵庫が倒れたことなどの話を聞いたり、津波の映像を見たりして、震災の状況については理解しているようです震災の記憶が薄れていかないよう、学習を通して子どもたちに伝えていかなければなりません
3年生は、いわき市内学校の校庭の地割れや液状化現象、アクアマリン周辺の浸水などの資料映像から、震災の怖さを学んでいました
4・5年生の体力向上タイムです今朝の校庭は、昨日教頭先生が鉄製レーキで均してくれたため、とてもきれいです子どもたちは気持ちよさそうに運動を始めました
4・5年生の体もだいぶ慣れてきましたフォームもきれいです
3年生は、今年1年間かけてカブトムシの幼虫を成虫に育て、卵を産ませてまた幼虫まで育てましたその幼虫を2年生に渡して、2年生が3年生になったら理科の授業で育てることになりますみんなで一生懸命育てたエピソードを2年生に伝えました
カブトムシの2世がケースに眠っています
2年生からは、カブトムシにも性格があるのかや、クワガタとの育ち方の違いなどの質問がありましたカブトムシも一匹一匹みんな性格が違うようですよ楽しみですね
最後に、3年生が作った磁石や電気の力を利用したおもちゃで一緒に遊びました来年、困ったことがあったらとなりの4年生に聞けばすぐ教えてくれそうです3年生のとても素晴らしい発表と、楽しいおもちゃで有意義な時間になりました2年生も3年生も、また来年がんばりましょう
6年生が、卒業式に向けての証書授与の練習を行いましたいつもしっかりとしている6年生が、さらに表情を引き締めて、立派な態度で臨んでいますすばらしい卒業式になりそうです
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