11月28日(月)2年2組での数学の授業の場所は
いつもの教室ではなく、2000年ホールでの授業です。
さて、何が始まるのかな?
直角を正確に作るにはどうしたらいいでしょうか?という課題です。
数学科教科委員がテープを貼っています。作る形はどんな図形かな?
他のみんなはその形とやり方を上から見ています。
直角三角形を作っています。
教室に戻って、デジタル教科書で確認します。
なぜ直角が作れるのか、考えます。
先生の説明を真剣に聞いています。
数学って面白い!実生活でもこんな場面で生かされていることが分かりましたね。